小編碗姑娘的稿子,總是不能讓我滿意,該寫的都寫了,又覺得差好多沒寫。
對于現在好多不缺溢美之詞的藝術家來說,怎樣寫一篇正確表述其藝術成就的夸贊有度的客觀的介紹性的文章,既不能照搬官方發布的新聞稿,不得人云亦云,又不過于明顯的阿諛,還要注意盡量不能抄襲大評論家們已經寫出的好文,對于今時今日的媒體小編,仿佛真是個難題。可以想象,藝術家本人也好為難,媒體們問得都差不多,稍稍活躍一點就成天被采訪,對這個圈子里的各種人際,又得清高傲視,又得低調維系,希望媒體上的文章準確動人,最好不要有不切實際被人一眼看出來的吹噓,也不能被無端輕視和詆毀,這個度大概是寫作的功力。寫與被寫,雙方都有煩惱,要不老人們都說哪一個行當也沒有容易吃的飯。
高中的時候我有個語文老師,教我們的那一年,可能是快退休了,或者已經退休,滿頭白發,沒有一絲絲的黑色,高高胖胖,一出聲,就是老者的洪亮。他喜歡我寫的作文。有一次他考大家寫當堂作文,現場寫即刻交,題目是風景這邊獨好。我寫了我的爺爺。因為我爸寫了篇長篇小說,寫的是“我的爸爸”,就是他的爸爸我的爺爺,我是第一個讀者,幾乎會背。我爺爺怎么在三年自然災害的時候帶領全家抵御饑餓,怎么在非常時期親手燒了他最熱愛的線裝三國演義,怎么在貧苦平凡的日子尋找樂趣,怎么在遭人算計的時候選擇寬恕,怎么下海的潮流中堅持做一個精明的良心商人,我爸的小說寫得是有點個人崇拜,但不枉我崇拜我爸,我的作文寫我的爺爺諸多人生故事后,樹下安坐靜享晚年,清風惹著他的銀發,在我看來是一道風景,此刻獨好。胖胖的大肚子語文老師覺得這篇作文好極了,一遇到合適的大小場合就高聲念一遍,極度地贊美,我心里多么竊喜,也裝著冷靜。但這件學生生涯的小事真是極大的鼓勵,以后每逢再作文,我心理暗示自己是文曲星下凡,莫名的自信都來源那個洪亮聲音的夸獎。二十多年后,偶遇一位高中同學,默默無聞的男同學,見到我的第一句話,說,我還能背你那篇作文。
我最喜歡的小朋友唐小果今年七歲,小學一年級,被要求天天寫日記,他在十一期間是這么寫的,第一天:今天我沒寫作業,連我媽布置的作業也沒寫,今天是無作業日。第二天:今天我早上6點就起床了,因為我沒寫作業,一大早急死我了。第三天:今天我在做準備考試,復習了所有的拼音,我想得100分。唐小果的媽媽第一天有點氣鼓鼓的,熊孩子趁她出差就放鴨子,第二天有點幸災樂禍,誰讓你昨天不寫作業的,第三天孩子媽就感動得心疼了,我娃終究是個懂得努力的好娃,寫得一手情感真摯的好文。
上個月,圓通的師傅又弄丟了我的快遞包裹,我狠狠地吼他:我脾氣不好,我忍你好幾次了。這位東北師傅仰著脖子,使勁兒地眨眼,一副視死如歸的樣子,用狠叨叨的東北話回我:你脾氣不好咋地吧。你買啥了,你說你買啥了吧,你買啥我也能給你找回來。我一時竟找不到反駁的狠話,只得吼他,你以后不要給我打電話。他竟敢轉身就走,頭也不回地說,你不接電話我就不給你東西。后來,東西真的被他找回來,這個師傅給我發了個短信:老妹兒,跟你商量商量,請你不要投訴我,你投訴了也撤銷行嗎,要不然他們要扣我三百塊,我得送三百次。老妹兒,以后請你接電話。短短幾十個字,我卻找得出辛酸,趕緊又為自己脾氣不好內疚半天。
我問小編碗姑娘為什么有這么好聽的名字,她說,上學的時候總是幫同學,洗碗,男同學。
我想說什么,怎么寫出一篇好作文,我以為生活多是劇情,其實浪漫的文字得來的因果就是這么簡單。
李小米
2015年11月