會計信息與資源配置效率探討

彭海燕+周江

摘 要：會計信息的產(chǎn)生是以高校在經(jīng)濟發(fā)展中的主體作用對會計實行的結果，由于財務人員出現(xiàn)一些消極因素，會計信息質(zhì)量在高校范圍內(nèi)也受到較大的影響。如果一些高校由于會計信息不準確，不僅會影響投資者的信譽問題，還會使收益者損失大部分的經(jīng)濟。所以在我國社會信息發(fā)展的經(jīng)濟時代，會計信息是社會資源效率配置的主要代表。

關鍵詞：會計信息；資源配置；效率

從高校財務管理方式的不斷改善和提升，財務工作對高校的經(jīng)濟實現(xiàn)了資源配置效率的影響。為了能夠使高校經(jīng)濟在可持續(xù)的發(fā)展建設中穩(wěn)步前進，高校以經(jīng)濟因素作為主體，將資源配置問題作為主要的校園服務，不僅提高了我國校園資源配置的效率，在未來發(fā)展中，也為我國的經(jīng)濟發(fā)展提供巨大的貢獻。

一、會計信息對資源配置效率的影響

1.會計信息的概念

會計信息在質(zhì)量上的發(fā)展主要是對自身的發(fā)展個因素作為分析依據(jù)的，如果在高校中要提高會計人員的信息質(zhì)量，就要對人員的財務信息和業(yè)務水平進行整理。實現(xiàn)高質(zhì)量的會計信息質(zhì)量，能夠使高校實現(xiàn)有效的協(xié)調(diào)能力，能夠保障學校提升出更好的發(fā)展地位，能夠保障高校在投資方向上的效率，還能改善高校在管理方向上的水平。特別是比較大的校園管理，在各種程度和各個部門期間都能實現(xiàn)各種行為的束縛，容易導致高校的資源配置在效益實施方向上流動到其他校園，所以要控制高校這種盈余的管理方式，就要降低高校財務原本的資源配置效率，改變經(jīng)濟發(fā)展的實施順序。提升高校會計信息的質(zhì)量水平，能夠改變高校在信息環(huán)境中的惡化現(xiàn)象，實現(xiàn)良好的資源配置效率。還能降低高校的經(jīng)濟成本，提高監(jiān)管人員的管理行為，從而保障校園的道德風險狀態(tài)。

2.會計信息對資源配置效率的影響

掌握高校的會計信息能夠實現(xiàn)資源配置的有效利用，兩者之間具有相關的層次關系，從而能夠分析出教育市場的定價標準。要確定學生的質(zhì)量，只根據(jù)市場的服務質(zhì)量是不能有效確定的，消費者對市場產(chǎn)生的信息行為具有較大的實用價值。為了確定消費者的預期值，減少市場中的學生，能夠解決一些不對稱的信息現(xiàn)象。不對稱信息的產(chǎn)生是市場經(jīng)濟在活動建設中人員增加信心的主要手段，只有了解更多的信息才能處于有利的經(jīng)濟地位。如果不能掌握市場經(jīng)濟的大量信息，對市場的經(jīng)濟活動不夠了解，市場中的買賣雙方就會出現(xiàn)較大的信息差距。利用信息信號的顯示對市場信息進行處理，從而保障信息質(zhì)量和資源配置效率的有利結合。信息質(zhì)量的實現(xiàn)提升了資源配置效率，高校投資者可以根據(jù)相關的會計信息對實際的財務狀況進行分析和判斷，然后根據(jù)這種趨勢掌握學生的流動和價格變化，從而引導出資金的流動。

3.衡量資源配置效率的方法

目前，我國對資源配置效率的研究還需要大量的改善，還不能完全保障高校的信息質(zhì)量，所以要衡量這種方法就需要更進一步的研究。在比較優(yōu)秀的市場經(jīng)濟條件下，能夠為高校在投資發(fā)展水平上帶來較高的優(yōu)質(zhì)水平，在方式實施期間可以運用RICHARDSON模型來構建，它是利用會計數(shù)據(jù)對投資數(shù)量進行計量的，如果高校在某年出現(xiàn)了新增的投資數(shù)額，就是高校每一年投資的總數(shù)額。如果高校資金在不同的行業(yè)中流動，資金效率會出現(xiàn)較大的變化，在這種條件下，可以利用WURGLER模型進行效率衡量，它可以對資源配置效率比較高的行業(yè)進行分析，從而使該行業(yè)在投資數(shù)量上能夠有效的提高。但WURGLER模型在利用方式上發(fā)展的經(jīng)濟比較快，比較適用于發(fā)達國家的高校財務對投資效率的分析。但RICHARDSON模型是微觀環(huán)境的研究，產(chǎn)生的市場資源配置小，所以要對各行業(yè)的資金流動進行資源配置效率的衡量就要利用WURGLER模型。

