拍賣你的生涯

朋友參加過一堂很別致的講座，對我詳細地描繪了一番。她說：講座叫作“拍賣你的生涯”。外籍老師發給每人一張紙，其上打印著15行字：

1.豪宅

2.巨富

3.一張取之不盡用之不竭的信用卡

4.美貌賢惠的妻子或英俊博學的丈夫

5.一門精湛的技藝

6.一個小島

7.一所宏大的圖書館

8.和你的情人浪跡天涯

9.一個勤勞忠誠的仆人

10.三五個知心朋友

11.一份價值50萬美元并每年可獲得25%純利收入的股票

12.名垂青史

13.一張免費旅游世界的機票

14.和家人共度周末

15.直言不諱的勇敢和百折不撓的真誠

大家先是愣愣地看著這些項目，之后交頭接耳地笑，感覺甚好。本來嘛，全世界的美事和優良品質差不多都集中在此了。

老師拿起一只小錘子，輕敲講臺，蜂房般的教室寂靜下來。老師說，我手里是一只舊錘子，暫時充當拍賣錘。我要拍賣的東西，就是在座諸位的生涯。

課堂頓起混亂。生涯？一個叫出人生滄桑和迷茫的詞語。我們大致明白什么是生存，什么是生活，但很不清楚什么是生涯。我們只是一天天隨波逐流地過著，也許70歲的時候，才恍然大悟，生涯已在朦朧中越來越細了。

老師說，一個人的生涯，就是你人生的追求和事業的發展。它可以掌握在你自己手中。性格就是命運。生涯從屬于你的價值觀。通常當人們談到生涯的時候，總覺得有太多的不可把握性，埋藏在未知中。其實它并非想象中那般神秘莫測。今天，我想通過這個游戲，讓大家比較清晰地看到自己的愛好，預測自己的生涯。

大家聽明白了，好奇地躍躍欲試。

老師說，我現在象征性地發給每人1000塊錢，代表你一生的時間和精力。我會把這張紙上所列的各項境況，裁成片，一一舉起，這就等于開始了拍賣。你可以用自己手中的積蓄，購買我的這些可能性。100塊錢起叫，歡迎競價。當我連喊三次，無人再出高價的時候，錘子就會落下，這項生涯就屬于你了。注意，我說的是可能性，并非是真正的事實。它的意思就是——你用999元競得了豪宅，但并不等于你真的擁有了一片仙境般的別墅，只是說你將窮盡一生的精力，來為自己爭取。相信只要你竭盡全力，把目標當成整個生涯的支撐點，達到的可能性甚大。

教室里的氣氛，騷動之后有些沉凝。這游戲的分量舉輕若重，它把我們人生的繁雜目的，約分并形象化了——拼此一生，你到底要什么？

老師舉起了第一項拍賣品——擁有一個小島。起價一百元。

全場寂靜。一個小島？它在哪里？南半球還是北半球？大西洋還是太平洋？面積如何？人口多少？有無石油和珊瑚礁？風光怎樣？

疑聲鵲起，大家迫切希望提供更詳盡的資料。但老師一臉肅然，拒絕做更進一步的解說。

于是，我們明白了。小島，就是小小的平平凡凡的一個無名島。你愿不愿以一生作賭，去贏得這塊海洋中的綠地？

終于，一個平日最愛探險、充滿生命活力的女生，大聲地喊出了第一個競價-我出200！

一個男生幾乎是下意識地報出：500！他的心思在那一瞬很簡單，買下荒涼島嶼這樣的事件，就該是男子漢干的。

可那名個子不高但意志頑強的女生志在必得了。她漲紅著臉，一下子喊出了……1000！

這是天價了。每個人只有1000塊錢的貯備，也就是說，她己定下以畢生的精力，贏得這個小島的決心。別的人，只有望洋興嘆了。

那個男生有些悻悻地說，競價應該一點點攀升，比如她要出600，我喊700……這樣也可給別人一個機會。

老師淡然一笑說，我們只是象征性的拍賣，所以可能不合規矩。大家要記住，生涯也如戰場，假如你已堅定地確認了自己的目標，就緊緊鎖定它。機遇仿佛閃電的翎毛。

大家明白了競爭的激烈，肅靜中有了潛藏的緊迫和若隱若現的敵意。

拍賣的第二項是美貌賢惠的妻子和英俊博學的丈夫。我原以為此項會導致激烈的競拍，沒想到一時門可羅雀。也許因為它太傳統和古板，被其他更刺激的生涯吸引，大伙兒不愿在剛開場，就把自己的一生拴入伴侶的懷抱。好在和美的家庭，終對人有不衰的吸引力，在競爭不激烈的情形下，被一位性情溫和的男子以700元買去。

我把指關節攥得緊緊，到底用這唯一的機會，買回怎樣的生涯？扒拉一下各個選擇中，自己中意的欄目有限，和同學們所見略同也說不準。定謀貴決，一旦確立了自己的真愛，便須直搗黃龍，萬不可游移吝惜。要知道，拍的過程水漲船高步步為營。倘稍一遲緩，被他人橫刀奪愛，就追悔莫及了。

拍到“取之不盡用之不竭的信用卡”時，引起空前激烈的爭搶。聰明人已發現，所列的諸項，某些外延交叉涵蓋，可互相替代。有同學小聲嘀咕，有了信用卡，巨富不巨富的，也不吃緊了，想干什么，還不如探囊索物？于是信用卡成了最具彈性和熱度的餑餑。一時群情激昂，最后被一奮勇女將，自重圍中擄走。

