探究微文化背景下大學(xué)生思想政治教育問題與對(duì)策

楊秋月

摘要：近些年來，微文化變得越來越流行，尤其是對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)的利用越來越普遍了，微文化的普及更是極為廣泛，甚至影響到了大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的很多方面。就思想政治教育來說也是深受微文化的影響，在這種影響下做好思想政治教育工作也面臨著越來越多的新局面。本文就重點(diǎn)針對(duì)微文化背景下的大學(xué)生思想政治教育工作首先簡(jiǎn)要介紹了微文化的主要內(nèi)容，然后分析了微文化對(duì)于大學(xué)生思想政治教育的重要性，最后分析了微文化背景下的大學(xué)生思想政治教育的問題，并且根據(jù)這些問題提出了一些合理對(duì)策。

關(guān)鍵詞：微文化；大學(xué)生；思想政治教育；問題；對(duì)策

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2015）36-0049-02

一、引言

微博可以說當(dāng)前在我國(guó)并不陌生，其產(chǎn)生的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是一出現(xiàn)就受到了較大范圍的歡迎和使用，并且已經(jīng)逐漸的形成了一種潮流，這也是微文化的起源。隨著微博等一些列網(wǎng)絡(luò)媒介的出現(xiàn)，微文化已經(jīng)逐步的充斥在我們生活的周圍，對(duì)我們的影響越來越重要的，尤其是作為歷來處于潮流前端的大學(xué)生來說更是如此。微文化可以說已經(jīng)融入到了每一個(gè)大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)中，并且其影響必將得到進(jìn)一步的擴(kuò)展。作為較為重要的大學(xué)生思想政治教育工作來說也是深受影響，這種影響有利也有弊，不僅僅影響著當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作的質(zhì)量，同時(shí)也為思想政治教育工作提供了較大的機(jī)遇，值得我們?cè)诮窈蟮南嚓P(guān)工作中加強(qiáng)對(duì)于微文化的利用，采取合理的對(duì)策切實(shí)提高大學(xué)生思想政治教育工作的水平和質(zhì)量。

二、微文化簡(jiǎn)介

微文化主要是指近幾年才流行的一種網(wǎng)絡(luò)潮流，其主要是從微博的盛行開始出現(xiàn)，并且隨著一系列的網(wǎng)絡(luò)微應(yīng)用的出現(xiàn)而風(fēng)靡，尤其是在當(dāng)前年輕人中間更為盛行。對(duì)于微文化而言，其實(shí)也不存在一個(gè)明確的定義和規(guī)定，只是隨著這些網(wǎng)絡(luò)媒介的盛行而逐漸形成的一種新文化途徑，或者說是背景，并且隨著這些使用途徑的不斷變化和革新，微文化也必然會(huì)出現(xiàn)更多的變化，其對(duì)于當(dāng)代年輕人的影響也必然會(huì)進(jìn)一步的加深。尤其是作為年輕人的主要構(gòu)成部分，大學(xué)生必然也和微文化產(chǎn)生千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，在大學(xué)生推進(jìn)微文化發(fā)展的同時(shí)，微文化必然也會(huì)對(duì)大學(xué)生的相關(guān)生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。

微文化和以往的一些傳統(tǒng)文化相比，存在著較多的差異，具體來說，這種差異主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：（1）首先是在具體的內(nèi)容上，微文化重點(diǎn)突出在“微”上，其更為簡(jiǎn)潔明了，一般不會(huì)出現(xiàn)長(zhǎng)篇的論述。（2）其次是在信息的傳遞上，微文化所依托的一些網(wǎng)絡(luò)媒介對(duì)于信息的傳遞更為迅速便捷，也更加的靈敏，便于相關(guān)人群接受或者發(fā)送相關(guān)的信息資料。（3）最后是表現(xiàn)在影響力上，雖然微文化所出現(xiàn)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是相對(duì)于傳統(tǒng)的文化影響力而言，其迸發(fā)出了更為強(qiáng)勁的活力，不論是在影響的范圍還是在影響的深度上都優(yōu)于傳統(tǒng)的文化，這主要和相關(guān)使用人員更易接受相關(guān)的信息有關(guān)。

