淺析近三屆奧運會決賽王皓技戰(zhàn)術(shù)特點及失利原因①

朱晶晶

（西北師范大學體育學院 甘肅蘭州 730030）

乒乓球是我國競技體育中比較有優(yōu)勢的運動項目,同時也是我國的國球。乒乓球運動自然成為了我國奧運項目中奪金重點項目,因此，需要我國乒乓球隊在技戰(zhàn)術(shù)上更加嚴格要求自己。王皓作為我國優(yōu)秀的男子乒乓球運動員,實力是毋庸置疑?？墒蔷蛷慕龑脢W運會男單決賽中王皓均只獲得亞軍。因此，該文通過對王皓的三次奧運會決賽中的發(fā)球與相持球兩個階段的技戰(zhàn)術(shù)來進行統(tǒng)計和分析,從數(shù)據(jù)統(tǒng)計中試圖找出比賽時的主要技術(shù)打法特點和王皓三次失利的原因,試圖為乒乓球運動提供一點有價值的針對性訓練依據(jù)。

1 研究對象與研究方法

1.1 研究對象

該文選取第28屆、29屆、30屆奧運會三場乒乓球男子單打決賽（分別為王皓VS柳承敏、王皓VS馬琳、王皓VS張繼科）中王皓的表現(xiàn)作為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

根據(jù)該文研究的內(nèi)容與目的的要求,在圖書館翻看查找了體育科研方法、體育學、運動訓練學的相關(guān)學科的書籍。在中國知網(wǎng)上查閱了有關(guān)該論文研究的相關(guān)材料、書刊、學報等,翻看了乒乓球比賽的相關(guān)分析方法,在整理與分類的基礎(chǔ)上進行了詳細的分析、研究,選出相對專業(yè)的指標對比賽進行評價;另外通過網(wǎng)絡(luò)的信息查詢系統(tǒng)查找翻閱相關(guān)的信息,為該文的研究定下充實的理論基礎(chǔ)。

1.2.2 錄像觀察法

對第28、29、30屆奧運會乒乓球男單比賽的決賽中王皓技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計。三場比賽的比分與對手的情況（見表1）。

表1 28、29、30屆奧運會乒乓球男單決賽比分統(tǒng)計

表2 王皓與柳承敏的發(fā)球搶攻階段的技術(shù)的統(tǒng)計

表3 王皓的柳承敏的相持階段的技戰(zhàn)術(shù)統(tǒng)計

表4 王皓與馬琳發(fā)球搶攻段的各項技術(shù)的統(tǒng)計

表5 王皓與馬琳的相持階段的技戰(zhàn)術(shù)的統(tǒng)計

表6 王皓與張繼科的發(fā)球搶攻段的各項技術(shù)的統(tǒng)計

表7 王皓與張繼科的相持階段的技戰(zhàn)術(shù)的統(tǒng)計

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法

應用了三線表對數(shù)據(jù)進行了統(tǒng)計,運用了百分率、平均值等多種的運算方法,保證數(shù)據(jù)準確性與可靠性。

1.2.4 專家訪談法

對乒乓球?qū)I(yè)的教練以及優(yōu)秀的運動員進行了訪問,了解了乒乓球運動的相關(guān)知識。

1.2.5 邏輯分析法

以錄像觀察的實際結(jié)果為依據(jù),結(jié)合查閱了相關(guān)的文獻資料,綜合的分析了王皓的技戰(zhàn)術(shù)特點,并且利用了邏輯分析方法提出了自己的建議。

2 結(jié)果與分析

2.1 第2 8屆奧運會男子單打決賽的數(shù)據(jù)分析

王皓在整場比賽中,得失分在中局階段與對手打成平手,但在開局與尾局階段均處于下風,乒乓球比賽的開局在11分制的規(guī)則下顯得異常重要;分析原因可能是王皓的實力在柳承敏之上,柳承敏抱著拼王皓的想法去比賽,導致思想上完全放開,發(fā)揮出色,給王皓的心里多少造成了一定的壓力,背上了想贏怕輸?shù)陌?導致關(guān)鍵球階段沒有抓住機會。