其后的諸項拍賣，險象環生。有些簡直可以說是個人價值取向甚至隱密的大曝光。一位眾人眼中極內向的男同學，取走了免費旅游世界的機票，讓人刮目相看。一位正在離婚風波中的女子，選擇了和情人浪跡天涯，于是有人暗中揣測，她是否已有了意中人？一位手腳麻利助人為樂的同學，居然選了勤快忠誠的仆人，讓全體大跌眼鏡。細一琢磨，推算可能他總當一個勤快人，已經厭煩，但又無力擺脫這約定俗成的形象，出于補償的心理，干脆傾其所有，買下對另一個人的指揮權吧。

一位愛喝酒的同仁，一錘定音買下了“三五個知心朋友”，讓我在想象中，立即狠狠摑了自己一掌。從前，我勸過他不要喝那么多的酒，他笑說，我喜歡和朋友在一起。我不死心，便再勸，他卻一直不改。此番看了他的選擇，我方曉得朋友在他的心秤上如此沉重。

光顧了看別人的收成，差點耽誤了自己的活。同桌悄悄問，你到底打算買何種生涯？

我說，沒拿定主意啊。我想要那座圖書館。

同桌說，傻了不是？我看你不妨要那張價值50萬美元且年年遞增25%的股票，要知道這可是一只會下金蛋的火雞。只要有了錢，什么圖書館置辦不出來呢？你要把圖書館換成別的資產，就很困難了。如今信息時代，資料都儲藏在光盤里，圖書館是落后的工業時代的遺物了……

他話還沒說完，老師舉起了新的一張卡片。他見利忘友，立刻拋開我，大喊了一聲：嗨！這個我要定了。1000！

我定睛一看，他傾囊而出購買回來的是一門精湛的技藝。我竊笑道，你這才是游牧時代的遺物呢，整個一小農經濟。

他很認真地說，我總記著老爸的話，家有千金，不如薄技在身。

我暗笑，哈，人啊，真是環境的產物。

好了，不管他人瓦上霜了，還是掃自己門前的雪吧。同桌的話也不無道理。有了足夠的錢，當然可以買下圖書館或是任何光碟。但你沒有這些錢之前，你就干瞪眼。錢在前？還是圖書館在前？兩者的順序便有了原則的不同。我愿自己在兩鬢油黑耳聰目明之時，就擁有一座窗明幾凈、汗牛充棟、庭院深深、斗拱飛檐的圖書館。再說，光碟和圖書館哪能同日而語？我不僅想看到那些古往今來的智慧頭腦留下的珍珠，還喜歡那種靜謐幽深的空間和氣氛，讓彌漫在陽光中的紙張味道鼓漲自己的肺……這些，用錢買來的新書和光碟，仿得出來嗎？

正這樣想著，老師舉起了“圖書館”，我也學同桌，破釜沉舟地大喊了一聲：1000！

于是，宏大的圖書館就落到了我的手中。那一刻，雖明知是個模擬的游戲，心中還是擴散起喜悅的巨大漣漪。

拍賣一項項進行下去，場上氣氛熱烈。我沒有參加過實戰，不知真正的拍賣行是怎樣的程序，但這一游戲對大家心靈的深層觸動，是不言而喻的。

當老師說，游戲到此結束。教室一下靜得不可思議。

老師接著說，有人也許會在游戲之后，思索和檢視自己，產生驚訝的發現和意料外的收獲。有一個現象，不知大家發現沒有，有三項生涯，當我開價100元之后，沒有人應拍，也就是說不曾成交。這種賣不出去的物品，按規矩，是要拍賣行收回的。但我決定還是把它們留下。也許你們想想之后，還會把它們選作自己的生涯目標。

這三項是：

1.名垂青史

2.和家人共度周末

3.直言不諱的勇敢和百折不撓的真誠

同學大眼瞪小眼，剛才都只專注于購買各自的生涯，不曾注意被遺落冷淡的項目。聽老師這樣一說，就都默然。

我一一揣摩，在心中回答老師。

和家人共度周末。

老師別惱。不曾購買它以作自己的生涯，原因可能是多方面的。有人以為這是很平淡的事，不必把它定做目標。凡夫俗子們，估摸著自己就是不打算和家人共度周末，也沒有什么地方可去。一件被迫的幾乎命中注定的事，何必要選擇？還有的人，是一些不愿歸巢的鳥，從心眼里不打算和家人共度周末。現今只有沒本事的人，才和家人共度周末。有本事的人，專要和外人度周末的。

青史留名？

可嘆現代人（也包括我），對史的概念已如此脆弱。仿佛站在一個修鞋攤子旁邊，只在乎立等可取，只在乎急功近利。當我們連清潔的水源和綿延的綠色，都不愿給子孫留下的時候，擁擠的大腦中，如何還存得下一塊森嚴的石壁，以反射青史遙遠的回聲？

勇敢和真誠？

它固然是人類曾經自豪和驕傲的源泉，但如今怯懦和虛偽，更成了安身立命的通行證。預定了終生的勇敢和真誠，就把一把利刃懸在了顱頂，需要怎樣的堅韌和穩定？！我們表面的不屑，是因為骨子里的不敢。我們沒有承諾勇敢的勇氣，我們沒有面對真誠的真誠。

游戲結束了，不曾結束的是思考。

在彌漫著世俗氣息的“我”之外，以一個“孩子”的視角，重新剖析自己的價值觀和生存質量，內心就有了激烈的碰撞和痛苦的反思。

在節奏紛繁的現代社會，我們一天忙得視丹成綠，很難得有這種省察自我的機會。這一瞬讓我們返璞歸真。

人生的重大決定，是由心規劃的，像一道預先計算好的框架，等待著你的星座運行。如期改變我們的命運，請首先改變心的軌跡。

（摘自北京聯合出版公司《你要好好愛自己》作者：畢淑敏）