三、微文化對(duì)于大學(xué)生思想政治教育的重要作用

1.重要的載體作用。上文中提到微文化主要是由于網(wǎng)絡(luò)中的一些微型應(yīng)用被廣泛使用所引發(fā)的，所以對(duì)于這些微博、微信等微型應(yīng)用的利用也就是微文化的一種主要方式，與此同時(shí)，微文化對(duì)于大學(xué)生思想政治教育的影響和重要性也體現(xiàn)在這種途徑上，即可以把這些微應(yīng)用當(dāng)作一種主要的傳播載體來進(jìn)行具體的大學(xué)生思想政治教育工作。有調(diào)查顯示，當(dāng)前大學(xué)生微博使用數(shù)量已經(jīng)占到了所有微博使用者的三分之二以上，可見，利用微博等媒介作為重要的載體來進(jìn)行思想政治教育工作具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

2.加強(qiáng)了理論與實(shí)踐的結(jié)合。當(dāng)前的大學(xué)教育中特別注重理論和實(shí)踐的結(jié)合，單純的進(jìn)行理論的教授已經(jīng)不能夠滿足當(dāng)前社會(huì)對(duì)于大學(xué)生的要求，需要更加凸顯實(shí)踐的價(jià)值，把學(xué)到的理論切實(shí)的應(yīng)用到實(shí)踐過程中才是真正的大學(xué)教育。這一點(diǎn)對(duì)于大學(xué)生思想政治教育工作來說也是如此。比如在具體的大學(xué)生思想政治教育過程中，大學(xué)生受到了某種教育之后，就可以把這一教育內(nèi)容通過微廣告或者是微電影的形式來進(jìn)行具體的實(shí)踐展示，在進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)的同時(shí)提高其真正的理解運(yùn)用水平。

3.加強(qiáng)了思想政治教育工作的創(chuàng)新。創(chuàng)新可以說是當(dāng)前比較流行的一個(gè)詞匯，在各行各業(yè)中也都在大力的推廣創(chuàng)新，在大學(xué)生的教育中也是如此，創(chuàng)新教育的內(nèi)容和形式就能夠在較大程度上提高大學(xué)生教育的質(zhì)量。而對(duì)于大學(xué)生普遍感覺興趣索然的思想政治教育，更是需要加強(qiáng)其自身的創(chuàng)新來努力提高大學(xué)生的興趣。微文化的盛行恰恰為大學(xué)生思想政治教育工作的創(chuàng)新提供了途徑。無論是在具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容信息的獲取形式上，還是在思想政治教育的程序上，我們都可以合理的融入微文化的內(nèi)容，來提高學(xué)習(xí)教育的效果和水平。

四、微文化背景下大學(xué)生思想政治教育存在的問題

1.弱化了大學(xué)生思想政治教育的權(quán)威性。對(duì)于大學(xué)生思想政治教育而言，其權(quán)威性在以往是不容置疑的，尤其是在具體的思想政治教育過程中所傳達(dá)的人生觀和道德觀，更是具備著不容置疑的屬性，其權(quán)威性比較明顯。但是隨著微文化的盛行，大學(xué)生通過微文化接受到了各種各樣的信息，這些信息當(dāng)然也存在一些不良的人生觀和道德觀信息，大學(xué)生受此影響就會(huì)對(duì)于思想政治教育的權(quán)威性產(chǎn)生質(zhì)疑。

2.沖擊了思想政治教育的內(nèi)容。微文化的信息內(nèi)容最大的特點(diǎn)除了簡(jiǎn)潔性之外，還具有復(fù)雜性和多元性特點(diǎn)，尤其是隨著當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)上內(nèi)容的復(fù)雜程度的增加，大學(xué)生所接受到的信息也變得越來越復(fù)雜。對(duì)于龐大信息的優(yōu)劣大學(xué)生有時(shí)候很難做出明確的判斷，這就給大學(xué)生思想政治教育工作帶來了較大的難題。

3.干擾了思想政治教育程序。上文中提到微文化的一個(gè)特點(diǎn)就是信息傳遞特別的快，特別靈敏便捷，這在一定程度上就影響了大學(xué)生思想政治教育的程序和過程。因?yàn)楹芏嘈畔⒌倪^快傳遞，導(dǎo)致原先制定的思想政治教育程序不再適合于當(dāng)下的大學(xué)生，這在很大程度上會(huì)影響到具體的學(xué)習(xí)效果，使得我們不得不重新制定新的程序，增加了大學(xué)生思想政治教育工作的難度和工作量。

