吳多
摘 要:本文首先就我國目前高校畢業生就業情況不理想的主要原因進行了闡述,接著提出了做好離校未就業高校畢業生職業指導的主要策略。旨在通過于此,全面提升高校畢業生的就業率。
關鍵詞:離校未就業;高校畢業生;職業指導
一、我國目前高校畢業生就業情況不理想的主要原因
(一)就業市場的結構性矛盾嚴重。首先,由于我國的高等院校的學科設置缺乏科學性和前瞻性,使得培養出來的畢業生不能滿足社會對于人才的需求。很多學校為了追求所謂的“熱門專業”,使得大部分高校的專業設置具有同質性,沒有特色學科和優勢專業。其次,由于地域地區、單位性質等不同,使得畢業生的就業取向也存在著較大的區別。因此,這種具有矛盾性的就業市場勢必會讓就業的“門路”被人為化的變窄。
(二)畢業生的就業理念與現實存在著很大的距離。很多的高校畢業生對于自己的就業單位有著很高且不切合實際的要求,大部分的高校畢業生希望自己畢業后能夠到體面的政府部門或者是機關事業單位進行工作。還有的畢業生就算留在大城市當“蟻族”,也不愿意到那些中西部的二三線城市或者是基層地區去工作。因此,這種現實與理想的距離也是導致高校畢業生就業門路較窄的另一個主要原因所在。
(三)畢業生自身的能力素質較差,得不到用人單位的認
可。大部分的高校畢業生都存在著動手能力差、專業技術知識不扎實等問題,這些都嚴重影響了高校畢業生的就業。在現今就業市場中,用人單位一般都比較傾向于招聘那些具有一定工作經驗的人員進入單位。而對于應屆畢業生,由于其缺乏相應時間的動手實踐能力,很多用人單位都不愿意將其招入單位。
(四)對于大學生創業教育開展的較為落后。由于我國相應的創業教育課程的缺乏,使得高校畢業生不看好創業這條很好的就業門路。此外,資金問題也是限制高校畢業生進行創業的一大瓶頸。由于缺乏雄厚的資金支持,大學生的創業一般都局限在一些科技含量較低的傳統行業中,這客觀上造成了大學生創業者創業成功率不高的情況。
二、做好離校未就業高校畢業生職業指導的主要策略
(一)實行實名登記制度,為畢業生建立完善的檔案。各地市、縣組織相關部門對所有的高校畢業生納入到失業人口等級的范疇中,不管戶籍是農村還是城市,都一視同仁。同時,將登記到的信息反饋到每個畢業生的戶口所在地,這樣才能方便當地的人才管理部門進行及時的跟蹤和檔案更新。
(二)為畢業生提供具有針對性的職業指導。對于登記在冊的高校畢業生提供必要、具有針對性的職業指導具有十分重要的現實意義。通過職業指導,學生能夠盡快找準就業方向,認清自己在就業市場中所處的位置。其中職業指導的方式可以有多種多樣的形式的渠道,如高??梢岳米陨韮瀯菖e行宣講會,對當下的就業形式進行宣傳和講解;還可以通過讓畢業生到一些大型的企事業單位進行參觀學習,通過參觀學習,讓學生找準定位,在畢業后盡快找到適合自己的工作。此外,高校還可以組織專業的人員為學生進行一個競聘指導。讓學生通過學習,掌握招聘上崗的技巧,模擬招聘。這樣的職業指導都能讓學生更快的了解自己的優缺點所在,以便在以后找工作的過程中揚長避短,展示自己最好的一面。
(三)積極開展對于學生的創業教育。首先,大學生要想進行自主創業,提升素質是一個必不可少的環節。因此要強化對于學生創業品質的培養,幫助學生在學習的階段中逐步構建關于創業的知識構成。其次,政府相關部門應該為大學畢業生創業營造一個良好的環境。通過多種渠道為大學生創業者提供盡可能多的資金支持,并對大學生創業者進行的各項行政審批等進行簡化,讓創業者能夠在這方面少花時間和精力。最后,社會各界應該積極轉變對于大學生創業的觀念認識,讓大學生覺得畢業創業也是一條很好的就業道路選擇,這條就業道路并不比到政府部門或者是機關事業單位就業差。只有這樣,才會有越來越多的大學畢業生選擇創業這條道路。
(四)提供就業信息,組織職業培訓。政府各級部門應該積極重視高校畢業生的就業問題,盡一切可能為高校畢業生提供準確、及時的就業信息。特別是針對一些新興產業或者是現代服務行業,可以通過開設專場招聘會的形式進行畢業生的招聘工作。同時,各地應該實行就業信息的聯網共享,讓身處任何地方的學生都能夠通過這個平臺及時了解就業資訊。此外,對于技能需求巨大的高校畢業生而言,應該加強對其的職業培訓工作。通過培訓,讓學生掌握行業內的先進技術和理念,同時結合當地的特色產業給予學生適當的項目培訓機會,讓學生與時代接軌,成為先進的高素質人才。
結束語:在目前嚴峻的就業環境下,對高校畢業生進行有效的職業指導是一個國家、社會、學校都必須聯動進行才能達到的目標。政府應該積極履行自己的職責,而學校也應該緊抓教學的各個環節,幫助學生樹立正確的就業觀,同時社會也需要為大學生創業者營造一個良好氛圍。只有這樣,才能使得高校離校未就業的畢業生人數越來越少。
參考文獻:
[1] 陶瑋瑋.試論如何做好離校未就業高校畢業生的就業指導[J].太原城市職業技術學院學報,2014(06).
[2] 龍光亮.試論如何做好離校未就業高校畢業生的就業指導[J].人力資源管理,2015(07).