高職院校學生黨員教育管理模式探討

孫晶晶

（江蘇工程職業技術學院，江蘇 南通 226007）

高職院校學生黨員教育管理模式探討

孫晶晶

（江蘇工程職業技術學院，江蘇 南通 226007）

高職院校學生黨員教育管理水平直接關系到黨員教育成效，也關系到學生的成長和發展。從高職院校學生黨員教育管理現狀可以看出，黨員教育管理中還存在很多問題，如黨員教育管理模式單一，管理理念落后等，在一定程度上阻礙了學生的成長。

高校學生；黨員教育管理模式；問題

一、高職院校學生黨員教育管理模式研究背景

隨著信息技術的快速發展，人們已經進入信息時代。信息時代的特點為：一是信息量比較大，二是信息傳播的速度非常快，三是信息覆蓋的范圍比較廣，四是開放性，五是全球性。高職院校是多種信息相互匯集的中心點，雖然信息技術的應用在一定程度上推動了高職院校教育的發展，但是網絡信息是一把雙刃劍，有利有弊，網絡平臺上有很多有害信息，甚至會有一些人員非法通過網絡進行犯罪，對學生的成長很不利。雖然國家對高職院校學生黨員教育管理問題給予高度關注，但是還是有很多不良信息在滋生，嚴重影響高職院校學生入黨的熱情和積極性。目前，黨員建設難度較大，部分黨員出現濫用職權、貪污受賄等問題，很多黨員學生認為這代表著黨失去了應有的先進性，認為黨員教育內容都是形式，都是空洞的說教。

二、高職院校學生黨員教育管理中存在的問題

1.高職院校學生對黨性認識不清

部分高職院校學生對黨員制度認識不清，特別是欲入黨的高職院校學生，培訓的時間比較短，信念不堅定，不了解黨的方針政策。他們分成兩大類：一類學生對黨風建設比較有信心，另一類對黨風建設存在認識誤區，這部分學生認為黨群關系比較疏遠，黨員并未真正做到為人民服務。除此之外，這部分學生對國家社會問題存在質疑，比如：工人下崗，社會治安混亂等，認為這都和黨的建設有著直接聯系。這部分高職院校黨員學生的紀律性比較差，平時不關注政治事件，做事無原則性，過于關注和追求個人利益，不關心國家經濟和政治發展勢態，在求職時希望找到薪資高、工作量少的工作崗位，眼界狹隘，斤斤計較，交際能力差。部分高職院校學生黨員對黨決定置之不理，認為和自己的利益無關。在學校期間，很多學生為了獲得學校的獎學金或者助學基金才加入黨組織，成為黨員。還有部分高職院校黨員學生是為了畢業后能找到更適合的工作而加入黨組織，動機不端正，這樣的黨員是不合格的。在學校期間，學生黨員需要參加學生管理，充分發揮自身的作用，協助教師做好學生管理工作。但是，很多學生黨員無法合理處理自身學習與學生工作之間的關系，過于關注其中一方，結果就是只忙于學生工作導致自身的學習成績下降，無法滿足企業的用人需求，又或者只顧自身學習，對學生工作不管不問，無法體現自身價值。黨員學生無論在學習上還是在日常生活中都應該起到榜樣和帶頭作用，而且黨員學生缺乏大局意識和服務意識。個別黨員學生過于關注文化課，忽略了實踐課程學習，班級凝聚力不強，無法合理的處理學生之間的關系。

如今，我國已經和世界接軌，學生黨員很容易受到西方思想的影響，對黨性認識出現誤區。在學生黨員教育管理中，高職院校要正確的引導學生，吸收西方思想中的精華，去其糟粕，這樣才能提高自身的綜合素質，不斷進步。高職院校學生黨員的教育管理工作的開展為學生黨員的日后就業奠定了基礎，學生黨員可以在實踐中學習到更多的知識，充實自己，

2.高職院校黨員學生的入黨考察期比較短

通常情況下，高職院校學生在校時間僅有3-4年，要想培養一名高職院校學生黨員需要兩個時期：第一個是觀察期，第二個是考察期，在這兩個期間內主要觀察學生黨員的服務意識和模范作用，考試成績也是考察的內容之一。培養和觀察一個學生黨員需要時間，如果考察期過短就無法準確下定論，也無法全面了解學生黨員。但是，很多高職院校對學生黨員的考察期比較短，在未充分了解學生黨員的前提下就允許學生黨員加入黨組織。

3.黨務處理能力較低

如今，很多高職院校黨支部書記都是由高職院校學生黨員任職。目前，各大高職院校不斷擴招，學生人數持續增長，輔導員工作量也在不斷增加，每天都要處理學生事務，還要管理學生工作，在一定程度上制約了黨員教育發展。但是，學生黨員在擔任黨支部書記時，由于自身責任意識淡薄，缺乏黨員教育管理的專業性，進而影響了學生進入黨組織的熱情，制約了黨組織作用的發揮。很多學生黨員在加入黨組織后開始放松自己，不嚴格規范自己的行為，對現有學生黨員的后期考察比較松弛，影響了黨組織的凝聚力和戰斗力。高職院校黨組織缺乏創新意識，黨員教育管理模式和觀念都比較落后，無法滿足黨員教育管理需求，難以對學生產生吸引力。

