文言文常用實詞和虛詞

王艷

【考點闡述】

文言文閱讀能力提高的關鍵，在于掌握一定數量的文言詞語——常用實詞、虛詞的常用詞義和基本用法，因為詞匯是構筑語言大廈最主要的建筑材料。近年來中考文言文試題中，對文言詞語的解釋是必考內容。可以相信，在相當一段長的時間內，它仍是文言文考查的一個重點，畢竟準確理解詞語的意義和用法是讀懂文言文的關鍵。

要做好此類題應該注意：1.結合具體語境理解文言實詞的詞義;2.辨析常用虛詞在不同語境中的用法;3.對詞義的理解能拓展、引申，觸類旁通;4.能在給定的語境中恰當運用文言實詞或虛詞。

【復習點撥】

一、重視課本，夯實基礎

要有系統、有計劃地把初中相關文言文課文梳理一遍，系統鞏固常用實詞、虛詞、詞類活用、一詞多義、通假字等文言文基礎知識，有效應對中考。文言文實詞的考查，即一詞多義，古今詞義差異，辨析通假字，詞類活用等等，往往要求結合語境或上下文，深入體會疑難詞語，了解詞匯運用現象及其規律。為此，同學們一要注意積累常見文言文詞語的不同意義和不同用法，做好筆記，見到一種新的解釋就記錄下來;二要結合具體語境進行比較分析，掌握一詞多義的基本規律，并能在閱讀中加以運用。文言文虛詞數量少，但使用頻率高，用法也比較復雜。在古代漢語中，虛詞一般包括代詞、連詞、介詞、副詞、助詞、嘆詞等。在中考試題中，文言文虛詞一般只要求考生對常見虛詞的用法進行區別，以助理解文言文語句。

落實文言文虛詞的方法有三：1.掌握常用虛詞“之”“其”“而”“然”“則”“乃”“以”“于”“且”“者”“乎”等的一般用法。2.為常用虛詞的每一種用法列舉二三個典型例句。3.通過比較分析，體會文言虛詞的作用。

復習時可以采用專項復習的方法，以達到事半功倍的效果，比如復習虛詞“之”，可以用做卡片等方法歸納整理有關用法，找出其中的規律性。

二、題型不同，區別對待

中考不僅考查學習能力，還考查應試能力。因此，掌握必要的應試技巧，可以收到事半功倍的效果。

實詞釋義類題目：最簡單的莫過于將各個解釋放入具體語境中去貫通文意，解釋準確而且文意暢通即為正確解釋，反之則為錯誤解釋。有的實詞詞義在文中根據自己對該詞所掌握的用法無法正確解釋，就應該考慮它的通假或活用情況。

虛詞用法類題目：用代入法或看虛詞在句子中所處的位置及其前后內容來判斷文中虛詞的用法。

【中考例析】

（2009·廣東廣州卷）

[甲]公與之乘。戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。翁將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

[乙]于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設攻城之機變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王問其故。子墨子曰：“公輸子之意，不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。”楚王曰：“善哉。吾請無攻宋矣。”

請選出黑體詞與例句黑體詞意思相同的成語。

①例句：既克，公問其故

A.克己奉公 B.克敵制勝

②例句：以牒為械

A.為民請命 B.下不為例

解析：此題主要考查詞語在不同語境中的不同意義和用法，考查內容涉及到文言文實詞和虛詞。題①考查實詞“克”的一詞多義，“克”字有戰勝、克制、約定等多個義項。“既克”“克敵制勝”中的“克”都是“戰勝”的意思，而“克己奉公”中的“克”是“克制”的意思，故答案為B。題②考查“為”的意義和用法。作為實詞，“為”有做、治理、作為（當作）、認為等義項。“以牒為械”“下不為例”中的“為”字都是“作為、當作”的意思。作為虛詞時，“為”多用作介詞，有給（替）、因為、為了、被等義項。“為民請命”中的“為”字在這里作介詞，意思是“給、替”。故答案為B。

提示：辨別實詞或虛詞的不同意義和用法，要結合具體的語言環境來理解，從文章整體理解入手，抓住關鍵詞語，瞻前顧后，學會揣摩，準確辨析，并且要善于聯想曾經學過的相同或相類似的字詞的含義，然后準確答題。

【實戰演練】

閱讀文段，完成后面的題目。

魏文侯與虞人①期獵。是日，飲酒樂，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會期哉！”乃往，身自罷②之。魏于是乎始強。