二、加強會計信息與資源配置效率的對策

1.加強國家對會計法律法規(guī)的建立

我國對會計法律法規(guī)的建立包括財務情況的各個方面，從《會計準則》的使用上來看，利用公允價值的使用方式能夠提供會計信息的發(fā)展和產(chǎn)生。相關的高校財務人員能夠根據(jù)公允價值在市場中的變化對高校的固定資產(chǎn)、高校的資產(chǎn)結構發(fā)揮積極的主動能動性的作用。有些高校由于特殊情況的發(fā)生，就要根據(jù)公允價值的實際使用性來提高高校在信息方向發(fā)展的可靠性。在《會計準則》的實施下，為了保證高校在今后的發(fā)展中對信息能夠有效的進行對比，就要根據(jù)高校在發(fā)展中的實際情況，對會計的實施建立相關的行為標準。

2.加強相關政府對監(jiān)管部門的力度

我國相關學校在會計管理部分的監(jiān)管主要對學生、相關的校園設施、教師資源等來實施，通過對市場經(jīng)濟的實際變化，對相關部門的財務狀況進行監(jiān)管，從而防止一些造假行為影響經(jīng)濟利益的巨大損失。由于信息出現(xiàn)不對稱的相關理論，如果高校的外部信息使用者沒有對學生的生源狀況進行深層次的了解，高校的相關負責人就會出現(xiàn)對財務信息進行虛假行為的發(fā)生，從而影響高校的經(jīng)濟效益。市場經(jīng)濟的資源配置效率在監(jiān)管方式中主要的高校的外部人員進行的，它能夠對信息的使用者進行更好的監(jiān)管，所以監(jiān)管部門在實行監(jiān)管行為方式上，就要對高校各個內(nèi)部部門和外部部門都要實施監(jiān)管行為，不僅要對自身的監(jiān)管力度進行優(yōu)化，如果發(fā)現(xiàn)一些問題，還要及時的解決并有效的處理，從而提高監(jiān)管力度的決策和實行的高效性。對于高校中財務部門的監(jiān)管人員，還要加強監(jiān)管人員在實際工作中的自身業(yè)務水平，高校還要提高對人員的懲罰力度，對一些財務信息的造假行為、舞弊行為實施懲罰力度，對高校的相關人員進行法律的宣傳和監(jiān)管，從而促進高質(zhì)量的會計信息監(jiān)管行為，以實現(xiàn)資源配置的合理性。

3.加強高校的內(nèi)部控制

會計信息的產(chǎn)生是高校自身發(fā)展行為的處理，要控制會計信息的有效行為，就要對高校的內(nèi)部進行控制。在高校內(nèi)部建立相關的管理制度，對各個管理部門建立相關的職權和責任。還要分配好各個管理人在股權上的比例，使管理人員根據(jù)自己的優(yōu)勢將股權控制在合理的范圍內(nèi)，從而保證高校選拔教師流程的公平、公正性。如果相關部門對高校內(nèi)部加強了手段控制，就要減少一定的操縱行為。為了加強高校高層管理方式，還要建立委托代理，利用懲戒、激勵的方法對價值進行保障。如果高校在審視方式上獲得的是凈利潤，就要降低高校的內(nèi)在價值，從而為高校創(chuàng)造更好的發(fā)展。如果高校增加了較大的利潤，不單單是高校管理人的能力，而是高校在經(jīng)濟增長上面對的問題，所以在管理層建立相關的激勵和懲罰機制，不僅能提高會計信息的質(zhì)量，還能帶動資源配置的效率。

三、會計信息與資源配置效率未來的發(fā)展狀況

會計信息要保障較高的質(zhì)量能夠為市場經(jīng)濟帶來較高的實效性，使市場的發(fā)展機制更加完善，還能引導信息的良好發(fā)展，使高校在價值實現(xiàn)方向上具有較大的發(fā)展狀況。對于投資者來說，他也能根據(jù)教育的走向，對資金的交易行為進行有效的監(jiān)管，從而保證資金在市場流動中的正確方向，也方便了市場對資源配置的提高因素。在不同行業(yè)變化發(fā)展中，會計信息質(zhì)量與資源配置效果具有很大的相關關系，如果會計信息質(zhì)量比較高，市場中對資源配置的效果就會較低；如果會計信息質(zhì)量比較低，相反的，市場中實現(xiàn)的資源配置效果就會較高。在這種資源配置與會計信息質(zhì)量之間產(chǎn)生的負相關系可以看出，國家在會計制度建立方向上已經(jīng)趨于完善，但相關的法律建設還沒有加強改正，高校在內(nèi)部的管理和控制也沒有完善，很多潛在因素影響了高校的正常發(fā)展和財務的信息管理。所以在未來對會計信息質(zhì)量與資源配置效率的研究和發(fā)展需要將這些方式進行合理的改善，深化研究的方向和區(qū)間，不僅要從不同的角度分析資源配置效率產(chǎn)生的關系，還要在微觀方向、宏觀方向的發(fā)展角度對兩者之間出現(xiàn)的相關性進行判斷和分析，從而為高校在教育市場經(jīng)濟的發(fā)展和投資者的利益選擇提供良好的基礎建設。

四、結論

在當今發(fā)展經(jīng)濟建設中，會計信息與資源配置效率成為最主要的發(fā)展目標，需要將兩者的關系進行合理的分析，在不同的角度發(fā)展下也要對產(chǎn)生的相關性進行討論，使它在市場經(jīng)濟發(fā)展下不僅是積極的發(fā)展意義，也是理論思想為實踐發(fā)展奠定的經(jīng)濟基礎。

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