加強高校實驗室安全環保管理的思考與實踐研究

李 霓 余 瀾 四川大學計算機基礎教學實驗中心

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加強高校實驗室安全環保管理的思考與實踐研究

李 霓 余 瀾 四川大學計算機基礎教學實驗中心

【文章摘要】

【關鍵詞】

高校實驗室； 安全環保管理； 存在問題 ；基本思路

1.目前高校實驗室安全環保方面存在的問題

高校實驗室的建設和完善不僅是衡量考察一個學校綜合水平的一個重要方面，更是直接關系到每一位在校大學生的重要教學資源。隨著大學擴招浪潮，對于高校實驗室的建設和投入資金都有增加，但是資金是否用在最需要改進的方面、教學設備是否與本校實情結合、實驗室管理存在的問題等方面的缺陷都有可能導致安全問題的出現。接下來就進行詳細列舉。

（1）硬件方面存在的問題。在各個高校的實際情況不同，基本有兩個極端形態：注重實驗室建設的學校可能投入大量資金進行建設，但實際需求沒有那么大，造成資源浪費；不大注重實驗室資源建設的學校又可能因為重視程度不夠，造成實驗室設備更新緩慢，設施陳舊、設備維修力度不夠等問題，導致實驗室無法起到真正作用。特別是實驗室相關配置，比如通風設備、消防系統設備等。

（2）制度方面，不按制度規范操作，一些制度變成墻上擺設。無論教育部門還是高校層面，對實驗室的管理都有一套完善的措施和規范，無奈在實際操作中，師生及實驗室管理人員不嚴肅對待這些規定，一意孤行按自己的方式操作，使這些規定變成虛設。

（3）監督職責方面沒有的到落實，安全意識不夠。國內的實驗室安全環保工作一般都是由高校內專門管理實驗室的部門進行管理，與之配合的是校園保衛部門以及教務部門等。但這些部門的工作都有可能是交叉的，甚至在各個環節上并沒有把責任負責人落實，導致出現問題后，各個部門和人員之間可能會相互推卸責任。

2.關于如何改進高校實驗室安全環保管理的基本思路

（1）針對硬件方面的改進，要根據高校自身的實際情況來確定，應該對在校生和本校未來幾年的招生計劃、以及現有資源進行綜合評估來建設實驗室和購買新設備。而且實驗室的管理不應該是封閉式的，很多實驗室只在相應課程安排時間開放，課下課外是不對師生開放的，筆者認為，實驗的操作是需要反復實踐和嘗試的，即使在課堂之外也應該有實驗室管理部門進行一定時間的開放，讓同學們有更多機會實踐。

（2）關于制度和責任方面，要做到責任到人，有據可循。隨著高校學生規模的擴大，高校實驗室的規模和承擔的功能也更加強大。為了保障師生在使用實驗室方面的安全環保工作，就需要迫切對高校實驗室的污染問題和安全隱患制定相關規定和制度，并且實際操作管理中一定要遵守規范。首先，一定是要在國家相關部門現有法律規定的基礎上，根據校內實際情況制定一套完善的制度方案。在完善的制度之下，最重要的就是在實際操作管理中的實施和監督了。各個學院單位也要根據學院中的專業實驗課程進行二級規范的制定。從校園安全負責的大方向到各個班級為單位的安全保障都應該是責任到人，有據可循，有法可依。讓責任變成每個人都該時刻警惕的鐘聲。

（3）監督方面，不僅要靠國家隊高校實驗室的監督考核、還要依靠高校領導層要重視關于實驗室安全環保管理工作的開展、甚至是每一個需要在實驗室開展教學活動的師生，都有責任和義務對實驗室安全環保方面工作進行監督和提出建議。實驗室管理部門是主要直接負責部門，應該負責貫徹執行上級有關安全與環境保護的方針政策、并負責監督、檢查執行情況、各院（系）要堅持“誰主管！誰負責”的原則，對實驗室安全環保問題嚴格把關，認真負責。

（4）對于安全環保意識方面的提高，可以多舉辦一些這種知識和規定的培訓會和講座。首先是實驗室的管理部門要加強對內部人員的安全環保意識及責任意識，其次是對需要使用實驗室的師生進行安全規范操作的要求進行強調。實驗室特殊崗位的人員，比如特種設備操作人員、與放射性物質有關的工作人員等必須參加有關管理部門組織的培訓考試。獲得上崗證書后才可以從事相關工作，而且培訓工作應常態化、不斷深入；培訓形式可多樣化、目的是提高全體師生的安全意識、技能和應急響應能力，倡導安全與環保要以人為本的理念和精神。

3.做好高校實驗室安全環保工作在實際中需要注意的幾個問題

（1）危險的實驗器材和實驗用品要統一采購，單獨管理。高校內專業和課程科目眾多，所需的實驗器材和實驗用品的種類繁雜，特別是一些化學用品危險系數高，使用不當或儲存不當很容易造成爆炸等事故，所以在購買和儲存的過程中，最好統一采買和管理。

（2）化學用品的購買要堅持從信譽良好的正規廠家渠道，而且最好形成長期合作協議。目前市場上的實驗用品供應商家很多，但魚龍混雜，為防止采購人員從商家拿回扣而購買一些低質量實驗用品，在采購中一定要綜合評估，選擇最優的廠商從正規渠道購買實驗用品。易制毒品和劇毒品的采購應按照公安和環保部門的要求下規范采購和嚴格管理、由學校管理部門負責。申購劇毒品、易制毒品、必須經校內保衛部門審批通過后才可納入采購計劃。按照實際需要的數量購買，并按照要求建立臺賬。

（3）實驗廢物的回收與處理，嚴禁私自隨意排放有毒物品和帶走實驗室的實驗用品。在化學實驗中，由于實驗需要，經常會產生一些廢氣、廢液、廢渣等有害物品。課程老師一定要強調關于實驗廢品的回收和處理方法：嚴禁直接排放至大氣或下水道，應分類回收，交由具備處理危險廢棄物資質的單位進行處理。盛裝過危險化學品的空容器也要安全處置。

4.結語

構建完善的規章制度體系和安全標準、加強安全教育培訓、統一采買實驗用品等方式從源頭上有效消除實驗室安全環保工作中的隱患。營造平安和諧的實驗室文化氛圍，以提高實驗室安全環保工作的效率，有效地防止安全事故的發生，更好地為教學服務。

【參考文獻】

［1］加強高校實驗室安全環保管理的思考與實踐.朱菊芬； 劉加彬； 彭麗萍； 孫岳明.實驗技術與管理.2014.09.20

［2］關于做好高校實驗室安全環保工作的幾點思考.馮建躍； 阮俊； 張銀珠； 金海萍.實驗技術與管理.2013.07.20

［3］高校實驗室技術安全與環保教育對策研究.王伏玲； 李鴻飛； 黃濤.實驗技術與管理.2013.02.20

在高等教育學習中，除了日常的教學區授課，很多專業根據本身專業培養方案的不同，還需要實驗室的操作課以及外出實踐課程。但在高校實驗室安全環保方面卻屢屢出現安全事故，本文將從目前高校實驗室安全環保方面存在的問題、關于如何改進高校實驗室安全環保管理的基本思路、做好高校實驗室安全環保工作在實際中需要注意的幾個問題等三個方面對高校實驗室安全環保管理做出討論。