加強小組合作學習促進學生全面發展的對策

李爽

中圖分類號：G622 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2016）01-0311-01

雄鷹展翅需要廣闊的天空，猛虎疾馳需要無垠的大地。孩子們的學習也是如此作為教師的我們多給孩子一片空間，他們才能像小鳥一樣自由地飛翔，多給孩子一些機會，他們才能更好地展示自我，多給孩子一些時間，他們才能體驗到成功的喜悅。那么在數學教學中怎樣才能科學有效地開展小組合作學習，從而促進學生全面發展呢？

1.小組結構要合理、分工要明確

數學課堂上的合作學習要求人人參與，主動合作、互教互學、共同進步，所以在組建合作小組時結構要合理。首先，小組人數要合理，一般以4-6人為宜。人數太多不利于學生間的交流，個人才能也不能得到充分的展示，人數太多也不利于學生間的交流互動，其次是應遵循"組間同質、組內異質、優勢互補"的原則。教師應按照學生的知識基礎、學習能力、興趣愛好、心里素質等差異對學生進行綜合評定，然后進行分組，讓不同特質，不同層次的學生搭配成若干異質學習小組，使每個小組都有高、中、低三個層次的學生，使組間搭配為求做到均衡，無明顯差異；便于公平競爭，再次小組內成員應是動態的，可以是組間男女生的互換或流動，也可以是組間某些角色的互換或輪換，還可以按活動主題的需要讓學生自由組合，是每個學生都能得到全面的發展。

接下來教師要對小組內的成員進行合理分工，明確組內每個人的職責。小組內應設小組長記錄員，匯報員，維紀員。小組長應選有較強的組織能力和合作意識的學生擔任。小組長的主要職責是對本組成員進行分工，組織全組人員有序地開展討論交流、動手操作、探究活動。記錄員的主要職責是負責整理記錄小組成員的意見，匯報員的職責在小組學習討論達成一致意見后代表本組見解；而維紀員主要職責是維持小組紀律，以保證討論交流能正常進行。小組成員既要積極承擔個人責任，又要相互支持、密切配合，充分發揮團隊精神，有效地完成小組學習任務。

2.合作學習應與自主探索有機結合

合作學習是課堂教學的一種重要方式，但并不是唯一的方式"合作"并不意味著不需要獨立思考，應與自主探索有機結合。在合作學習之前，教師應給予學生足夠的時間，他們先獨立思考、自主探索、待學生有了初步的想法后再進行交流，這樣既有利于給思維懶惰的同學和學習有困難的同學創造進步的機會，又避免了小組交流時出現"人云亦云"盲目從眾的現象。如：我在教學"9加幾"時，先出示9+4的題目，讓學生自己獨立去完成，然后在與小組同學交流自己的算法，這樣學生在獨立思考、自主探索的基礎上進行交流討論，就會從合作學習中得到多種算法，從而感受到合作學習的快樂。

3.充分發揮教師的作用

人們常說興趣是最好的老師，可在小組合作學習中，教師總會發現有些學生不能全身心投入到學習中，尤其是一些學習較差的學生，這就需要教師的調動作用，教師明確并細化個組成員的分工和職責。適當地對他們進行訓練和指導堅持一段時間后，他們就會在教師的引導下主動地、積極地、完成教師分配的任務，這樣才能保證組內成員相互學習、相互補充、相互交流，教師還要教會小組內的成員學會使用激勵性的評價，對于發言較好的同學要充分肯定，對于存在的不足之處要大膽地提出并發表自己的看法，對于小組內較少發言和膽小內向的學生應多加鼓勵和支持，使每個小組都能形成一個和諧的、積極向上的氛圍。

此外教師還應采用多樣化的評價和獎勵方法。教師的評價對激勵學生參與活動，提高合作學習質量有著十分重要的作用，教師除對小組學習結果進行恰如其分的評價外，更要注重對學習過程中學生的合作態度、合作方法、參與程度的評價，對表現突出的小組和個人及時給予充分肯定和獎勵。如教師可以在班內建立小組和個人比賽和獎勵制度。對于完成學習任務較好、較快的小組及表現突出的個人要給予獎勵。這不反能激發學生合作學習的興趣，培養 他們的協作能力，而且還能在發揮他們團隊精神的同時，促進學生個體的發展。

4.讓合作學習成為一種習慣

小組合作學習改變了原來傳統的課堂模式，能夠充分發揮學生的主體作用，同時也給教師控制課堂秩序帶來了困難，很容易是課堂教學產生看似熱鬧，實則混亂的局面，這就需要建立一套"活而有序"的合作常規，并通過訓練使之成為習慣。首先教師要為小組合作學習創設一個民主、和諧、寬松、自由的學習氛圍，尊重和保護學生的參與熱情，讓學習充分體會到合作學習的樂趣。其次為學生提供充裕的合作學習的時間，讓每個學生都有發言的機會和相互補充、更正、辯論的時間，使不同層次學生的智慧都能得到發揮。再次，培養學生良好的合作學習的習慣。如：獨立思考的習慣、積極參與的習慣、認真傾聽的習慣、遵守合作規則的習慣等。

總之，小組合作學習，能使孩子們學會思考、傾聽、尊重、理解，能提高他們與人交往、合作的能力，在他們探索數學奧秘的同時還能促進他們的全面發展，只要我們堅持不懈地去探索、去思考、去總結，小組合作這種學習形式的作用會發揮的更完整、更有效。