全國青少年棒球錦標賽投手技術分析與研究——以2014年全國少年棒球錦標賽為例

李朝彬

全國青少年棒球錦標賽投手技術分析與研究
——以2014年全國少年棒球錦標賽為例

李朝彬

隨著2009年美國職業棒球大聯盟（MLB）開始和教育部門聯手在中國校園推廣棒球；目前，我國已有1000多所中小學開展棒球運動，至少10萬名學生參與過棒球課。每年一屆的中國青少年棒球錦標賽是青少年最高級別的棒球賽事，雖然該賽事越來越多的隊伍參與其中，但整體水平還不是很高。本文選取具有代表性的AA組（初中體校組）作為研究對象，通過該組別投手投球技術數據進行分析，找出影響我國青少年棒球投手運動員比賽發揮的各種因素，進而找出針對性訓練方法，為教練員訓練青少年棒球投手提供依據。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

2014年全國少年棒球錦標賽AA組（初中體校組），上場投球投手共計19人，選手年齡為13—16歲，訓練年限1—3年。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

通過中國期刊網，圖書館查閱相關影響青少年比賽發揮的各種因素的文獻資料，為本文的撰寫提供理論支持。

1.2.2 現場觀察法

現場觀察記錄投手在比賽中技術數據。

1.2.3 錄像觀察法

通過比賽錄像分析投手比賽中各種技術數據。

1.2.4 對比分析法

對各球隊數據進行對比、歸納、推理等方法，分析各球隊投手技術特征。

2 結果與分析

為進一步了解目前青少年棒球投手整體水平狀況，筆者對2014年全國少年棒球錦標賽AA組（體校組別）各隊的投手隊員表現（表1）進行了數據統計（賽制為雙循環）：.

2.1 投手數據分析

2.1.1 投手控球能力分析

在棒球運動中，投手技戰術水平的高低對比賽勝負起80%的作用；所以，投手的穩定發揮，是取得比賽勝利的關鍵。由表1看出，各隊在所進行的比賽中，投手投球局數在44-49局間，投球局數相差不大；通過錄像觀察以及在投手在投出球被對方安打數目及四壞球保送數據上看，無錫隊、南京隊、大連隊、上海隊投手投球能力相差不大，四個隊投手在控球能力穩定，有一定球速，投球失誤較少；而蘭州隊及從化隊投手投出的球則被對方擊出安打84個及95個，四壞球保送也達到26個及21個，兩隊投手投球時速并不高，易被對方球員擊中，且投球不穩定，好球率偏少。而在三振出局環節，無錫隊、南京隊及上海隊實力相當，尤其是上海隊，在所進行的十場比賽中三振球員達到64名，該隊投手關鍵球處理非常得當，心理素質穩定；大連隊投手表現中規中矩，三振對方球員37名；而蘭州隊和從化隊遠遜于其他四隊，投手投球能力不穩定，投手控球能力有待加強。

表1 各隊投手投球數據分析

2.1.2 投手防守能力分析

此外，通過對錄像對比以及數據分析，由表2也可以看出，在防守方面，無錫隊投手責任失分3分，防守率達到了0.578，該隊投手自身失誤少，參與防守能力意識強，在同級別當中，投手表現相當優異，遙遙領先于其他各隊，這也是該隊在比賽中能奪取桂冠的重要原因；南京隊、大連隊、上海隊責任失分在14-24之間，失分比例占了整個隊伍失分一半以上，防守率在2.625-4.408之間，三隊投手在防守上自身失誤多，處理球不夠明確果斷，處理球能力及防守意識還需提高；蘭州隊及從化隊自責失分分別是 48分和47分別是 9.818和9.196，兩隊投手處理球能力不強，且沒有主動參與防守的意識，出現觸及、防偷壘、夾殺等局面不會處理，防守表現差強人意，處理球及防守意識還需努力訓練。

