當獨生子女一代成為父母

本期嘉賓：曹潔

資深心理治療師，北京服裝學院特聘教師。創辦兒童教育機構，致力于兒童心理學的研究和教育工作，在兒童心智測評、親子關系等方面有豐富經驗，長期舉辦各種形式的嬰兒觀察、育兒沙龍、親子講座和夫妻共同成長工作坊。

想和你親近，又想逃離

我所在的幼兒園，每周都會邀請孩子的父母來做家長觀察，讓他們更直觀地了解孩子在幼兒園的情況。

孩子和父母的關系，通過這個過程，可以一目了然。有的孩子，即便父母來了，也能跟往常一樣上課、活動，時而會和父母相視一笑。而有的孩子，只要父母出現，表現就和平時不一樣。

比如，有位80后的媽媽來幼兒園做家長觀察。她剛在一旁沒多久，就忍不住大聲對孩子說：“你坐好了，別扭來扭去的！”在我們上課期間，她插了幾次話，直到我不得不建議她出去休息一下。她出去之后，孩子的表現就好多了。

孩子為什么扭來扭去？他只是想獲得老師的關注而已。對這個年紀的孩子來說，這個行為很正常。其實，在媽媽糾正他的時候，我已經有意識地撫摸孩子的后背，以做安撫。顯然，作為媽媽，她非常急于讓孩子馬上就達到自己的要求。

很多家長在觀察的過程中，都忍不住干涉孩子的行為。其實根本原因在于，孩子的行為讓他們覺得丟臉。也就是說，她們不能完全地接納孩子，也不愿意給孩子足夠的時間去調整。

當天結束課程后，我和這位媽媽交流。她坦白說，自己不太擅長和孩子溝通。我能感受到的是，她和孩子之間的關系很焦灼。因為有一次做游戲，要求媽媽抱住自己的孩子。按理說，孩子都享受在媽媽懷抱里的時刻，但她的孩子卻來回扭動、掙扎。

她和孩子之間是一種矛盾性的關系：孩子想依靠她，然而一旦媽媽在身邊，又渾身不自在。也就是，“我想依靠你，又想逃離”。

這是一代人的焦慮

來做家長觀察的當天，這位媽媽對我說：“曹老師，我和孩子爸爸推了今天所有的工作，損失了很多訂單，不少錢呢！”

做了幾次咨詢之后，我了解到，這是一個典型的父母都很焦慮的家庭，這種焦慮很大程度上源于他們自身。她和先生都事業出色、工作忙碌。掙錢能讓他們在這個漂泊感很強的城市，有立足之地，獲得安全感，也能保證孩子接受更好的教育。

雖然是獨生子女，但她似乎并沒有被父母好好寵愛，一直是爺爺奶奶帶大的。父母下崗之后開始做小生意，經常去外地進貨，很少陪她。

總結之前的很多案例，我發現一個問題：趕上改革開放和計劃生育政策出生的孩子，成為父母后，普遍都很焦慮，在養育問題上咨詢率非常高。

這一代人小時候，剛剛改革開放，他們的父母下崗、失業，或者下海謀生。隨著計劃經濟成為過去，貧富差距逐漸拉開。沒有了從前那種穩定的安全感，壓力和焦慮成為社會情緒的關鍵詞。所有人都忙于掙錢而疏忽了家庭，孩子就成了犧牲品。

很多父母把對家庭的付出定位在提供更好的物質條件上，對親密關系和親子關系投入的精力和時間都非常有限。

沒有安全感的父母，會將身上每一份壓力和焦慮都轉嫁到孩子身上。快速的社會變革期，涌現出急躁的情緒，在養育方式上的體現就是，對孩子沒什么耐心。

父母的忽略沒能讓孩子得到充沛的愛，導致他們在養育自己的孩子時，總是不知所措。

父母獲得快樂和成就感的途徑單一，就是多掙錢。這意味著工作要占用更多時間和精力，給孩子的陪伴不夠，要不就用物質條件彌補，導致孩子嬌生慣養，長大后也會把這種模式用到下一代身上。

這一代父母，怎么辦

先問問自己，我小時候是怎樣被養大的？我在哪些方面是被父母忽略的？要對自己的問題有覺察，才不會將錯誤的養育方式復制到當下的親子關系中。

這位媽媽提到，小時候不愿意和媽媽親近。因為媽媽習慣性地拉扯和推搡，讓她不舒服，后來就變成回避和媽媽的肢體接觸。她無意識地把媽媽對自己做的事復制到了孩子身上，所以孩子對她的掙脫與掙扎，是有跡可循的。

分清哪些是自己的問題，哪些是孩子的問題。這位媽媽發現了自身的問題，比如童年被忽略，安全感缺乏，自我價值感偏低。成年后才不停追求事業，以證明自己。忽視了自己在養育過程中的重要性。

作為父母，要不斷學習和成長。我們經常讓家長參與學校活動，就是希望父母和孩子的成長能夠同步。懂得問題根源在哪里，才能在養育過程中盡量避免。

給孩子無條件的接納。你可以告訴他，爸媽不喜歡你的一些行為，但也必須讓他知道，“不管發生了什么事，父母依然愛我”。

每個人的成長，難免都帶著時代發展的烙印。我們無法改變過去，只能完善自己，盡可能為孩子營造一個健康的成長環境。至少，曾給你造成傷害的那些事，不能再讓孩子承受。