這個(gè)秋季，體驗(yàn)德式閱讀

周丹

除了足球之外，讀書應(yīng)該是德國(guó)人最愛的一件事了。從襁褓里的孩子打疫苗時(shí)得到第一份圖書禮包開始，圖書就成為德國(guó)人生活中如影隨形的存在。

除了足球之外，讀書應(yīng)該是德國(guó)人最愛的一件事了。德國(guó)人口8000多萬(wàn)，擁有世界上最大的書展——法蘭克福書展，人均書店密度也在全世界最高。從襁褓里的孩子打疫苗時(shí)得到第一份圖書禮包開始，圖書就成為德國(guó)人生活中如影隨形的存在。

每年出版的9萬(wàn)余種新書，政府、民間資本支撐的圖書館、促進(jìn)閱讀基金會(huì)，每1.7萬(wàn)人就擁有一家的高密度的書店……這是德國(guó)人擁有的得天獨(dú)厚的閱讀條件。書是德國(guó)父母送給孩子禮物的重要選擇，也是朋友之間饋贈(zèng)禮品的佳選。

德國(guó)閱讀推廣都有什么妙招？德國(guó)的書店生存得怎樣？《出版人》記者將帶您一一走進(jìn)這些機(jī)構(gòu)，近距離體驗(yàn)“德式閱讀”。

促進(jìn)閱讀基金會(huì)：

閱讀可以是很酷的事

首先來(lái)到的是德國(guó)促進(jìn)閱讀基金會(huì)（Stiftung Lesen）。促進(jìn)閱讀基金會(huì)成立于1988年，至今已經(jīng)有27年的歷史。德國(guó)促進(jìn)閱讀基金會(huì)的總經(jīng)理邁斯博士介紹，德國(guó)目前仍有750萬(wàn)的文盲，在就業(yè)的人群中仍有14%的人閱讀能力很差。成立促進(jìn)閱讀基金會(huì)的宗旨不是為了提高大眾的閱讀趣味，而是在民眾中做最基礎(chǔ)的閱讀推廣，引起讀者對(duì)于閱讀的興趣。

基金會(huì)的名譽(yù)主席和顧問是德國(guó)的歷屆總統(tǒng)，“總統(tǒng)換來(lái)?yè)Q去，但促進(jìn)閱讀基金會(huì)巋然不動(dòng)”。促進(jìn)閱讀基金會(huì)每年有來(lái)自企業(yè)、聯(lián)邦政府、州政府的資金共有850萬(wàn)歐元，日常開展的閱讀推廣項(xiàng)目120個(gè)左右。邁斯表示，閱讀推廣應(yīng)該從讀者的興趣出發(fā)，站在他的角度為他設(shè)計(jì)，將他吸引到閱讀上來(lái)。邁斯更愿意做“性價(jià)比”比較高的事情，而在他看來(lái)，從童年開始培養(yǎng)閱讀興趣就是一件“性價(jià)比”很高的事情。

為此，德國(guó)促進(jìn)閱讀基金會(huì)的很多項(xiàng)目是面向孩子的。這其中包括：

閱讀啟航項(xiàng)目。該項(xiàng)目始于2010年，項(xiàng)目聯(lián)合兒科診所、幼兒園、小學(xué)，分別在孩子1歲、3歲和6歲為其贈(zèng)送閱讀禮包。其中，60%的德國(guó)新生兒父母都將在給孩子打疫苗時(shí)從兒科大夫那里領(lǐng)到第一份閱讀禮包。促進(jìn)閱讀信息包中有適齡圖書、給父母的親子閱讀指導(dǎo)和當(dāng)?shù)氐拈喿x服務(wù)大全。該項(xiàng)目首期計(jì)劃8年，費(fèi)用全部由德國(guó)聯(lián)邦教育和研究部承擔(dān)。所有這些都是為了讓閱讀的意義被更多的人所了解。“閱讀啟航”也成為全歐洲最大的閱讀項(xiàng)目。

