雷川
(廣西師范大學體育學院 廣西桂林 541006)
論中國古代沒有出現體育的原因
雷川
(廣西師范大學體育學院 廣西桂林 541006)
中國作為世界上歷史從未間斷過的四大文明古國之一,其繁盛程度是無可比擬的。從古到今,可以說世界上很多大事件都與中國有關,這樣就使得中國在世界上的地位更加無可取代。古代的中國文化燦爛輝煌,出現了許多舉世矚目的成就,但是唯獨在體育上面沒有出現突出的成就,雖然出現了很多與體育運動相關的活動,但是究其本質上這些活動都不能算上是真正意義上的體育。因此,該文以中國古代沒有出現體育的原因作為研究對象,以文獻法作為研究方法通過我國古代制度和古代思想對這個問題進行論述。
中國古代 體育 制度 思想
現代社會人們對體育賽事的狂熱程度日益增加,大大小小的競技體育賽事接踵而至,花樣繁多的競技體育項目的誕生為現代體育盛會增添了許多色彩,我國的競技體育事業也如日中天的再不斷發展著并且取得了很多突破,從金牌零突破到后來的奧運會金牌榜前三,中國已然成為了世界公認的體育強國同時正在向著體育強國的目標邁進。正當我們沉浸在這樣的一種喜悅中的時候,國內的學者開始探究中國古代是否有體育這一問題。在筆者查閱了相關資料之后,發現對此問題的觀點不一,因此,筆者在前人的基礎上結合自己的真實想法在此文中談一談自己的看法。
1.1 研究對象
該文以中國古代是否有體育為研究對象。
1.2 研究方法
該文通過運用文獻法對該研究對象進行數據處理。
我國古代是沒有存在體育的,它只是有存在體育的雛形,中國的早期的體育雛形主要是由以下幾點產生的;(1)勞動;(2)祭祀; (3)戰爭;(4)娛樂。在原始社會時期,勞動是體育的起源,戰爭是推動體育發展的助力,所有的一切都只是為了生存和爭斗,這個和古代奧林匹克運動會原則相差甚遠。中國古代體育沒有出現的原因有許許多多,但究其重要的有兩點:其一為中國古代制度;其二為中國的古代思想。制度是一個國家的根基,而統治思想是一個國家長治久安的利器。中國古代體育由于制度和統治思想的壓制,體育只能作為一種附屬產物來娛樂,成為一種可有可無的活動,除皇親貴族以外,中國的古代體育對于我國的平民來說顯得有些奢侈,這樣就加劇限制我國體育的萌芽于發展。
中國古代自秦始皇開始就進入了多民族的封建國家的行列中,在時間的推移中不斷進取,到唐朝成為世界上知名的大國,出現了各國來朝拜的光輝歲月,這樣一種場景到明朝達到了巔峰,鄭和七次下西洋就是為了宣揚國威,威懾四方。清朝時由于領導人的過于自負,認為世界之巔除中國無人能問鼎,自詡為“天朝上國”無國可以與之匹敵,就開始了閉關鎖國,驅趕外民開始了封閉式的發展。所以,在這樣畸形的中央集權高度集中的中國是無法誕生體育的,說道這里不禁有人會有疑問,那么就是在這樣君權神授的時代中,不是仍舊出現了蹴鞠、打馬球等現代競技體育的雛形嗎?如何能說中國古代沒有體育?在筆者看來,中國古代確實有著現代競技項目的雛形,但是這僅僅是雛形而已,中國的古代制度是奴役人民,剝削人民的制度,人民完全是為了服務統治階級的工具,在古代法家文學《商君書》中就寫到“所謂明者,無所不見,則群臣不敢為奸,百姓不敢為非。是以主處匡床之上,聽絲竹之聲,而天下治,所為明者,使眾不得不為。所謂強者,勝天下。勝天下,是故合力。是以勇強不敢為暴,圣之不敢為詐,而慮用。兼天下之眾,莫不敢為其所好,而避其所惡。所謂強者,使勇力不得不為己用[1]?!敝袊膰抑贫韧耆菫榱朔沼诘弁?出臺的相關政策也是為了弱民而不是強民(這里的弱化是全方面的),國民就是勞動的工具。因此,所謂的蹴鞠和打馬球等只不過是統治階級閑暇時的娛性節目而已,作為階級制度下的平民是基本不可能有機會參與到這樣的集體活動中去,就算為了戰爭而訓練所出現的很多運動項目也不過只是為了維護統治者的利益,這樣與古代奧林匹克運動會的發源地希臘是完全不一樣的,古希臘的奧林匹克是由國家支持,奧林匹克運動會是高于戰事的十分重要的祭祀,是向神獻媚娛樂神和追趕神的步伐的盛會,最重要的一點它是由統治者支持的。因此,我國體育在這樣的古代制度下是無法誕生的,沒有統治者支持,群眾就沒辦法良好的進行體育活動,群眾沒有辦法進行體育活動,在我國就沒有辦法形成良好的體育氛圍,沒有良好的體育氛圍再去談論體育到底存不存在與我國就毫無意義了。