表2 各隊數據統計表

2.2 排名數據及進攻數據分析

在各隊數據中，安打率是衡量隊伍進攻能力的一個指標；由表2可以看出，在進攻能力上，無錫隊和大連隊進攻能力同屬第一檔、南京隊和上海隊同屬第二檔以及蘭州隊和從化隊同屬第三檔，在進攻能力相當的情況下，勝負的關鍵因素就在投手投球發揮上，從三振、責任失分及防守率數據上看，無錫隊投手比賽能力超強，遠勝于其他球隊投手，排名第一；在第二、第三名中，雖然南京隊投手責任失分和防守率的表現上稍差于大連隊，但在投手三振出局中以53：37遙遙領先，彌補了防守方面的不足，南京排名第二。第三、第四名對比，雖然上海隊投手三振出局數以64：37領先大連隊，但大連隊和上海隊在投手責任失分（14：24）、個人防守能力（防守率2.625：4.408）以及全隊進攻安打率（0.309：0.259）上遠高于上海隊，大連隊排名第三，上海排名第四。而蘭州隊和從化隊投手各項能力差不多，因蘭州隊進攻能力高于從化隊（安打率0.190：0.140），因此蘭州隊排名第五，從化排名第六。

3 結論與建議

3.1 結論

隨著政府和學校的重視，棒球運動在我國中小學發展很快，每年的青少年比賽賽事也不斷增多，但我國青少年棒球運動水平還不是很高，尤其是棒球投手，基本功不扎實、投球球速不夠且缺乏變化、防守意識差、心理素質不穩定、比賽過程中易受到場外等因素影響。

3.2 建議

3.2.1 加強投手投球技術與力量練習

在此次比賽中，安打總共被擊出338次，安打數如此之高說明投手在比賽中投出的球速壓制不了揮棒速度，且青少年比賽大多采用直線球，缺乏變化球來配對，以致比賽中出現屢屢出現大比分狀況；加強專項力量練習為的是讓球速更快讓對方難以擊到，配以變化球練習，增加擊球員擊球難度。

3.2.2 加強投手防守意識訓練

投手不僅僅負責投好球，更重要的是要加強投手防守意識的訓練，減少投手責任失分是贏得比賽的關鍵。所以，平常教練在訓練上要多進行防守及防守配合練習 （如防觸擊要靠前防守、牽制要穩和準、隊友防守，投手及時補位、配合夾殺、指揮防守隊員跑位等），以便比賽中減少不必要的失誤。

3.2.3 抗干擾訓練

比賽中，當雙方實力相當、關鍵比分相當或壘上有跑壘員時，投手隊員心理壓力比其他防守隊員壓力更大。既要認真投好球，又得適時地牽制跑壘員，這時投手隊員心理承受能力的高低，決定著比賽的勝負。平常訓練加之各種外界因素干擾（如遇到觀眾的喝彩、對方球員的吶喊、裁判員故意錯判），讓投手隊員注意力往往不能集中的情況下比賽，增強其抗壓性能力。

3.2.4 增加投手運動員比賽經驗

一個好的投手，必定是在諸多比賽中千錘百煉中鍛煉出來的；所以，教練員應多安排比賽或多參加不同賽事的比賽，讓投手運動員在實踐及總結中不斷提高。

［1］劉 波.棒球投手投球戰術在高校比賽中的運用［J］.湖北體育科技，2011（1）.

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Study on Technical Analysisof Pitchers in National Youth Baseball Championship——Taking 2014 National Junior Baseball Championship as An Example

LIChaobin

通過問卷調查法、實地考察法、數理分析法等研究方法，對2014年全國青少年棒球錦標賽投手技術進行比較分析，找出青少年投手比賽中存在的問題，為教練員指導訓練投手提供理論依據。

青少年；棒球投手；技術分析

This paper tries to find out the existing problems of young pitchers in the game，and provide a theoretical basis for the coaches to guide training pitcher with the researchmethods of questionnaire，on-thespot investigation，statistical analysis，comparative analysis of technical pitcher the 2014 National Youth Baseball Championship.

youth；baseball pitcher；technical analysis

G848.1

A

1003-983X（2015）01-0039-02

2014-10-30

李朝彬（1979-），男，廣西桂林人，講師，研究方向：體育教育.

桂林旅游高等專科學校基礎部，廣西 桂林541006 Guilin Institute of Tourism，Guilin Guangxi，541006