2.1.1 發(fā)球搶攻階段

從表2中可以看出王皓在發(fā)球搶攻階段沒有柳承敏積極主動。柳承敏主要是以發(fā)左側(cè)下旋球為主,配合發(fā)落點在王皓左半?yún)^(qū)靠網(wǎng)前的左側(cè)上旋球以及王皓左半?yún)^(qū)底線追身的長球。發(fā)球搶攻的部分多以側(cè)身拉斜線與正手拉斜線為得分點。王皓在發(fā)搶階段運用率最高的便是直板橫打,占到7成以上,說明王皓最信任自己的橫打技術(shù),但是橫打技術(shù)已經(jīng)被很多的優(yōu)秀選手進行了針對性的訓練,因此，柳承敏在接發(fā)球方面,很多回球送向王皓的反手[1]。

2.1.2 相持階段

從該數(shù)據(jù)看,雙方在相持階段中遠臺的回合中,王皓處于下風狀態(tài),主要是因為在這個環(huán)節(jié)中缺乏穩(wěn)定性和爆發(fā)力。柳承敏因為是單面攻,所以正手殺傷力更強一些,因此，更能主動的進行正手位的進攻;但是相持階段的防守的環(huán)節(jié)一直是柳承敏的薄弱的地方,在進攻威脅方面,王皓橫打的威力要大于柳承敏,但失分過多也充分說明王皓橫打失誤較多,從比賽錄像中也能發(fā)現(xiàn),柳承敏的反手加力推擋也能達到一種出其不意的效果。

2.2 第2 9屆奧運會男子單打決賽的數(shù)據(jù)分析

王皓和馬琳兩人均都是當今優(yōu)秀的乒乓球直板運動員之一,兩人的這場決賽共打5局,比分如下:9∶11、9∶11、11∶6、7∶11、9∶11,除第三局和第五局相差5分和4分,其它三局都僅僅只差兩分,這說明了兩人水平差不多。其中這三局中的最后一球王皓都是在相持階段中失的分,這也說明了在本場比賽王皓末局的關(guān)鍵球的處理的能力上較差,心理上有比較明顯的波動。所以說奧運會比賽不僅僅是在技術(shù)上的較量,更多的也是心理上的較量。

2.2.1 發(fā)球搶攻階段

從表4中可以看出:作為一個非常優(yōu)秀的直拍打法的運動員,要占據(jù)到前三板主動權(quán),是取得一場比賽勝利關(guān)鍵之一,也是各項技戰(zhàn)術(shù)運用最大沖擊。

其發(fā)球的目的在于為了第三板的搶攻來創(chuàng)造良好的機會,讓自己占據(jù)到更為主動位置。在大體上來看,王皓的發(fā)球基本控制住了對方進行直接搶攻的意圖,能緊密的連接上自己整體上的技戰(zhàn)術(shù)風格;正反手直接搶攻共計11次,發(fā)球后控制17次,臺內(nèi)搶攻11次[3]。在比賽中馬琳判斷王皓的發(fā)球比較準確,擺短的能力強,很好的抑制住了王皓的直接發(fā)球搶攻,使王皓不得不進行控制和回短或者事強行的進行臺內(nèi)搶攻的程度上抑制住了王皓在發(fā)球搶攻階段上的威脅。

2.2.2 相持階段

從表5來看相比較之下馬琳相持能力較差,其原因是他是反手推擋配合直拍橫打,而橫打只不過將球掛起來作為過渡板,不能用橫打與對方打回合,一旦形成了相持,馬琳只能側(cè)過身用正手。王皓在相持階段是以正、反手兩面拉球為主,反手的直拍橫打技術(shù)有很強的殺傷力,這是兩人最大的不同。但是馬琳的側(cè)身搶拉比較積極,而且還帶有搏殺的性質(zhì),使王皓反手橫拉受到限制。

