“教書”不等于“育人”

有一天我和一位朋友上街。前面走著一對夫婦，領著一個小孩子。從外表上看，他們一家人沒有任何特別的地方。突然，小孩子打了個噴嚏。我低聲對朋友說，他們是回國探親的華人。朋友知道我對國外的生活比較了解，可是他看不出，前面這一家人有什么明顯的特征可以讓我下此結論。他禮貌地去問那對夫婦。結果我是對的。朋友忙問我猜測的根據是什么。我告訴他，就憑小孩子打噴嚏。美國的小朋友打噴嚏用胳膊肘遮住鼻子，就這么簡單！朋友不免有點疑惑不解，美國人在學校里還教怎樣打噴嚏？就這么一個噴嚏，引起了我對比兩國教育的興趣。我作了些調查，限于篇幅這里只討論教育方面的問題。

首先，孔子追求的“有教無類”的理想在美國得到了較好的體現。美國實行小學到高中的義務免費教育制度，不僅學費全免，連書費都免。教科書是向學校借用的，用完以后還給學校，一分錢也不用花。在美國沒有正式居住人口和非正式居住人口之分，只要你住在某地區，你的孩子就有權上該地區里的學校。對于低收入家庭，為了使窮孩子能上學，兩美元不到的午餐費還可以申請補助。

這是美國人的精明之處?？s小貧富差別，使社會上的每一個人都有上升的機會，是維持社會穩定極為重要的措施。美國大學的學費是昂貴的，甚至使得中產階級也不堪重負。為了使更多的學生能夠接受高等教育，許多大學設有眾多的獎學金和助學金，專門提供給來自低收入家庭的學生。不少高中生在即將畢業的那一年，為申請獎學金開始聯系各個學校。有些大學會根據中學提供的信息，主動以獎學金作為誘餌招攬優秀學生。在美國，上大學是學習知識而不是消費，名牌大學更不是只有富人才能供得起的高檔消費。在名牌大學里，窮人家的孩子并不少見。

除了學習費用外，美國大學的錄取也很有個性。為了保證由于歷史原因處于劣勢的少數族裔能夠與其他人一樣平等競爭，美國法律特別規定對于少數族裔給予優惠和照顧，專門留出一定的名額給予這些學生。因此在許多情況下，白人學生要比少數族裔學生取得更高的分數才有可能進入同一所學校讀書。

1995年，美國一所大學的三名白人落榜考生狀告該校，說這一配額制度反過來是對白人的歧視和不公，官司一直打到聯邦最高法院。結果白人考生輸了。聯邦最高法院大法官們裁決說，少數族裔長期受壓迫，他們與白人不在同一條起跑線上，所以得給他們開小灶，讓他們盡快地縮小差距。

其次，美國學校的管理是嚴格的。美國的學校里有一條規定令人深省，這就是任何背離誠信規范的行為和學術欺騙是重大的違規行為，輕則處分重則開除。學生們做作業和寫論文不得抄襲剽竊他人的成果，引用別人的說法必須注明出處，直接引文必須打引號表明，否則算剽竊。在大學里，不少教授備有防抄襲剽竊的軟件，他們把學生的論文輸進軟件進行檢查，如果發現抄襲則重罰不饒。前兩年，美國一所名校的商學院開除了多名研究生，因為他們的作業經過私下討論結果雷同，被判為抄襲作弊。連作業都如此嚴格，更不要說是學術論文了。學生進入學校學習知識是在不允許抄襲別人成果的環境下熏陶的。

學習在學校中是很重要的事情，但是學習知識不是學校里唯一的任務。在學校里，重要的事情還有許多。校方管的不僅僅是學生的學習，更多的是學生如何做人。因為學校的宗旨是，開發學生的技能和知識，培養學生良好的習慣和自我管理的能力。許多方面，他們管得更具體。曾有人在網上撰文介紹美國的學校時說，有的學校規定女孩子的裙子必須在膝蓋以下多少英寸，男孩子的耳朵上不得超過幾個耳環。對于學生早戀，有的學校這樣規定：學生在公共場合示愛應留意他人，手牽手可以，但是更親密的方式則不可以。這樣的具體規定比簡單地規定一句“不許早戀”更有效果。

美國的學校會教小孩子如何打噴嚏、如何吃飯、如何過馬路和如何保持公共場所的衛生等，這些在許多人看來似乎是與學習無關的事情。在學習知識方面，中國的學生與美國的學生有的一比，差距在于學做人方面。希望中國的教育者能夠意識到這一差距，在育人上面多下功夫。

只有先學會做人，才能學會做學問。

（摘自新華出版社《傲慢與偏差：66個有趣的社會問題》 ）