在中國的文化思維中,一提到思想,必然想到儒家思想;一提到儒家思想,就必然想到傳統的君主專制政治的意識形態。正是在這樣的文化思維下,中國社會在追求民主與科學的現代化發展過程中,在力圖擺脫統專制統治的歷史羈絆的時候,往往把儒家思想作為現代化的反面力量予以否定,進而也將中國的傳統價值一并掃入歷史的垃圾堆。[2]孔子仁學思想,這是他的儒家思想的核心仁政治理?!叭省笔侨寮覍W說的核心,孔子首先把仁作為儒家最高道德規范,提出以仁為核心的一套學說。仁的內容包涵甚廣,其核心是愛人,強調在社會關系中,人們應互存、互助、互敬、互愛。那么什么是“仁”呢?除《論語》外,其他古代典籍也曾有過解釋?!吨杏埂吩弧叭收?人也”?!睹献印吩?“仁也者,人也?!薄秶Z·周語》曰:“言仁必及人。”《說文》:“仁,親也,從人從二?!薄墩撜Z》中孔子解釋說“仁者愛人”??梢姟叭省钡闹行氖侨?是人本身以及人世生活??鬃雨P心人,他的仁學也就是“人學”,而人的本質則在于“愛人”(孔子儒家思想與人文主義*許丙泉,盧政。
儒家思想在我國一直是根深蒂固,其思想的核心“仁學”在歷朝歷代都有過,就算是秦始皇,焚書坑儒也仍舊沒有讓孔子的思想從歷史長河中抹去,但是,在筆者看來,儒家思想作為一種孔子育人教人的思想,其本身所誕生的意義就是引導別人向美好的方面發展,以人為本,就要承認人的生存的權利,承認人的正常的欲望要求?!抖Y記》中記載孔子說過“飲食男女,人之大欲存焉”,《孟子》有“食色,性也”的話,《論語》中記載孔子“食不厭精,膾不厭細”還說過“吾未見好德如好色者也”[3],其本意也就是讓本我釋放出來而不是封閉自己所謂的禁欲主義,當然,這里面的欲所說的也只是人自身所向往美好事物的一種欲望而已杜維明教授把儒家思想的這方面原則概括為“為己之學”。他說:“在儒家人文精神里,第一個最基本的信念和看法即‘為己之學’。這與西方的帶有侵略性的個人主義不太相同,但是又是非常尊重人的自覺、人的個性、獨立人格、獨立價值。‘為己之學’在儒家傳統里要遵循的一個最基本的做人道理,即‘己所不欲,勿施于人’?!盵4]在罷逐百家,獨尊儒術之后,儒家思想嫣然成為了中國古代人民所遵崇的指導思想,然而,就是在這樣的環境下,統治階級為了自身的統治,將儒家思想作為一種政治工具去奴役人們,將人民的思想控制住,最為典型的就是歷朝歷代的選拔人才所采取的科舉制,以儒家思想作為科考命題參考來源其本質就是控制人民最好的武器,讓所選拔的人才按照皇帝的思想而不是儒學本質去行事。讓我們談到在封建帝王思想統治下的儒學思想的人民,在這樣統治下的人們,其本身就弱化了競技體育中最重要的一項,競爭性,人們都爭先恐后的去參加科舉考試獲得功名而沒有去參加身體活動,這樣就造成了國民身體素質的降低并且在學習了這樣歪曲的思想下人們就不自主的覆滅了自己在原始環境下追求自身身體力量的原始本性。在這樣的思想統治下,我國古代體育就從思想上就被抹殺掉了,成為了完完全全的供人娛樂消遣的玩具。
在古代中國這樣的體制下與思想控制下,我國的競技體育是肯定發展不起來的,競技體育很重要的一點就是讓人超越、發掘自己的身體極限,在競賽中體現出急劇濃厚的競爭性,在競爭中不斷發展、提高自己,從中得到自身的升華。而在上文所談到的古代國家體制和古代思想所處的中國,想要良性的發展體育從制度上,思想上就消除了我國古代競技體育發展的趨勢。我國古代體育所謂的雛形,只不過是統治階級所消遣的玩物和在帝國戰爭中所使用的工具而已,除此之外,我國古代體育在發展中受傳統文化的倫理政治思想的滲透,過于強調其理論內涵和政治公用,弱化了競技體育應有的激烈,競爭的本質特征,與宗教,軍事,醫學等的緊密結合又家加劇了這種傾向。再加上近代被侵略了之后國家蕭條自顧不暇,那個時期的人們沒有時間和精力來研究體育,因此沒有提出,類似于西方的有PE日本的有體育這類詞語,再加上受西方思想影響較大,因此沒有誕生自己的“體育”。假設,我國沒有被入侵很有可能經過時間的推移誕生自己的“體育”。就算出現了元朝時期的“那達慕”但是項目較為單一,沒有像西方運動會那么項目云集,且舉辦的目的與古代奧林匹克運動會不同。因此,在過去我國上下五千年的文化歷史長河中,體育在我國這樣的特殊情況下顯得并不是那么重要僅僅只是一種附屬品而已,所以中國古代沒有作為孕育體育的條件,在中國發展體育是不可能的。
[1]商君書,畫策第十八.
[2]付春.傳統價值與政治文明——對儒家思想現代意義的一種再認識[J].中華文化論壇,2004(4):124-128.
[3]楊伯峻.論語譯注[M].北京:中華書局,1980.
[4]杜維明.儒家傳統的現代轉化[M].北京:中國廣播電視出版社,1992:49-50,390-391.
G80-32
:A
:2095-2813(2015)10(b)-0245-02
10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.29.245