發(fā)熱隔離區(qū)患者的護理對策

張敏紅鄧少君梁麗坤冼艷冰

(1 廣東藥學院附屬第一醫(yī)院感染科門診，廣東 廣州 510080；2 廣東藥學院附屬第一醫(yī)院ICU，廣東 廣州 510080；3 廣東藥學院附屬第一醫(yī)院感染科，廣東 廣州 510080；4 廣東藥學院附屬第一醫(yī)院手術室，廣東 廣州 510080)

發(fā)熱隔離區(qū)患者的護理對策

張敏紅1鄧少君2梁麗坤3冼艷冰4

(1 廣東藥學院附屬第一醫(yī)院感染科門診，廣東 廣州 510080；2 廣東藥學院附屬第一醫(yī)院ICU，廣東 廣州 510080；3 廣東藥學院附屬第一醫(yī)院感染科，廣東 廣州 510080；4 廣東藥學院附屬第一醫(yī)院手術室，廣東 廣州 510080)

目的討論發(fā)熱隔離區(qū)患者問題及相關的護理對策。方法 選取我院2012年2月至2013年2月收治的80例隔離區(qū)發(fā)熱病患者為研究對象，將其分為對照組和觀察組，兩組人員分別為40例，對照組進行常規(guī)護理，對觀察組在常規(guī)護理的基礎上進行心理特殊護理，比較兩組患者對醫(yī)院護理工作的滿意度。結果 通過對比發(fā)現，觀察組的滿意度是94.65%，對照組的滿意度是80.61%，觀察組的滿意度明顯高于對照組，兩組比較差異顯著，有統(tǒng)計學意義（P＜0.05）。結論 發(fā)熱隔離區(qū)患者的護理對策應該區(qū)別于一般發(fā)熱患者，心理護理對發(fā)熱隔離區(qū)患者有明顯的改善作用，值得推廣。

發(fā)熱隔離區(qū)；患者；護理

一般的發(fā)熱病指的是由一般的外感而引起的發(fā)熱現象，表現為發(fā)熱等癥狀，病患會感覺到身體全身發(fā)熱，感覺十分痛苦[1]。發(fā)熱隔離區(qū)的患者通常是患有一些具有傳染性的疾病。例如在非典盛行的時候，非典的病發(fā)時間短，且首要的發(fā)病癥狀就是發(fā)熱。為了避免交叉感染，造成更多的人員感染該病，在醫(yī)院成立發(fā)熱隔離區(qū)。以下是對發(fā)熱隔離區(qū)患者的護理提出對策，具體報道如下。

1 資料與方法

1.1 臨床資料：選取我院2012年2月至2013年2月收治的80例發(fā)熱病患者為研究對象，將其分為對照組和觀察組，兩組人員分別為40例。對照組中男性18例，女性22例，年齡為21～76歲，平均年齡為（64.3± 5.7）歲。觀察組中男性20例，女性20例，年齡為22～76歲，平均年齡為（65.1±4.9）歲。對照組進行常規(guī)護理，對觀察組在常規(guī)護理的基礎上進行心理特殊護理，比較兩組的護理效果。兩組患者在年齡和性別以及病癥方面都十分相似，無統(tǒng)計學意義（P＞0.05），具有可比性。

1.2 方法：對照組進行常規(guī)的護理，及時觀察患者每天的病情變化情況，按時對患者進行藥物治療，按照相關用藥標準和醫(yī)囑，監(jiān)督患者按時服藥。對于發(fā)熱較嚴重的患者進行及時的物理降溫，輔助一些藥物治療，減少患者病痛。護理人員要每天定時進行巡視，并認真觀察患者的恢復情況，及時反饋給主治醫(yī)師，防止病情惡化[2]。在日常的護理工作中，護理人員要做好隔離工作，要學會保護自身不受感染。對于患者使用過的物品要進行及時的消毒措施，避免交叉感染。