爸爸讀書給我聽。親子共讀的重要性已經(jīng)被來(lái)自兒童心理、閱讀研究等方面的研究所認(rèn)可，也得到了不少家長(zhǎng)的歡迎，但數(shù)據(jù)顯示，即便在閱讀率很高的德國(guó)，親子共讀的普及率依然不理想。2013年的數(shù)據(jù)顯示，在德國(guó)，30%的家庭很少或從未給孩子（2?8歲）朗讀圖書，特別是受教育程度不高的家庭，邁斯稱，參與親子共讀的父親更少，只有8%。深刻了解目標(biāo)群體的需求，并想出最簡(jiǎn)單易行的辦法，針對(duì)爸爸這個(gè)群體，“自上而下是最好的方式”。為了讓更多的爸爸給孩子閱讀，德國(guó)促進(jìn)閱讀基金會(huì)決定從大公司的老板入手。他們說服公司老板，向員工宣傳給孩子讀書的好處。每個(gè)周五的中午，參加了“爸爸讀書給我聽”項(xiàng)目的公司員工都將收到一個(gè)8頁(yè)的閱讀資料。這些閱讀資料由德國(guó)促進(jìn)閱讀基金會(huì)從出版社購(gòu)買版權(quán)制作而成。父親可以拿著這個(gè)閱讀材料的內(nèi)容讀書給孩子聽了。材料會(huì)有圖書的購(gòu)買信息以及圖書館服務(wù)信息等，感興趣的家庭可以因此“按圖索驥”。邁斯說，做閱讀推廣就是要從推廣對(duì)象的特點(diǎn)出發(fā)。“爸爸們都比較怕麻煩，所以我們就給他提供最簡(jiǎn)單的方式。”項(xiàng)目實(shí)施半年，目前已經(jīng)有1200家企業(yè)共350萬(wàn)個(gè)爸爸參與其中。

教師俱樂部。針對(duì)在孩子的教育中占重要作用的教師，促進(jìn)閱讀基金會(huì)還成立了教師俱樂部項(xiàng)目。他們可以定期收到一些與閱讀推廣經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的資訊，并同時(shí)配合開展一些有趣的活動(dòng)。目前共有3.6萬(wàn)位老師參與其中。

2014年，德國(guó)宇航員登上太空，面對(duì)這個(gè)全民熱議的話題，促進(jìn)閱讀基金會(huì)在全國(guó)發(fā)起了一場(chǎng)以“太空，宇航員”為主題的征文比賽，全國(guó)各校以班級(jí)為單位參加，最后有三個(gè)班級(jí)勝出。勝出的三個(gè)班級(jí)收到了宇航員從太空發(fā)來(lái)的email。

麥當(dāng)勞開心樂園讀。能不能在麥當(dāng)勞的套餐禮包中送書呢？從2012年開始，每年兩次持續(xù)4周的麥當(dāng)勞閱讀活動(dòng)成為不少德國(guó)家庭的期待，每次活動(dòng)能賣出400萬(wàn)份麥當(dāng)勞閱讀套餐，甚至有消費(fèi)者提出“我可以只買這本書嗎？”

除麥當(dāng)勞外，宜家、醫(yī)療保險(xiǎn)公司、大型連鎖公司等都成為促進(jìn)閱讀基金會(huì)閱讀推廣的重要合作對(duì)象。

邁斯博士多次強(qiáng)調(diào)，“閱讀推廣要從被推廣人的特點(diǎn)出發(fā)，要讓閱讀在他的心目中成為一件很酷、很性感的事”。促進(jìn)閱讀基金會(huì)還曾與相親網(wǎng)站合作，向讀者傳達(dá)“閱讀可以幫你找到更好的愛人”這樣的信息。

為了擴(kuò)大影響力，促進(jìn)閱讀基金會(huì)挑選了150位閱讀大使，并避開了科學(xué)家、作家、知識(shí)分子等以“讀書”見長(zhǎng)或?yàn)樯娜耍?50位大使中有足壇明星，影視明星，他們同時(shí)將肖像權(quán)授予促進(jìn)閱讀基金會(huì)使用。最近4年來(lái)，德國(guó)促進(jìn)閱讀基金會(huì)得到了來(lái)自媒體的更多關(guān)注，沒有花一分錢就在德國(guó)最大的私人電視臺(tái)播放了6個(gè)廣告片。

