試論高校研究生馬克思主義理論素養培育模式建構

【摘要】：馬克思主義是被證明了的科學的世界觀和方法論，具有指導人們認識世界、改造世界的作用。高校研究生是實現我國社會主義現代化建設的先進力量，必須努力提高自身的馬克思主義理論素養。根據高校研究生馬克思主義理論學習的特點，提出通過高校拓寬理論學習主渠道和加強理論聯系實際的實踐教育，結合學生自身的學習目標和要求，系統化地培育和提高研究生的馬克思主義理論素養。

【關鍵詞】：高校研究生;馬克思主義理論素養;培育和提高

目前，隨著經濟全球化、信息網絡化和我國市場經濟的深入發展，高校研究生特別容易受到享樂主義和拜金主義等腐朽思想的影響，馬克思主義理論素質培養面臨著更加嚴峻的挑戰。在這種背景下要引導研究生堅持馬克思主義的指導思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，必須培育和加強他們的馬克思主義理論素養。

一、準確把握研究生馬克思主義理論素養的內涵

《辭海》解釋“素養”為“經常修習培養”，它指人們的素質錘煉及其達到的程度。高校研究生馬克思主義理論素養主要有三部分構成：一是知識要素，是指研究生掌握馬克思主義理論知識的程度;二是能力要素，是指研究生在現實實踐中將馬克思主義理論知識運用于學習、工作和生活中的熟練程度;三是心理要素，是指研究生對馬克思主義理論倡導的世界觀、人生觀和價值觀的心理傾向。其中，知識要素是基礎，能力要素是途徑，心里要素是最終目的，三者缺一不可，有機統一地構成研究生的馬克思主義理論素養。

二、培育和提高研究生馬克思主義理論素養的必要性

當今世界，科技進步日新月異，經濟全球化進程快速發展，世界政治呈現多極化的趨勢，全球思想文化交流交融頻繁，導致意識形態領域里斗爭更加復雜。在當前和今后相當長的一段時期里，西方國家在意識形態方面對我國實行的“和平演變”戰略和資產階級自由化思潮會采取更加隱蔽的形式對我國的社會主義建設和改革開放構成威脅。高等學校一直是國內外的敵對勢力爭奪并影響青年一代的重要陣地，加之研究生的特殊地位和作用，研究生隊伍更成為西方敵對勢力搞意識形態和資產階級價值觀念滲透的重點。當今時代不斷發展，形勢不斷變化，但是馬克思主義理論仍然是能為我們提供指導作用的觀察和解決當代人類社會發展問題的強大的思想武器。因此，培育和提高研究生的馬克思主義理論素養是非常必要的。

在我國，研究生教育是培養高層次人才的重要渠道。長期以來，我國高等學校培養的研究生畢業后除一部分到高校和有關機構從事教學科研工作外，部分畢業生通過公務員考試進入到黨政國家機關從事黨務工作和行政管理工作，還有一批研究生畢業后到我國的科學技術文化領域，結合自身特點，發揮特長，陸續成為我國社會主義現代化事業建設中各條戰線上的骨干力量。這些人的馬克思主義理論素養和思想政治狀況如何，將在很大程度上關系到社會主義事業在中國的前景，決定著黨和國家的前途和命運。因此，要切實加強以馬克思主義理論教育為首位的研究生思想政治教育，為國家培養馬克思主義理論基礎扎實、德才兼備的高級專門人才。

三、研究生馬克思主義理論學習的現狀

當前，馬克思主義理論在高校研究生群體中有較大的影響力，但研究生對馬克思主義理論的學習和把握還存在一些問題和不足，理論素養的提高還需要一個過程。研究生學習馬克思主義理論主要是通過課堂的途徑進行，很多同學只是通過課堂途徑對馬克思主義進行理解和把握，學習形式單一，效果不理想。同時，他們只注重課本理論的學習，實踐活動不夠豐富，整體上對馬克思主義理論知識學習的氛圍不夠濃厚。研究生在對待培育自身的馬克思主義理論素養態度上積極與消極并存，主流是健康向上的。但也存在一部分學生政治觀念淡薄，理想信念模糊，社會責任感不強等問題。

四、研究生馬克思主義理論素養的培育模式

培育和提高研究生馬克思主義理論素養是一項長期而艱巨的任務，需要多方參與，全力配合，只有在長期學習和努力實踐中才能實現。

（一）黨、團組織要加強學術建設政策指導，營造良好氛圍

高校研究生的馬克思主義理論教育如此重要，黨和政府對此也非常重視，做了很多關于教學改革方面的工作。2005年5月，由中宣部和教育部聯合頒發的《中共中央宣傳部、教育部關于進一步加強和改進高等學校思想政治理論課的意見》中明確規定了高校研究生馬克思主義理論課的課程設置和實施辦法;教育部與中共中央馬列著作編譯局聯合編寫了《馬克思主義經典著作選讀》等一系列相關教材供高校碩士研究生使用，這些都為加強高等學校馬克思主義理論教育工作提供了政策支持和理論支撐。

（二）高校要改進教學范式，更新教育理念，優化教育目標

為實現高校研究生馬克思主義理論的導向功能，高校要在以下幾個方面下功夫。首先，在馬克思主義理論教學過程中要正確處理馬列原著學習、前沿理論評價和時事政治三者之間的關系，將馬列原著經典、前沿理論問題與時事政治專題三者緊密相結合，提高他們把握馬克思主義理論的能力。其次，在教學實踐過程中要貫徹把握精華、自主創新、突出實用三結合的原則，著力培養研究生的理論與實踐創新能力。最后，開創高校研究生馬克思主義理論教育的新局面，要致力于把教學課堂、德育基地與社會實踐相結合，正確處理三者關系。除了搞好課堂教學改革外，還要積極建立學生德育基地，在有關地市鄉鎮與工廠建立社會調查研究點，開展一系列形式多樣的實踐活動，牢固樹立知行合一的教育理念，開闊視野，讓學生走出課堂、走向社會，使研究生的馬克思主義理論教育真正實現理論知識與社會活動的無縫對接。

（三）研究生要搞好自學促進

作為當代的研究生，我們是時代的弄潮兒，我們立志要做新時期新形勢下社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。培育和提高自身的馬克思主義理論素養是歷史賦予我們的義務，我們要結合自身的特點，發掘潛能，積極做好自主學習。努力做到以下幾個方面：第一，勤讀經典，神交偉人。認真看書、多讀書，是把握馬克思主義理論的基本前提。讀馬克思主義經典著作，體會作家博大精深的思想內容，感受革命導師的精神風采，比其他任何形式都重要。第二，聽百家之言，博采眾長。多參加學術報告會議，聽取前言的學術研究成果，聽百家之言，對于高校研究生而言，是培養其理論素養的重要途徑，可以使我們廣采博納，開闊學術視野。第三，開展座談交流，把理論和實踐相結合。將所讀所聽、所思所想以學術討論的形式與老師和同學進行座談，相互交流，從而得以相互促進，共同提高。

在自學的過程中，存在一些不容小覷的問題。第一、切忌照本宣科，而不加以聯系實際的學習;第二、不能只求對傳統理論的理解、總結和把握，而對創新理論和前沿理論關注較少;第三、在自學的過程中，要主動去了解國情和社會現實，用比較的視野分析中西國情、制度和文化方面的差異，培養自己的創新才能，讓馬克思主義理論更好地為我們建設社會主義事業服務。

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