對觀察組的患者在進行常規(guī)護理的基礎上要進行相應的心理護理，關心患者的心理問題，努力幫助患者早日脫離病痛。相關調查表明，隔離區(qū)患者多伴有緊張和恐懼的心理，產生抑郁和封閉的現象，經常對世界產生絕望心理，這樣會嚴重影響患者的治療效果[3]。因此，護理人員應該對隔離區(qū)患者采取相應的心理護理，減輕患者的心理負擔，幫助患者早日康復。首先，針對一些對自身病癥有恐懼心理的患者，護理人員除了應該照顧好發(fā)熱患者的生活起居外，要首先向患者解釋清楚發(fā)熱病癥的具體情況，向患者解釋發(fā)熱病與其他嚴重性感染病的區(qū)別之處，讓患者充分了解發(fā)熱病的病癥。護理人員還要告知患者，隔離只是暫時的，將他們隔離是為了更好的治療。假如能夠消除患者對隔離區(qū)的恐懼心理，對患者病癥的痊愈有重大作用。其次，護理人員要關心患者。進入隔離區(qū)的患者不能得到親人和朋友的陪伴，且生活空間狹窄，沒有任何活動項目，容易使患者產生抑郁的心情，嚴重者甚至做出危險舉動。因此，護理人員在日常的工作中，要時常陪患者聊天，詢問患者在醫(yī)院的困難和難言之隱，解開他們的心結，幫助他們重拾對生活的信心。最后，護理人員要保持樂觀向上的心情來接觸患者。由于隔離區(qū)的患者容易產生孤獨感，在與親人為數不多的見面中，都要隔著隔離服才能見面，這更加讓患者產生自閉的心理。護理人員首先應該調整好自身的心理狀態(tài)，用自己的熱情和朝氣來感染病房的患者，鼓勵他們說出自己的煩惱，并幫助他們走出自閉，鼓勵他們正視自己的病情。醫(yī)護人員應該努力說服患者配合醫(yī)院的治療工作，這樣才能促使患者早日康復。

1.3 統(tǒng)計學分析：采用SPSS 18.0軟件系統(tǒng)進行分析，所有計量資料均用均數±標準差表示，采用t檢驗；率的比較采用χ2檢驗，P＜0.05有統(tǒng)計學意義。

2 結 果

從表1中可以明顯表現出，觀察組的滿意度是94.65%，對照組的滿意度是80.61%，觀察組的滿意度明顯高于對照組，兩組比較差異顯著，有統(tǒng)計學意義（P＜0.05）。

表1 兩組患者護理滿意度比較[n（%）]

3 討 論

將發(fā)熱患者送入隔離室會給患者產生較大的心理沖擊，嚴重影響患者的治療效果。很多人將發(fā)熱病進入隔離間的這一現象誤認為是患者無拯救希望，很可能已經感染上了致命的傳染病，在社會上產生較大的影響力[4]。而患者作為當事人則更會將這種情緒擴大，很多患者在這樣空間狹小又沒有親人和朋友陪伴的情況下更加心情郁悶，嚴重者患有抑郁癥，不能正常配合醫(yī)師的治理，耽誤治療的進程。

本文抽取醫(yī)院的80例發(fā)熱隔離區(qū)患者為研究對象，針對患者在隔離區(qū)出現的一些心理問題，提出了相應的特殊心理護理措施。具體措施主要是：首先要向患者解釋發(fā)熱病的病癥和表現特征，讓患者充分了解自己的病情，避免患者胡思亂想，使自己精神緊張；其次是護理人員要關心患者，給予患者足夠的關懷，讓患者打開心扉，醫(yī)護人員要幫助患者解決困難；最后是護理人員要保持樂觀的心態(tài)，影響患者的心情，積極配合治療。

綜上所述，發(fā)熱隔離區(qū)患者由于其特殊的治療空間，導致患者在心理上容易出現抑郁的心情，需要護理人員進行特殊的護理，這也充分體現了醫(yī)院的人文關懷。本文對發(fā)熱隔離區(qū)患者的護理對策進行了十分詳細的探討，為醫(yī)院更好的治療處于隔離室的發(fā)熱病患者提供建議。

[1] 靳麗華.甲型H1N1流感隔離病區(qū)的工作體會[J].基層醫(yī)學論壇, 2011,15(26):56-57.

[2] 嚴紅霞.6例重癥甲型H1N1流感的護理體會[J].齊齊哈爾醫(yī)學院學報,2010,31(23):67-68.

[3] 郝鳳瑞.妊娠期甲型H1N1病毒感染的急救與護理[J].吉林醫(yī)學, 2010,31(20):89-91.

[4] 楊慧精.甲型H1N1流感40例護理體會[J].亞太傳統(tǒng)醫(yī)藥,2010,6 (5):110-112.

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1671-8194（2016）36-0209-02