為鼓勵(lì)社會(huì)各界對(duì)閱讀促進(jìn)的持續(xù)參與和支持，德國(guó)促進(jìn)閱讀基金會(huì)還設(shè)立了一些獎(jiǎng)項(xiàng)，頒發(fā)給個(gè)人、社區(qū)等，讓閱讀和閱讀推廣成為公共話題，得到更多關(guān)注。其中，與德國(guó)商業(yè)銀行基金會(huì)共同設(shè)立了德國(guó)閱讀獎(jiǎng)，鼓勵(lì)閱讀促進(jìn)活動(dòng)中的創(chuàng)新、持續(xù)和科學(xué)發(fā)展，于2013年10月首次頒發(fā)，獎(jiǎng)金總額為2.3萬(wàn)歐元。基金會(huì)與新魯爾新萊因報(bào)（NRZ）基金會(huì)共同設(shè)立了迪特里希奧彭貝格媒體獎(jiǎng)，以獎(jiǎng)勵(lì)在教育政策和閱讀文化方面有突出表現(xiàn)的作品。該獎(jiǎng)每年頒發(fā)一次，獎(jiǎng)金為6000歐元。促進(jìn)閱讀基金會(huì)因此獲得了聯(lián)邦政府頒發(fā)的365個(gè)創(chuàng)意的創(chuàng)意獎(jiǎng)。

德國(guó)促進(jìn)閱讀基金會(huì)是歐盟閱讀聯(lián)合會(huì)的重要成員，他們互相交流閱讀推廣有關(guān)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)并共同促進(jìn)、發(fā)展更多的閱讀推廣技巧。邁斯博士表示，與閱讀推廣有關(guān)的方法、技巧可以在世界各地運(yùn)用，但要記住的一點(diǎn)是：閱讀推廣不應(yīng)止于賣出一本書，閱讀不能變成商業(yè)的事。

Nimmerland書店：

2萬(wàn)居民月購(gòu)書7200冊(cè)

最后一站是一家小型少兒書店。在萊茵河畔，有一個(gè)德國(guó)小鎮(zhèn)美因茨，那里不僅有集中展示人類印刷術(shù)發(fā)明歷程的古騰堡印刷博物館、德國(guó)最大的閱讀推廣機(jī)構(gòu)“德國(guó)促進(jìn)閱讀基金會(huì)”，還有一個(gè)特色兒童書店——Nimmerland。經(jīng)典童話《彼得·潘》中，有一個(gè)秘密的小島——永無(wú)島（neverland），永無(wú)島是彼得·潘這樣永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子的樂園，那里無(wú)憂無(wú)慮，充滿了幻想和奇跡。nimmerland即是德文的neverland，Nimmerland書店也成為當(dāng)?shù)貎和拈喿x樂園。Nimmerland書店因?yàn)樗倪x書和閱讀服務(wù)多次獲得德國(guó)評(píng)選的最佳少兒書店大獎(jiǎng)，并成為2015年德國(guó)書店獎(jiǎng)的第一名。

蘇珊娜從事書店事業(yè)超過30年了，10年前，她創(chuàng)辦了兒童書店Nimmerland。書店里75%的商品是供各個(gè)年齡的兒童閱讀的圖書，25%是圍繞圖書的衍生產(chǎn)品以及圍繞兒童的其他非書產(chǎn)品。除了CD和社科類圖書是專門擺放，書店里的其他圖書都是按照孩子的年齡進(jìn)行陳列的。德國(guó)人喜歡以書為禮互相贈(zèng)送，一些顧客到書店里來(lái)為朋友家的孩子挑選禮物，“他（她）知道朋友家孩子的年齡，就可以到相應(yīng)的書架上挑選圖書”。蘇珊娜解釋她如此陳列圖書的初衷。

