讓細節(jié)慢慢飛

楊紅兵

精彩感人的記敘文均有一個共性元素就是細節(jié)感人，核心的情節(jié)、主題一定要有細節(jié)的潤色、點染。著名作家趙樹理說過：“細致的作用在于給人以真實感，越細致越容易使人覺得像真的，從而使看了以后的印象更深刻。”誠哉斯言，貼近材料核心的細節(jié)越細膩，材料的題旨詮釋就越準確，越充分。

何永康教授諄諄叮嚀：從某種意義上說，一個好的細節(jié)描寫頂?shù)蒙锨а匀f語。一兩個生活細節(jié)描寫是記敘文中的亮點和得分點。要真正讓細節(jié)描寫成為亮點和得分點，必須具備兩個條件：一是找準細節(jié)的發(fā)力點，不能為了細節(jié)而細節(jié)。細節(jié)是服務于情節(jié)與題旨的，否則，再細膩的細節(jié)也是廢筆。二是善于觀察生活。留意生活的一草一木、一磚一瓦，捕捉心理的邊邊角角、坎坎坷坷，熟練地掌握對人物動作、語言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀、場面氣氛等細微而又具體的典型情節(jié)加以細致生動描寫的技巧。下面筆者結合具體語段來談細節(jié)描寫的方法。

方法一、視聽結合，點面兼顧

描摹畫面，一方面要善于抓住情景特征，從聽覺、視覺兩個角度概括描寫全景，包括背景、環(huán)境、人物活動及自我感受等。這樣才能寫出氣氛和情感，生動地再現(xiàn)生活。例如：

到了下班時分，小店前漸漸擁滿了人。小伙子舀兩團面糊，倒進兩個餅鐺，畫外圈攤開。揀兩顆雞蛋，交相磕碰，畫出兩輪滿月，不過五秒，兩鐺一揚，餅便翻了身。左邊的不要蔥只要香菜，右邊的不要辣椒多刷醬，您說是啥就是啥，管你是鐵血丹心，還是兩汪秋水哩。一對小鏟“當當”作響，好像刻錄著唱片的留聲機。

不一會兒，我手里已捧著充盈香味的唱片，一口咬下，一曲交響樂竟從唇齒間劃入耳際，“當當”作響。

這一文段從視覺和聽覺寫出小伙子攤煎餅的嫻熟流暢，這是一場視聽交響樂，作者對小伙子做煎餅的過程運用一連貫的動作描寫，“舀”“揀”“磕碰”“畫”等動詞運用精準，這既是作者觀察得仔細和用心的體現(xiàn)，也是其遣詞造句功力的不凡體現(xiàn)。

方法二、聚焦放大鏡頭，凸顯人物特征

描摹畫面時根據(jù)主題的需要，對所寫的場景進行篩選，聚焦關鍵區(qū)域，充分調動視覺、聽覺、觸覺、味覺和內(nèi)心感受等感官對其進行慢鏡頭的描寫，目的是突出人物的情感和性格，為表現(xiàn)主題服務。例如：

特別的是一位女攤主，腿從膝蓋抽空，風吹時，會飄起薄涼的褲腿。我注意到她的拐杖底下，并不像別人裹著一塊黑嘰嘰的橡膠皮，而是包著一塊米色的布，針腳細細密密，不起眼，卻很結實。

我猛然發(fā)現(xiàn)，她身著一件米色的襯衫。

作者善于剪裁材料，鏡頭聚焦于女攤主拐杖下包扎的布塊，對其顏色、針腳進行放大描寫，交代了女攤主精挑細選方布的顏色和衣服搭配這一細節(jié)，突顯出了人物身殘志堅、追求美感的昂揚精神。

方法三、抓拍心理波動，描繪心電圖

細膩地給人物把脈，捕捉每一次心跳的轉折變化，身臨其境地表現(xiàn)人物對周圍環(huán)境的心理感受，用形象生動的語言把看不見摸不著的抽象心理變化過程呈現(xiàn)出來。例如：

“這是什么破地方？怎么這么黑！”在夏末的夜里我竟打了寒戰(zhàn)，不自覺地緊了緊手中的一角。“這什么聲音？是狗叫？不會吧！”

