【素材點撥】梁啟超在《為學與做人》中強調,年輕學生“最要緊的是養成我們的判斷力”。所謂兼聽則明,面對類似糾紛,旁觀者可以有自己的判斷和分析,但不該妄加猜測,更不該把自己的猜測當成事實,并由此發出一些不理性的聲音。
【適用文題】先入為主/兼聽則明/獨立思考/從眾心理/一面之詞
2015年8月22日,南京環衛工王師傅在清掃道路時被狗咬傷,上前找狗主人評理,卻遭到對方毆打。目擊者稱,狗主人邊打王師傅邊對他喊道:“你就配掃地,你兒子也就配掃地。”
狗主人的囂張狂妄和無禮背德令人憤慨。而比辱罵更傷人的,是他不由自主流露出來的那種居高臨下的姿態——仿佛環衛工作是一種賤業,從事這一職業的人也天然地比別人低賤。對他而言,“低等人”來找“高等人”理論,無論是非曲直,都是對“高等人”的冒犯。
辱罵和毆打環衛工看似只是個案,但其背后折射出的思想觀念卻值得我們深思。盡管許多人嘴上說“職業只有分工不同,沒有高低貴賤之別”,但在心里卻把收入高、工作條件好的職業視為高等職業,反之則視為低等職業,并依照職業把人劃分為三六九等。這種心理基礎構成了網上流傳著的所謂的“鄙視鏈”——“上班族鄙視鏈”:公務員>國企>白領>農民工>大學生;“男生鄙視鏈”:高帥富>暴發戶>經濟適用男>矮丑窮矬>土肥圓閑二;“二代鄙視鏈”:軍二代>官二代>富二代>煤二代>貧二代>農二代……