三、高職院校學生黨員教育管理措施

1.加強高職院校黨支部建設

高職院校學生黨支部實際上已經成為黨在學生中樹立的戰斗堡壘，是培養社會人才的重要手段。高職院校黨支部的建設可以調動學生學習的熱情和積極性，提高黨員教育管理水平，完善黨員教育管理體系，進而推動各大高職院校的快速發展。學校要給黨員學生以正確的引導，幫助黨員學生樹立科學的人生觀，正確的看待事物和社會現象，抵制不良信息，堅定建設黨支部的信心，增強自身的服務意識，努力學習，豐富自身的知識儲備，開拓眼界，成為黨組織的接班人。要想提高高職院校學生黨員的教育管理水平，就必須增強創新意識，創新黨員教育管理模式，豐富管理手段，結合實際情況合理的制定黨員教育管理方案，明確管理方向。高職院校也應該加大黨員教育管理方面的資金投入，建立高職院校學生黨員問詢室，接待前來咨詢的高職院校學生，而且高職院校也可以建立黨員咨詢平臺，黨員學生可以在平臺上提問，說出自己的想法，學生黨員可以把相關的雜志報刊內容上傳到平臺內，供有需求的人閱讀，為學生解答學習上和入黨上遇到的問題。高職院校還可以定期組織學生觀看黨建設方面的影片，加大黨員教育宣傳，讓學生認識到黨員教育管理的重要性。高職院校可以舉辦一些黨員教育主題活動，讓學生參與其中，不同時期應用不同的主題，結合社會新聞熱點，這樣可以更好地把黨員理論教育和實踐教育結合在一起，進而提高黨員教育管理水平。高職院校應該在學生黨員內部建立責任制，明確黨員教育管理責任，增強學生黨員的服務意識，學生黨員要多幫助學習和生活上有困難的學生，充分發揮黨員的帶頭作用。

2.加強選修課教學管理

高職院校的選修課實際上就是教師要把最新的社會新聞熱點和政策講解給學生，學生也可以自行查閱資料了解社會熱點，加強學生黨員的思想教育。高職院校選修課在黨員教育管理中有著不可替代的作用，高職院校必須加強選修課教學管理，不斷完善教學體系，提高選修課教學效率，理論結合實際，這樣才能提高學生黨員的專業水平和政治素質，促進學生的成長和發展。學生黨員要針對即將入黨學生心中的疑慮給出明確的解答，讓學生能夠清晰的認識黨員教育管理問題。如今，人們已經進入信息時代，信息時代的到來對傳統的黨員教育管理模式帶來一定的沖擊，對黨員教育管理提出了全新的挑戰，也給高職院校帶來了新的發展機遇。高職院校要正確引導學生，避免學生黨員受到不良信息的誘導，合理開展學生黨員的思想教育工作。高職院校學生黨員教育管理要求高職院校把學生黨員的教育和學習結合在一起，一手抓教育，一手抓管理，同時并舉，統籌管理，這樣才能為社會培養出高素質人才。高職院校學生黨員應該成為教師的得力幫手，成為學生的知心朋友。創新是國家發展的靈魂，高職院校學生黨員教育管理也需要不斷創新，與時俱進，成為黨的繼承人。

3.注重學生黨員培養

學生黨員在共產黨隊伍中有著不可替代的作用，要想讓學生黨員對黨有正確的認識，端正學生黨員的入黨動機，就必須注重學生黨員培訓，為學生入黨奠定基礎，每年都要舉辦黨員培訓班，開展專題教育活動。對于即將入黨的學生，高職院校也要開展預備黨員學習班，在加強理論知識教育的同時注重實踐教學。高職院校畢業學生黨員已經成為黨組織中的先進分子，黨組織還需要加強畢業學生黨員的教育管理，這樣才能增強畢業黨員的組織紀律性。學生黨員也要在日常中嚴格規范自身的行為，約束自己，時刻提醒自己作為一名黨員要實事求是，腳踏實地，無論做人做事都必須明確目標。

部分高職院校學生對黨員制度認識不清，對黨性存在質疑，特別是讓加入中共產黨的高職院校學生，培訓的時間比較短，信念不堅定，而且高職院校黨員學生的紀律性比較差，平時不關注政治事件，做事無原則性，過于關注和追求個人利益。黨員學生無論在學習上還是在日常生活中都應該起到榜樣和帶頭作用，但是黨員學生缺乏大局意識和服務意識。黨組織對現有學生黨員的后期考察比較松弛，影響了黨組織的凝聚力和戰斗力。高職院校學生組織的黨支部實際上已經成為共產黨在學生中樹立的戰斗堡壘，學校要給黨員學生以正確的引導，幫助黨員學生樹立科學的人生觀，正確的看待事物和社會現象，抵制不良信息。

[1]劉云.高職院校學生黨員教育管理研究[D].西北農林科技大學,2014.

[2]王巖.新形勢下我國高職院校學生黨員教育和管理問題論析[D].東北師范大學，2013．

[3]劉洋.新時期高職院校學生黨員教育管理長效機制的構建[J].鄭州航空工業管理學院學報（社會科學版），2014（2）：190－192．

[4]李有玉.創新高職院校學生黨員教育模式探討[J].山東教育學院學報，2013（4）：101－105．

[5]上海市教衛黨委系統黨建研究會課題組.加強高校學生黨員教育管理機制建設研究[J].思想理論教育,2010（19）:66-71.

編輯 朱榮華

On the Educational Management Mode of Student Party Membersin Vocational Colleges

SUN Jing-jing

（Jiangsu College of Engineering and Technology，Nantong Jiangsu 226007，China）

TheEducation of vocational College Student Party Membersand its management level is directly related to the effectiveness of education of Party members，and also to the students＇growth and development．However，we can see there are many problems from thecurrent educational management of Student Party Members in vocational Colleges，such as single management mode and outdated management philosophy，which，to a certain extent，hinders the growth of the students．

College students；Education management of Party members；Problem

G711

A

2095-8528（2016）06-093-03

2016-07-06

孫晶晶（1981），女，江蘇如皋人，講師，研究方向為大學生思政教育。