這是成為走讀生的第一個晚上，天際處的一小縷微光硬是將這漆黑的夜幕給劃開了一小道口子，陰冷的血紅色從小口子洇出，沒有明亮，只是更加陰森恐怖。

小巷旁似植著兩株梧桐，不同他處，這兩株歪歪扭扭、細銳扭曲的枝條，張牙舞爪，夜里更是得寸進尺，似欲嚇昏每位膽小的路人。若微風吹過，葉窸窸作響，只像那愛哭鬼的抽噎。

這是一條小巷給我的第一印象，我很明確，這是地獄！

小巷里，明晃晃黃醺醺的柔光蔓延了一路，點燃了小巷深藏久違的溫情。不遠處，望見一個單薄的身影，似是熟悉的碎花衣裳，是那婦人。

本文段中作者擅長用心理獨白來描寫細節(jié)，一開始“我”心生怨懟狐疑，再到自我安慰、鼓起勇氣，到最后內(nèi)心溫暖的心路歷程展現(xiàn)得很逼真。

方法四、綜合手法描寫場面，有聲有色

通過仔細觀察，運用動作、表情、對話、心理、環(huán)境等描寫技巧，將一個場景或畫面寫得有動有靜、有聲有色、有情有味，表現(xiàn)一種緊張、忙碌、快樂、激烈的氛圍，給人一種一氣呵成、酣暢淋漓的感覺。例如：

他的右手正奮力地鼓著風箱，簡陋的爐灶上火苗躍動。一旁的小爐灶上支著一口鍋，清凈的汁液正燒得噼啪作響。細細聽來，寰宇間仿佛只剩下火苗炙燃的嗞嗞聲。輕輕一嗅，糖汁融化的絲絲甜意直潤肺腑。

炒米匠望著壓力表，輕輕一喚：“要炸嘍！”平淡中滲出一絲威猛，把一個三四歲的女孩嚇得哇哇直哭。炒米匠嘴角輕咧，圍觀的大人倒是笑得前仰后合。只見他嫻熟地把爐膛塞入布篋中，手中一根杵棒猛力一撥，“嘭”的一聲，白煙繚繞。那孩子這會兒破涕為笑。濃濃的香氣混合著糖汁軟軟的清甜，讓人心曠神怡。

趁著熱，炒米匠將用筷子挑起一絲糖汁，拉伸成一條綿綿的線。見火候到了，將糖汁倒入了一旁的淺鐵盒，再將新制的炒米倒入，竹篾將混合好的炒米糖攤平，待冷卻了用刀切成方塊，便成為我童年里最戀戀不舍的美食。

畫面有聲有色，汁液的噼啪聲、火苗燃燒的嗞嗞聲，起鍋的“嘭”響聲，小孩哭啼聲、破涕笑聲，聲聲入耳，作者從不同層面寫出炒米匠的忙碌、緊張、熱烈。“挑起”“拉伸”“攤平”一連貫的動作描摹，仿如讀者在親歷。

方法五、互動式細節(jié)描寫，情真意濃

為了表現(xiàn)人物性格，設定特定情境，讓兩個或兩個以上的人物先后登場，借助人物的動作、語言、心理、表情以及環(huán)境，表達人物之間的某種真摯情感，凸顯人物性格，情景合一，給讀者一種溫馨、和諧、其樂融融的閱讀美感。例如：

只見母親輕輕地彎下腰，撿起父親那只拖在地上的鞋帶。

父親好像突然注意到了，連忙彎下腰準備系鞋帶的時候，鞋帶已經(jīng)在母親的手指間來回穿梭。我下意識地看了一下父親，父親的臉上已然露出了一絲微紅，先前端莊的樣貌瞬間不見了，嘴角也露出一絲靦腆的微笑。

鞋帶在母親的手中猶如一只活躍的花繩，母親慢慢地系著，只見她額上的汗珠比先前更多了，在陽光照耀下，也比先前更明亮了。她的前額頭發(fā)也垂到眼眸，發(fā)間隱約帶有幾滴汗珠。父親輕輕地將母親的劉海捋到耳后，并用衣袖輕輕地為母親擦拭前額的汗珠。

我眼光穿過母親的手指間，鞋帶系好了，只見母親用力拉了一拉鞋帶，以使鞋帶系得更牢不再脫落。

母親緩緩地站起來，父親連忙用手扶著母親的雙肩。母親抬起頭，輕輕地用手替父親抹去衣領上的灰塵。父親也再次輕輕地為母親擦去額角的汗水。

這個文段的細節(jié)描寫生動形象，鞋帶的“跳躍”，陽光下的汗珠晶瑩閃亮，父親為母親一縷、一擦拭的描寫，寫出了父母間默契的恩愛，讀來令人動容。