坐地日行八萬里

黃天翠

詩人說：“我只是想，這樣地跟著你走在黑暗里。”有人步調輕盈，有人老態龍鐘，有人一步三回首……不管是以什么樣的方式，不管是以什么樣的姿態，不管你是否愿意，生命的行走都不容我們抗拒，更不能被我們終止。生命的光影，就在這行走里被拉長和拔高。我們甚至可以聽到，生命在行走中拔節成長的聲音。

一片相思葉（節選）

□李沐遙

這一片滴血的葉

哭泣著擁抱大地

用它一生最后的一點力氣

和著向死而生的情意

羽化成泥

【微導讀】為追尋自己最后的歸宿，為追尋和擁抱另外一種生命，這片葉子努力著，哪怕耗盡生命的所有，它也在所不惜。作者把傳統的對一種生命消逝的哀嘆譜寫成一曲義無反顧的生命行走的頌歌。尤其是對土地意象的虛化，更好地襯托出葉子行走的偉大意義。

【高考對接】2015年北京卷“深入靈魂的熱愛”、2014年江蘇卷“青春不朽”。

【金筆示范】風在空中飄舞，葉在風中翻滾。風太猛烈，這實在是葉子不能夠駕馭的，葉子甚至迷失了自己的方向。但是葉子一直不曾忘記，那份關于生命的承諾，回歸大地，羽化成泥，“化作春泥更護花”。其實她明白，大地，不僅僅是她生命的的最后歸宿地，更是她靈魂的真正棲息地。猛烈的風，只是她堅強意志的更好陪襯。

假如我是一道光（節選）

□靈遁者

哪怕是億萬年，億億萬年的等待

我都不會下跪

絕對不會

這就是我想作為光而存在的意義

你只是看到了我

你卻永遠也捕捉不到我的足跡

【微導讀】生命的行走有時會讓我們飄忽不定，似乎停滯是保有生命的最好狀態，其實不然。等待，是為積蓄力量，等待時間讓我們迸發。“億萬年，億億萬年”，刻畫的似乎是生命無奈等待的無助狀態，并非如此，在我們沒有看到的背后，生命一直在行走，為了追尋自己的方向，這道光從不曾停下自己行走的腳步。

【高考對接】2015年上海卷“堅硬和柔軟”、2014年四川卷“人，只有在自己站起來之后，這個世界才能屬于他”。

【金筆示范】我似乎是虛無縹緲的存在，甚至只是流星的點綴，任何一片葉子都可把我遮擋。其實不然，我有我的方向。為追尋我的目標，我可以承受任何的苦難和等待，億萬年不夠，那就億億萬年好了，可我永遠不會屈服。你可以用一張廢紙把我遮蔽，但是你絕對看不到，我其實早已經留下了我的足跡。我的柔軟里寫滿了堅硬。

走過的路

□枸杞子88

走過的路仿佛卷尺

蜷縮在記憶的匣子里

時不時被浪跡的你拉出來

借著月色，量一量鄉愁的距離

【微導讀】“天空不曾留下鳥的痕跡，但我已經飛過。”只要飛過，就會留下痕跡，不管多隱秘，行走的記憶始終都會被銘記和鐫刻。“走過的路”有時會被忽略、被隱藏，但是永遠都不會被忘記。在他鄉，在月夜，就會被不由自主地記起。不管我們行走多遠，我們都會記得我們曾經走過的路，因為故鄉牽引著我們行走的腳步。

【高考對接】2015年福建卷“路”、2015年湖南卷“大樹的旅行”。

【金筆示范】年輕時候，我向往遠方，義無反顧地踏上征程，奔向前路。風在耳邊呼嘯，鳥在身邊吟唱，我全然不在意，我要走向路的盡頭，我其實不知道我到底要去尋找什么。偶然一次，一聲輕吟將我喚醒，我以為走得很遠很遠，其實我從未走出過故鄉，對故鄉的眷戀肆意流淌。我把這記錄下來，于是寫成一首鄉愁和行走的詩。

熱愛生命（節選）

□汪國真

我不去想

是否能夠成功

既然選擇了遠方

便只顧風雨兼程

【微導讀】遠方：不確定的歸宿處;風雨：行走代價;我：生命的熱愛者。三組意象，描繪出“我”的迥異旁人的對成功的認識。這種認識，超越通常而常規的生命歸宿。行走本是過程，成功才是目的，但是作者把行走作為過程和目的。不想不顧，表達的是無所畏懼的果敢和堅毅。訴說出對行走本身的喜愛，對生命的真正熱愛。

【高考對接】2015年四川卷“老實和聰明”、2014年遼寧卷“最美的風景”。

【金筆示范】渴望成功，希望生命直達，這本無可厚非。但是致命的錯誤在于，這只是自作聰明，這會阻擋我們行走。其實，生命的真正狀態在于行走本身。“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”在行走中是否會獲得成功，那不是行走需要照顧的事情。只要風雨兼程老實地走，就是成功，因為那行走里，寫滿對生命真正的熱愛。

（編輯：于智博）