淺談提高企業班組安全文化建設的途徑

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淺談提高企業班組安全文化建設的途徑

鄭繼恒

河南中美鋁業有限公司452477

[摘要]班組安全文化是班組文化的重要組成部分，安全價值觀和安全行為準則的總和構成了安全文化。它是人的安全意識、安全信仰、安全習慣、安全道德、安全傳統、安全價值觀念以及安全技術、安全產品的綜合反映。班組安全文化是企業安全文化在班組的具體實踐和體現，其重要特征就在于它體現著強烈的人文價值關懷，班組的安全建設是每個企業都必須要重視的一項工作任務，沒有安全便沒有效益。

[關鍵詞]企業班組；安全文化建設；途徑

安全文化屬于企業文化的范疇，是企業文化中的執行文化。現在有一些企業對企業文化多少存在著一些誤解。也有一些企業說的做的卻“驢唇不對馬嘴”，花里胡哨，形式主義，熱熱鬧鬧，走走過場，充其量只做些企業文化的皮毛。還有些企業本身就對企業文化有一種雞肋的感覺，食之咽不下，棄之又舍不得，總是走老路子，仍然是老感覺，不能落實到實處，得不到實際效果。安全文化是一種企業組織和員工對安全的追求、理念、道德準則和行為規范，是被大多數人接受、形成氛圍的有形和無形的東西。安全文化的有效標準就在于大多數員工的安全意識是不是在一個頻率形成共振。

一、強化班組安全制度建設

沒有規矩不成方圓，安全生產工作必須有章可循，依章管理。建立健全班組安全規章制度，是班組安全建設的重要內容，也是做好企業安全管理工作的根本保證。制定班組安全生產責任制，其目的和作用就是使職工負起安全生產的責任，加大安全生產的約束力，因此，其條款必須明確，約束力要強，便于監督，更重要的是要體現預防為主的安全思想，以保證對事故有效的預防。安全技術操作規程的條款必須全面，表述準確明了、易懂，便于理解和掌握，并要根據生產工藝的改進、設備的更新、生產過程中出現的新問題及時修改、補充，使其起到應有的作用。

二、建立安全目標管理體系

安全目標體系要有網絡化、細分化，它按企業管理層次由總目標、分目標、子目標構成一個自上而下的目標體系。為實現企業安全生產總目標，應將總目標分解到各職能部門和項目部,做到橫向到邊，縱向到底,縱橫交錯，形成網絡。安全目標的內容有：安全管理水平提高目標,安全教育達到程度目標,傷亡事故控制目標,施工環境達標率提高目標，事故隱患整改完成率目標,現代化科學管理方法應用目標，安全標準化班組達標率目標，企業安全性評價目標。經理廠長任職安全目標及各項安全工作目標。

三、加強對各級決策層和管理層的行安全教育

很多責任事故的原因，往往是因為管理層和決策層由于缺乏安全知識的瞎指揮或形式應付不作為，往往是因他們的安全意識淡薄。因此，不管從哪個角度講，對決策層和管理層進行安全教育比對一般生產員工和普通百姓更為重要。對決策層的安全教育重點，在方針政策、安全法規、標準的教育；重視人的生命價值，樹立正確的安全思想，以及強烈的安全事業心和高度的安全責任感的教育；培養安全管理能力。管理層主要是指中層和基層管理部門的領導及其干部，他們起承上啟下的作用。他們對安全管理的態度、精力投入程度，以及安全管理能力，對本行業、本單位、本地區的生產、生活安全和公共安全起決定性的作用。對他們進行安全教育，重點要放在安全責任感和安全管理能力上。對職工要強化安全意識，自珍自愛意識，安全技能技巧和各項安全操作規程的不折不扣執行。

四、加強對危險點進行重點控制和預防

要實現零事故目標，必須把崗位主體與客體的一切潛在的危險因素和危險點事先辨識出來，加以控制和解決，從根本上防止事故的發生。對班組安全生產現場來說，克服思想上麻痹和行動上習慣性違章行為，同時做到五到位，即安全思想教育到位、崗位“安全職責”履行到位、實施措施到位、具體行動到位、事前預防到位。要在發生事故因素、潛在危險、重點對策、預防措施等方面下功夫，以此來提高自我保護能力和事故處理的能力，達到安全隱患大家清楚，事故預想人人有數，從而保證每次現場工作都能安全無事故。

五、抓好工作前五分鐘的安全活動

工作前五分鐘的安全活動，就是指現場工作負責人向工作班成員宣讀工作票，交待安全措施和工作范圍、內容等，它是危險點預防分析活動的結果在實際工作中的應用。由現場工作負責人組織從事該項作業的人員在作業現場利用較短時間進行，要求根據危險點預防分析提出的內容對人、機、料、法、環進行確認，并將對工作危險點分析出所列安全措施逐項落實到人。班組全體員工應對所承擔的工作項目、任務、可能會發生哪種傷害，引發哪類事故，都要在作業前了解清楚，做到心中有數，才能防患于未然，從而保證每次現場工作都能安全無事故。

六、強化安全日活動，提高安全意識，營造安全氛圍

下發《關于明確班組安全日活動的有關規定》，以制度的形式明確班組安全日活動要求。每周1次，活動時間固定為：各運行班組為每輪白班下班之后，各檢修班組為每周一下午，活動時間不少于半小時。確立活動內容，分車間在每個月組織的安全生產例會上，結合國家安全生產形勢，分公司會議精神及分廠生產實際，具體安排1—2個必須開展的安全學習內容，除此之外，各班組可以自主學習一些事故案例、也可以總結上一周的安全工作情況，布置下周的安全工作。各車間領導、安全員各自分管一個或幾個班組，分頭參加班組安全日活動(負責幾個班組的，輪換參加)，并簽名。這樣既轉變了干部作風，又促進了安全日活動的正常開展，同時也加速了基層安全信息的全面反饋。

班組是最基層的組織，是企業安全文化建設最關鍵的部分。班組要經常開展崗位培訓、勞動競賽、技術比武活動，找出安全對策，營造良好的班組安全文化氛圍?？嗑殐裙κ翘岣呷珕T技術素質的有效途徑之一，只有努力提高班組人員安全意識和綜合素質，才能保護自己和保護他人不受傷害?？傊?，班組安全工作要想長治久安，讓班組安全文化滲透到全體員工心中是關鍵。班組安全文化建設與開展的效果直接影響到企業的安全形勢，因此，各級領導必須把這個基礎抓緊抓好。