我的嘮叨老媽

[編者的話]

善良、勤勞、熱心……這些是大部分媽媽的共性，但其實她們也有自己的獨特個性。也許她愛美、愛玩、愛購物、愛賣萌……快來寫一寫你那與眾不同的老媽吧！

老媽在家中排行老大，家務(wù)事是一把好手，而且獨掌家中財政大權(quán)。可以說她是“下得了廚房，上得了廳堂”。她什么都好，就是太嘮叨了！

早晨，當我還在與周公攜手夢游的時候，老媽的大嗓門就在我耳邊嚷了起來：“曹鐠云，看看幾點了，每次起床都要叫你。”我不敢違抗“懿旨”，揉著蒙眬的雙眼下了床。

當我正在刷牙的時候，老媽以劉翔沖刺的速度跑到我面前，指著我的房間念叨開來：“你要我說多少次才能改啊，房間亂得像狗窩，女孩子家邋里邋遢的。”我探出頭看了看自己的房間，沒有媽媽口中說的那么亂嘛——只是沒有疊被子，沒有把床頭柜上的書整理好，有必要這么大驚小怪嗎？

準備工作就緒，我從書包里拿出書本晨讀。老媽開始像唐僧一般給我開啟了“緊箍咒”模式：“英語要大聲讀，要記住單詞、時態(tài)、固定搭配，讀完后我來抽背古詩。”陽光從窗戶里探了進來，輕輕柔柔地籠罩著我。雖然陽光這么溫暖亮眼，但我的心情可不明媚，低落到了谷底，好似被蒙上了一層灰，就像這幾天的霧霾一般。

不一會兒，老媽就做好了早餐，走進了我的房間。她拿起季羨林大師推薦的148條古詩詞問道：“‘僵臥孤村不自哀下面一句，它的意思是什么？”“‘尚思為國戍輪臺，意思是心里仍然時時刻刻都在想著為國家守衛(wèi)邊疆。”我信心滿滿地回答。老媽又把其他古詩詞都抽了個遍，當老媽抽第110條時，我不耐煩了：“老師只讓我們背出古詩，又沒讓我們理解意思。”這時，只見老媽緊皺眉頭，嚴肅地說道：“鐠云，你又想偷懶了，背古詩就要理解意思，不能只當完成任務(wù)似的。你理解了意思就可以活學(xué)活用，說不定考試還會考到。”我想：季羨林老先生啊，你咋推薦了這么多句古詩詞，大人何苦為難小孩呢？老媽看出了我的心思，語重心長地說：“萬一老師抽到你了，你不會背怎么辦？老媽也是為了你好，多學(xué)一些以后會輕松一點。”我點點頭，對老媽說：“好啦，好啦，我背，我背！”老媽終于欣慰地露出了標志性的笑容。

一個早晨，老媽就這樣喋喋不休。但我知道，她的嘮叨里飽含著對我濃濃的愛。