從歷史的角度探析我國的青少年體育發展

井海波，楊 靜

（蘇州大學體育學院，江蘇 蘇州 215021）

從歷史的角度探析我國的青少年體育發展

井海波，楊 靜

（蘇州大學體育學院，江蘇 蘇州 215021）

現如今，青少年的體質健康問題成為社會發展的關鍵，國家、學校乃至家庭都對青少年體質格外重視。少年強，則國強，青少年是祖國的花朵，是國家未來的棟梁，青少年體育的發展關乎著國家未來人才的身體健康，只有使緊抓青少年體育，加強青少年的身體素質，民族的未來才有希望，國家的未來才有希望。中國歷史上不乏健身與養生，從太極拳、氣功、易筋經、五禽戲等民間傳統文化中顯而易見。比如：以太極拳為代表的養生術融人了傳統養生術。然而，這些健身方法并沒有很好地繼承和發展下去，導致了傳統文化的缺失。更為嚴重的是隨著經濟的繁榮，青少年體育發展更是發展緩慢。

1　清末民初社會背景下的身體運動文化

清末民初是我國非常動亂的時期，一個東方大國遭受八國聯軍侵略、被稱為“東亞病夫”，外加賠償重金和簽署一系列不平等條約，在這樣的社會背景下，中國人民的身體運動文化似乎被激發，梁啟超、蔡元等思想家率先表明對國民身體運動缺乏的危機性，提倡身體素質的重要性。很多有識之士更是看到了加強少年體育的重要性，為國家的未來打基礎，從而促使了我國青少年體育發展。但這種在國難當頭、被賦予國家使命式的運動需求所喚醒的目標并不是身體運動文化、健身文化本身。這種運動只有在社會動蕩不安的前提下才會出現，一旦稍稍變好，又會恢復原樣。

2　新中國全民健身運動背景下的青少年體育

1952年6月，毛澤東為中華全國體育總會成立大會題詞“發展體育運動，增強人民體質”；1995年《全民健身計劃綱要》頒布并實施；2009年，國務院頒布《全民健身條例》并批準把每年8月8日設立為“全民健身日”等。一系列政策的頒布在一定程度上推進了我國青少年體育的快速發展，但是其都是具有時代特色的，被時代催生出來的。新中國成立時，我國生產力極其落后、生活水平低下、醫療衛生極為貧乏，所以，那個時代所宣傳的體育運動是建立在發展生產力、減輕國家醫療衛生負擔的背景之下的，我國青少年體育的發展較為緩慢。改革開放之后，隨著社會的快速發展，健身器材等硬件設施的普及與推廣，為青少年健身提供了更加便利的條件，讓原來的不可能變為有可能，《全民健身條例》的頒布以及國家經濟和政策上的支持，為我國青少年體育的發展打下了堅實的基礎。然而在新中國成立以后，雖然國家大力宣傳和推廣全民健身運動，由上而下進行誘導，但歷史沉淀下來的意識形態始終改變不了群眾心中“武”的地位，對身體文化的形成尚且需要時間，這從一方面促使對青少年的教育方向多在于“文”。而這種文化認可與習慣養成的缺失其原因就在于人們尚未具備正確的身體運動價值觀念，社會尚未真正形成運動健身的文化氛圍，在這一點上，我們的運動風氣、運動文化氛圍與歐美等發達國家有巨大的差距。尤其是在身體運動價值觀的認同上，雖然已有推促的部門與機構，但若要養成一種自內而外、自上而下的身體運動文化還需要繼續努力。

3　當前青少年體育存在的缺陷

新中國成立后，青少年的健康問題常常被提到國家戰略位置上來討論的，這就顯示了新中國成立后青少年體育發展的重要性和受關注程度，比如近年來我國先后施行了陽光體育運動及每天鍛煉1少時等活動政策，以促進青少年加強體育鍛煉的積極性。但這也同時反映出了我國青少年體育一系列的問題，我國青少年參與體育的積極性不高，對身體運動的認識不足，大部分人缺乏體育運動這一因素成為阻礙社會發展的不爭事實，這與我國相關監管部門以及體制都有些著密不可分的關系。我國青少年體育的發展還存在這一個大的缺陷，那就是學校的過分集中，我國的青少年體育多集中在學校，出了校門便很少看到青少年鍛煉，這是不利于青少年體育發展的。

4　結 語

中國人民在經歷了長期的社會發展、變革和更迭，并且融合了歷代文武不均衡的社會現實，“文”被過度推崇，“武”等身體運動被過度壓制，以至于在青少年體育發展過程中出現許多問題。這就要求大家打破數千年來身體運動價值觀，使其從低位的傳統觀念獲得升華，影響人們養成良好的自覺醒與積極主動性，使大家做到自上而下、系統的、持續的健身，比如運動健身器材的設置、提高青少年的運動意識，培養他們的身體文化和價值觀，亦可以從中、高考中著手，將其作為國家教育體制下的健身制度，從而促進青少年體育的發展。

［ 1 ］ 裴立新.全面小康社會多元化全民健身服務體系的研究［ M ］.北京：北京體育大學出版社，2006.

［ 2 ］ 周慧，林宇，劉勇.論小康社會的全民健身服務體系［ J ］.曲阜師范大學學報：自然科學版，2006.

［ 3 ］ 李宗述.當前全民健身存在主要問題及解決途徑［ J ］.成都體育學院學報，2000，26（2）.

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1674-151X（2015）09-018-02

2015-06-25

井海波（1992 ～），在讀碩士研究生。研究方向：武術文化。