2.3 第3 0屆奧運會男子單打決賽的數(shù)據(jù)的分析

通過整場比賽來看,王皓的正手是失利的主要點,一旦到了中遠臺王皓正手打出的球弧線偏高而且前沖的力量不夠,在瞬間爆發(fā)力上要比張繼科明顯小一截。由于王皓與張繼科以往的比賽成績都處于下風,加之前兩屆奧運會決賽失利的陰影,心理壓力比較大,導致在比賽中表現(xiàn)比較急躁,關(guān)鍵球失誤較多。

2.3.1 發(fā)球搶攻階段

從表6中可以看出:張繼科發(fā)球的得分率要高于王皓,分析原因應該是張繼科發(fā)球的時候主要用的是逆向旋轉(zhuǎn),逆向旋轉(zhuǎn)的發(fā)球是最近這幾年中一種較新式的發(fā)球技術(shù),其對技術(shù)含量要求的較高,實戰(zhàn)運用的效果當然也成正比,因此,發(fā)球更具威脅;由于發(fā)球占據(jù)一定優(yōu)勢,因此,在發(fā)球搶攻環(huán)節(jié),張繼科也獲得了更多的率先上手的機會;在反手進行強攻時,王皓引以為傲的直拍橫打技術(shù)在張繼科優(yōu)秀的橫拍選手面前并沒有站到便宜,得分率反而少于對手1.6%。張繼科在發(fā)球搶攻階段的主動進攻次數(shù)是18次明顯高于王皓的13次。張繼科側(cè)擰的速度更快,弧線更低,落點更為刁鉆,從技術(shù)動作來看,擊球動作更為簡潔。

2.3.2 相持階段

從表7中可以看出:第五板屬于發(fā)球搶攻之后的第一板銜接的技術(shù),在很大程度上決定進入相持段時處于主動還是被動,相持階段王皓的能力還是很強的,但是對手在進攻方面相對主動,尤其是正手和側(cè)身位的進攻,再加上由于在前三板階段王皓處理的不是到位,所以很難彌補在發(fā)搶以及接發(fā)球方面的弱勢。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

（1）對比王皓在三次奧運會男單決賽的表現(xiàn),可以看出,王皓的發(fā)球環(huán)節(jié)表現(xiàn)不理想,三次比賽發(fā)球搶攻的得分率分別為50%、53%、54%,均不如對手的發(fā)球表現(xiàn)（分別為柳55%、馬58%、張66%）,導致發(fā)球搶攻環(huán)節(jié)受到抑制,在比賽中顯得比較被動。

（2）王皓在三場比賽中相持階段中,更多是依賴橫打技術(shù);導致相持階段出現(xiàn)很多漏洞。

（3）王皓在三場比賽中心理狀態(tài)都不是特別穩(wěn)定,這也是促使他輸球的一個重要因素。

3.2 建議

（1）技戰(zhàn)術(shù)方面:多增加發(fā)球線路、旋轉(zhuǎn)的變化,為發(fā)球搶攻創(chuàng)造更多的機會;增添接發(fā)球多樣性。要加強正手中遠臺的相持能力的訓練;加大正手的殺傷力。從而提高命中率。

（2）在心理訓練方面:著重進行心理訓練以及關(guān)鍵球的訓練,加強綜合意識等方面的培養(yǎng)。

[1]丘鐘惠.現(xiàn)代乒乓球技術(shù)的研究[M].北京:人民體育出版社,1980.

[2]樊恒學,劉呈浩.馬琳在第48屆世界乒乓球錦標賽中的技術(shù)分析[J].遼寧體育科技,2006（2）:52-54.

[3]李今亮.中國乒乓球男隊主要競爭對手技術(shù)剖析及應對策略[J].北京體育大學學報,2004,27（6）:833.

[4]程序.論乒乓球運動的創(chuàng)新與發(fā)展[J].武漢體育學院學報,2000,34（5）:47-49.