在Nimmerland書店的后面有一個(gè)小院子，一些面向小孩子的活動(dòng)經(jīng)常在此舉辦。Nimmerland一共有包括蘇珊娜在內(nèi)的4名店員，除了選書、策劃、安排活動(dòng)外，他們還會(huì)制作半年活動(dòng)安排的冊(cè)子。冊(cè)子上列舉了作家作品朗誦會(huì)、作品研討會(huì)等不同形式的活動(dòng)安排，讀者可自行取閱活動(dòng)安排冊(cè)子，并選擇自己感興趣的參加。Nimmerland書店每個(gè)月都要舉辦一次讀書會(huì)，讀書會(huì)的會(huì)員組成了一個(gè)“共同閱讀俱樂部”，會(huì)員們都是6歲?16歲的兒童，他們?cè)谝?guī)定期限內(nèi)各自閱讀完共同商定的書單，并在讀書會(huì)上對(duì)共讀的書目發(fā)表意見、互相討論。

美因茨小鎮(zhèn)共有9萬(wàn)人口，Nimmerland書店所在區(qū)域人口2萬(wàn)多人。蘇珊娜表示，書店的顧客多是定期來(lái)拜訪的常客或是口耳相傳的朋友，書店服務(wù)人口大概在2萬(wàn)左右。在剛剛過去的9月，Nimmerland書店銷售圖書7200冊(cè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2010年，德國(guó)0歲?14歲兒童占人口總數(shù)的14%，按此比例來(lái)看，Nimmerland書店服務(wù)區(qū)域有兒童約2800名。對(duì)于這個(gè)業(yè)績(jī)，前去拜訪參觀的中國(guó)同行表示震驚，蘇珊娜也說，書店所在區(qū)域的讀者，“圖書購(gòu)買力驚人”。

在收款臺(tái)側(cè)后面的書架上，有幾個(gè)箱子，那是書店為孩子們提供的“愿望箱”。孩子們把自己想在生日時(shí)收到的圖書放進(jìn)入愿望箱，爺爺奶奶、爸爸媽媽和其他親戚就可以按照這個(gè)清單給小孩子挑選圖書禮物了。

蘇珊娜表示，在德國(guó)大概有10多家專門的少兒書店，他們之間保持著“兄弟姐妹般的情誼”，會(huì)經(jīng)常互相交流圖書品類、銷售額等方面的信息。Nimmerland書店內(nèi)提供2萬(wàn)種圖書，從供0歲孩子閱讀的觸摸書到圖畫書、文字書，應(yīng)有盡有。在圖書的購(gòu)買渠道上，蘇珊娜說，75%的圖書購(gòu)自德國(guó)最大的圖書中盤商，其余25%則直接購(gòu)自出版社。

德國(guó)實(shí)行嚴(yán)格的定價(jià)制度，無(wú)論是實(shí)體書店、超市，還是網(wǎng)上書店，新出版18個(gè)月以內(nèi)的圖書嚴(yán)禁打折。德國(guó)的網(wǎng)上書店基本可以24小時(shí)到貨，讀者可以選擇圖書送貨到家，也可以選擇去任何一家實(shí)體書店提取。有不少讀者在網(wǎng)上訂購(gòu)了圖書之后，愿意借著取書來(lái)一趟Nimmerland書店。

或許，以法國(guó)著名學(xué)者保羅·阿扎爾在他的代表作《書，兒童與成人》中關(guān)于《彼得·潘》的一段話來(lái)結(jié)束本文非常合適：“成年人們會(huì)以帶聽話的孩子去劇院為借口，悄悄期待著彼得﹒潘和他的表演。他們總是需要這樣一個(gè)借口來(lái)原諒自己。如果哪天你無(wú)意中撞見他們?cè)谧x著那些不屬于他們那個(gè)年齡的故事，他們會(huì)向你解釋道，那是因?yàn)樗麄兪掷餂]有其他的書，或者，了解令他們的兒子或者女兒著迷的書究竟在講些什么，那是他們的責(zé)任。”

（感謝德國(guó)圖書信息中心組織的出版人研修之旅）