（選自《戰國策》）

[注釋]①虞人：掌管山澤苑囿打獵的官。

1.對下列句子中黑體詞的含義解釋錯誤的一項是（ ）

A.魏文侯與虞人期獵（期：約定）

B.是日，飲酒樂，天雨（雨：下雨）

C.公將焉之（之：到……去，往）

D.身自罷之（罷：通“疲”）

趙普獨相凡十年……有立功當遷官者，帝素嫌其人，不與。普力請與之，帝怒曰：“朕不與遷官，將奈何？”普曰：“刑以懲惡，賞以酬功。刑賞者天下之刑賞，非陛下之刑賞也，豈得以喜怒專之？”帝弗聽，起，普隨之。帝入宮，普立于宮門，良久不去，帝竟從其請。

一日，大宴，雨驟至，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐。普因言：“外間百姓正望雨，于大宴何損！不過沾濕供帳樂衣耳，百姓得雨，各歡喜作樂，適當其時，乞令樂官就雨中奏技。”帝大悅，終宴。

（選自《續資治通鑒·卷七》）

2.與例句中黑體詞的意義和用法相同的一項是（ ）

例句：刑以懲惡

A.皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）

B.以君之力，曾不能損魁父之丘（《愚公移山》）

C.誠宜開張圣聽，以光先帝遺德（《出師表》）

D.以其境過清，不可久居（《小石潭記》）

予至扶風之明年，始治官舍，為亭于堂之北，而鑿池其南，引流種木，以為休息之所。是歲之春，雨麥于岐山之陽，其占為有年。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農夫相與忭①于野，憂者以樂，病者以愈，而吾亭適成。

于是舉酒于亭上，以屬客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨則無麥。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨則無禾。”無麥無禾，歲且薦饑②，獄訟繁興，而盜賊滋熾。則吾與二三子③，雖欲優游以樂于此亭，其可得耶？今天不遺斯民，始旱而賜之以雨，使吾與二三子得相與優游以樂于此亭者，皆雨之賜也。其又可忘耶？

（選自蘇軾《喜雨亭記》）

[注釋]①忭（biàn）歡樂。②薦饑：連年饑荒。③二三子：你們。

3.下列語句中黑體的文言虛詞意義和用法相同的一項是（ ）

A.始治官舍，為亭于堂之北 每自比于管仲、樂毅

B.是歲之春，雨麥于岐山之陽 陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上

C.憂者以樂，病者以愈 不以物喜，不以己悲

D.越三月，乙卯乃雨 劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見

越①無車，有游者得車于晉楚之郊，輻②朽而輪敗， ?（ní）折而轅毀，無所可用。然以其鄉之未嘗有也，舟載以歸而夸諸人。觀者聞其夸而信之，以為車固若是，效而為之者相屬。他日，晉楚之人見而笑其拙，越人以為紿③己，不顧。及寇兵侵其境，越率敝車御之。車壞，大敗，終不知其車也。

（選自方孝孺《遜志齋集》）

[注釋]①越：越國。②輻（fú）：與下文的“ ?（ní）”“轅（yuán）”均是古代大車上的部件。③紿（dài）：欺騙。

4.解釋下列句子中黑體詞的意義。

（1）輻腐而輪敗（ ）

（2）以為車固若是（ ）

（3）效而為之者相屬（ ）

（4）越人以為紿己，不顧（ ）

昔有長者子① ，入海取沉水② 。積有年載，方得一車，持來歸家。詣市賣之，以其貴故，卒無買者。經歷多日，不能得售③。心生疲厭，以為苦惱。見人賣炭，時得速售。便生念言：不如燒之作炭，可得速售。即燒為炭，詣市賣之，不得半車炭之價直④。世間愚人亦復如是。

（選自《百喻經》）

[注釋]① 長者子：年長有聲望之人的兒子。②沉水：即沉香木，因木質堅硬，能沉于水，故名。③售：賣出去。④直：通“值”。

5.解釋下列句子中黑體詞的意思。

（1）方得一車（ ）

（2）以其貴故（ ）

（3）世間愚人亦復如是（ ）

魏與趙攻韓，韓告急于齊。齊使田忌將而往，直走大梁。魏將龐涓聞之，去韓而歸，齊軍既已過而西矣。孫子謂田忌曰：“彼三晉之兵素悍勇而輕齊，齊號為怯，善戰者因其勢而利導之。兵法，百里而趣利者蹶上將，五十里而趣利者軍半至。使齊軍入魏地為十萬灶，明日為五萬灶，又明日為三萬灶。”龐涓行三日，大喜，曰：“我固知齊軍怯，入吾地三日，士卒亡者過半矣。”乃棄其步軍，與其輕銳倍日并行逐之。

（選自《史記·孫子吳起列傳》）

6.解釋下列句中黑體詞的意思。

（1）齊軍既已過而西矣（ ）

（2）素悍勇而輕齊（ ）

（3）五十里而趣利者軍半至（ ）

（4）士卒亡者過半矣（ ）