4.加大了思想政治教育管理的難度。微文化的盛行對(duì)于思想政治教育的管理也存在較大的沖擊。大學(xué)生思想政治教育工作必然也蘊(yùn)含著一些傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，而微文化中很多的信息則和這些傳統(tǒng)內(nèi)容存在較大的沖突，當(dāng)代大學(xué)生面對(duì)著這些沖突必然就會(huì)受到一定的影響，進(jìn)而增大了相關(guān)管理工作的難度。

五、微文化背景下大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策

1.加深大學(xué)生對(duì)于思想政治教育的認(rèn)識(shí)程度。當(dāng)前微文化中一些不良信息的傳遞確實(shí)對(duì)于大學(xué)生思想政治教育工作的權(quán)威性產(chǎn)生了沖擊。為了解決這一問題，我們必須加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)于思想政治教育的認(rèn)識(shí)程度，使得大學(xué)生能夠明確認(rèn)識(shí)到思想政治教育的重要性，進(jìn)而主動(dòng)接受相關(guān)的思想政治教育。通過思想教育，使大學(xué)生能夠?qū)ξ⑽幕械囊恍﹥?nèi)容謹(jǐn)慎的接受，不要過于受到一些不良信息的干擾。

2.提升大學(xué)生的微文化素質(zhì)。微文化作為一種新興事物受到了大學(xué)生的普遍歡迎。與此同時(shí)，因?yàn)榇髮W(xué)生對(duì)于這一新事物的好奇進(jìn)而就可能不自覺得接受一些不良信息的腐蝕。針對(duì)這一現(xiàn)象，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)的提高自身的微文化素質(zhì)，合理的克制自己的好奇心，加強(qiáng)自身對(duì)于微文化中信息的判斷辨別能力，進(jìn)而能夠在微文化中汲取對(duì)自身有益的成分，而排斥一些不良信息，最終使其能夠?yàn)榇髮W(xué)生思想政治教育工作服務(wù)，杜絕不良影響，提高思想政治教育水平。

3.優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容。當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育工作之所以存在較大的問題主要還是因?yàn)槭芪⑽幕挠绊憽．?dāng)前大學(xué)生思想政治教育的具體內(nèi)容良莠不齊，尤其是其中的不良內(nèi)容對(duì)于大學(xué)生思想政治教育工作的質(zhì)量產(chǎn)生較大影響。基于此，我們必須針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育中所涉及到的內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化和過濾。

4.合理利用微文化傳播手段。微文化對(duì)于大學(xué)生思想政治教育的重要性還體現(xiàn)在其載體作用上，這一點(diǎn)在上文中也有所提及。因此，在今后的大學(xué)生思想政治教育工作中，我們就可以充分的利用這一載體作用來加強(qiáng)思想政治教育的內(nèi)容傳播效率和水平，恰當(dāng)?shù)乩梦⑿拧⑽⒉⑽⑿≌f以及微電影等形式進(jìn)行傳播和教育。

5.充分了解把握大學(xué)生的“社會(huì)分層”。很多研究都表明，社會(huì)分層對(duì)于大學(xué)生來說影響重大，無論是對(duì)于大學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、擇業(yè)還是對(duì)于其人格的培養(yǎng)都具有重大作用，而大學(xué)生的思想政治教育也不例外。在我們進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育的過程中，首先了解大學(xué)生各自的社會(huì)層次，然后可以針對(duì)不同的“社會(huì)階層”進(jìn)行不同的思想政治教育方法和內(nèi)容的制定，進(jìn)而有效提高大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效。

六、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，微文化是最近才興起的一種新的潮流，而隨著這種微文化的盛行，當(dāng)前我國(guó)社會(huì)發(fā)展的很多方面都受到了較大程度的影響。作為新一代的大學(xué)生更是首當(dāng)其沖的受到了微文化的影響，并且表現(xiàn)在了其生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面。因此，大學(xué)生的思想政治教育工作必然也會(huì)受此影響，這種影響既存在一定的干擾，同時(shí)也為思想政治教育工作的創(chuàng)新提供了機(jī)遇。針對(duì)微文化背景下的大學(xué)生如何恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)其思想政治教育中面臨的問題，采取恰當(dāng)?shù)姆绞胶痛胧﹣硖岣叽髮W(xué)生思想政治教育工作的水平，值得我們深究，也理應(yīng)得到我們大學(xué)生思想政治教育工作者的高度重視。

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