黟縣楹聯拾遺

【摘要】：在黟縣現存的古民居中，懸掛大量古楹聯，這些古楹聯起到了文化傳承，教育后人的作用。已有研究成果不少，但其中甚少涉及的蘊含托物言志，交友方式，豐富哲理，培養人才方面，因而，有必要對此四方面的黟縣楹聯舉例，分析其教化意義。

【關鍵詞】：黟縣;楹聯;徽州

安徽黟縣始建于公元前221年，歷史上屬于古徽州地區。境內連綿群峰與黃山融為一體，獨特完美的生態環境，造就了黟縣享有了“桃花源里人家”的美譽。目前縣內尚有眾多保存完好的明清民居和祠堂，在這些建筑中到處可見懸掛在門、廳、壁、柱上內涵豐富、寓意深刻的楹聯，它們集中地反映了黟縣百姓的生活習俗，為人信條，治家的根本和精神的追求。2006年12月，安徽省將黟縣古楹聯列入首批省級非物質文化遺產。

關于黟縣楹聯所取得的研究成果中1，大多是從分析楹聯所蘊含的教化意義切入，如：勸孝，“千經萬典孝義先，天上人家方便第一。”“悌義為文章，忠教作良圖。”勸善，“善為至寶一生用，心作良田百世耕。”“幾百年人家無非積善，第一等好事只是讀書。”勸學，“萬世家風惟孝弟，百年世業在讀書。”“欲門高第須為善，要好子孫必讀書。”勸忍讓，“事臨頭三思為妙，怒上心一忍最高。”“退一步天空海闊，讓三分心平氣和。”勸儉“二字箴言惟勤惟儉，兩條正路曰耕曰讀”“孝悌乃傳家根本，勤儉是經世文章”，但黟縣楹聯眾多，尚有不少未引起學者注意的，在此分類介紹如下：

一、內涵托物言志的楹聯

徽州景貌風光，黃山奇石，西遞美景，此種環境，具備了徽州文人雅士觸景生情的條件。在黟縣楹聯中，不少看似在描寫風景，實則為抒發情感。

（一）“雪月光風在懷袖，白云若雪于襟頭。”

雪月光風，白云若雪，均為景物描寫。懷袖、襟頭原各為衣服的一部分，代指胸懷與抱負。本聯的景色以白以亮為基調，可見作者是以此來表達對清白、廉政的追求。

（二）“秀句驚人時戛玉，清言對客總如蘭。”

優美而精湛的話語，像擊打玉片般的悅耳動聽，與客人的清雅言談，總似蘭花樣的清香襲人。此聯反映作者對文人雅士那種選詞寄意，清談待客悠閑生活的追求與平和待人的處世哲學。

（三）“皓月當空若鏡臨水，春雨潤木自葉流根。”

天上的月亮，就像水中鏡一樣光滑明亮，春雨滋潤樹木，無微不至地從葉片到根須。表達了作者對美好事物的贊美與向往。

二、 內涵交友方式的楹聯

在對黟縣楹聯研究的成果中，甚少涉及關于交友的楹聯，但交友類楹聯也是反映徽州人綜合素質、為人處世的一面鏡子。

（一）“品格自超梅以上，交游只在竹之間。”

梅、竹，雖然為自然之物，但人們在審美過程中卻經常將其人格化，使其具有人的情感與品質。本聯以梅竹為喻，要求品德應在梅花之上，交友應與志同道合之人。

（二）“堂開麗日金鶯啼，簾卷和風玉燕來。”

金鶯、玉燕均比喻賢人。意思是，自身門風好，并能禮儀待人，自有賢能之士上門。

三、 內涵深刻哲理的楹聯

徽州地區人杰地靈，除了流傳下來的楹聯中除了具有務實的教化之意，還有傳達出極富哲理的楹聯，反映出古人的價值觀與世界觀。

（一）“水光風力俱相怯，星象煙云喜共和。”

大千世界里水光、風力、星象、煙云等，真是千姿百態，令人目不暇接。它們既相生又相容，奧妙無窮，值得人們品味其中。

（二）“華雨香云凈土塵界忽感忽知總虛遠，麗日赤煙文海政事若即若離便超然。”

不論是自然萬物還是凈土塵界，給人的感覺都是似有似無，虛無縹緲，因而不論是對待林林總總的大千世界還是面臨復雜紛紜的人間世事，只有采取若即若離的態度，才可能得以超脫。

四、內涵培養人才的楹聯

徽州人自古就愛好讀書，并且十分重視教育。黟縣楹聯中不但有許多勸人讀書入仕的內容，還有提示要為人才提供有益環境的楹聯。

（一）“華堂來紫燕，高木倚青云。”

華美的庭堂才能引來紫燕筑巢，樹木倚靠青天白云廣闊的空間，方能壯大成才。本聯雖然是在寫事物與事物之間的相互聯系，但其實是在說明人才與環境的關系，指出了人才的成長與培養離不開周圍優良的環境。

徽州黟縣楹聯內容豐富，內涵深刻，體現出徽州文化的博大精深。黟縣楹聯對徽州社會產生的影響滲透到社會生活的各個層面，無時無刻不在提箱這人們牢記楹聯中所傳遞出的智慧與經驗。除了對楹聯內涵的研究外，還可從其他角度來探究黟縣楹聯的價值。比如從書法藝術方面來看，這些楹聯筆法各異，或行或草，或篆或隸，值得品味。在文學方面，也可從中研究楹聯的修辭手法等，楹聯一般要求上下聯字數相等，平仄相合，詞性相對，內容相關。這些特點塑造了楹聯的文面美。除了對仗外更正，聲調諧協外，楹聯還創造了一定的意境，能給讀者留下無盡的回味。

注釋：

[1]關于黟縣楹聯的研究成果有：孫春玉. 淺析徽州楹聯所蘊含的教化意義——以黃山市黟縣西遞、宏村楹聯為例. 青年文學家. 2013（16），武瑩. 徽州楹聯的當代價值研究. 安徽財經大學. 2012，丁雨蓮. 徽州楹聯文化旅游符號的隱喻及重構研究——以黟縣西遞村為例. 安徽農業大學學報. 2014（6），張孝鳳、徐周雙. 古鎮楹聯的思想政治教育價值探索——以西遞、宏村為例. 浙江理工大學學報. 2011（6）