教育網絡電視建設初探

■天津市電化教育館　　吳　勇

教育網絡電視建設初探

■天津市電化教育館吳勇

教育網絡電視是充分利用網絡電視技術實現教育信息傳遞和教育培訓目的的專業化網絡電視。目前國內影響比較大的教育網絡電視有中國教育網絡電視臺（www.centv.cn）、中國藝術教育網絡電視（www.zgysjy.tv）、浙江教育網絡電視（www.zjedu.tv）、鄭州教育網絡電視臺（tv.zzedu.net.cn）等。天津教育網絡電視（www.centv.cn/channel/4147.html）作為中國教育網絡電視臺天津分臺，于2014年11月正式上線。本文談談天津教育網絡電視的建設經驗。

一、建設現狀

中國教育網絡電視臺（CENTV）是由國家新聞出版廣電總局（原國家廣電總局）批準開辦，以寬帶互聯網、移動通信網等新興信息網絡為傳播載體的網絡電視播出機構，是弘揚先進文化、傳遞權威聲音、傳播教育資訊、引導網上輿論、豐富廣大群眾特別是青少年網絡文化生活的重要陣地，是目前唯一的國家級官方教育專業網絡電視臺。經過前期論證并報市教委領導批準，中國教育網絡電視臺天津分臺即“天津教育網絡電視”由天津市電化教育館負責籌建。經過前期大量翔實的準備工作，中國教育網絡電視臺天津分臺“天津教育網絡電視”已于2014年11月正式上線。目前“天津教育網絡電視”開設了“教育口述史”“教師風采錄”“習字與書法”“藝術殿堂”“教育視訊”“教育簡報”“教師成長”“專題之窗”“開放學堂”和“職教園地”等欄目，一定程度上提升了我市教育教學典型經驗宣傳的廣度和深度。

二、建設意義

為了更好地宣傳天津教育改革與發展的成就，推動天津濱海新區開發開放，重點宣傳黨和政府、社會各界對教育事業的關心、支持和幫助，重點宣傳教育系統廣大干部和教職工為推進天津教育改革和發展事業所付出的艱苦努力，從而更好地抓住社會關注的教育熱點，發揮輿論的正面引導和監督作用，鞏固業已形成的全社會關心支持教育的良好氛圍，為天津教育改革與發展提供強有力的輿論支持和思想保障。基于此，我們在中國教育電視臺天津記者站的基礎上建立中國教育網絡電視臺天津分臺。“天津教育網絡電視”承擔了天津教育系統教育教學活動的全國性新聞宣傳職能。天津教育動態和特色信息將由“天津教育網絡電視”及時準確地呈獻給各級領導，并在全國范圍內通過國家級網絡媒體渠道宣傳報道。充分發揮我市教育系統國家級新聞媒體的窗口作用。

三、建設規劃

天津教育網絡電視建設思路是堅持馬克思主義新聞觀，堅持社會主義先進文化發展方向，堅持以人為本，堅持“三貼近”，推動優秀傳統文化瑰寶和當代文化精品傳播。堅持為人民服務、為社會主義服務、為全黨全國工作大局服務的方針，堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主的方針。以自辦節目為主，聯合所有高校和區縣教育行政部門形成節目制播聯盟，大力培訓，扶植大中小學校園電視臺先期試點的建設，籌建學生記者團，鞏固區縣和高校通訊員隊伍。大力發展校園紀錄片，打造天津教育視訊品牌，做大做強特色節目資源，完善欄目設置，打造特色品牌欄目，保障節目數量和質量，提高受眾面，增強影響力，逐步確立天津市主流教育媒體地位。

四、欄目設計

天津教育網絡電視欄目設計堅持正確的政治導向、政策導向、審美導向和價值導向，經過前期大量充分翔實地調研，在借鑒其他優秀教育網絡電視的基礎上，目前開設了教育口述史、教師風采錄、習字與書法、藝術殿堂四個特色欄目和教育視訊、教育簡報、教師成長、專題之窗、開放學堂、職教大賽六個常規欄目。隨著天津教育網絡電視的運行和發展，后期根據需要還將開通視頻直播和互動欄目。

五、制度建設

天津教育網絡電視嚴格按照國務院《廣播電視管理條例》以及國家新聞出版廣電總局頒發的相關文件要求，嚴格管理節目內容生產和發布的各個環節，建立內容二審制。為加強對天津教育網絡電視的安全管理，保障其安全、可靠地運行并向廣大用戶提供優質服務，促進天津教育網絡電視的健康發展，必須建立相應的管理制度規范日常運行程序。

天津教育網絡電視的所有工作人員和用戶必須遵守執行《中華人民共和國計算機信息網絡國際聯網暫行規定》《廣播電視管理條例》及其他有關法律法規及文件要求，遵守執行《中國教育網絡電視臺分臺建設管理辦法》及《實施細則》。必須遵守保護知識產權的有關法律法規。天津教育網絡電視配有網絡安全管理員進行每天24小時監控管理，對系統進行監視，隨時檢查網絡信息，發現有害信息及時處理，查找有害信息源并上報網絡管理部門。建立節目和信息審核機制，對信息發布進行嚴格管理。頻道欄目規劃建立臺長負責制，引導正確方向，節目編播建立采編、責任編輯二審制，保障信息安全，保存網絡運行日志。建立應急處理預案，保證突發情況處理迅速高效。建立任務明確、責任落實、信息暢通、反應迅速、處置果斷的安全播出應急工作體系，強化審查和監督體系，提前做好防范準備。

六、應用評價

在天津教育網絡電視建設后期，網站及欄目都已接近完成，已經可以在網絡上進行搜索、點播。網臺項目組邀請部分區縣的教師對天津教育網絡電視進行了應用、瀏覽。之后，對各個區縣的基層教師展開了問卷調查，并對問卷進行回收、整理、錄入、統計。統計數據結果體現出各個區縣教師對于天津教育網絡電視應用推廣的觀點態度以及意見建議。對今后天津教育網絡電視的發展壯大、應用推廣起到一個至關重要的引導作用。天津教育網絡電視收到的反饋信息主要有以下幾點。

1.欄目設置合理。

在前期總體設計的基礎上，天津教育網絡電視主要分為教育新聞宣傳、教師能力發展、網絡學習平臺三大模塊，三大模塊中又包含許多小欄目。調查結果顯示各區縣教師在分別瀏覽了天津教育網絡電視的各欄目后，普遍對欄目的設置表示滿意，具備合理性，并表示與他們的實際需求相符合。

2.視頻畫面清晰度、流暢度好。

天津教育網絡電視的視頻新聞、課程等都是經過項目組成員多次多機位跟蹤拍攝、專程采訪，以及復雜、認真的后期剪輯、特效制作而完成的。每一個視頻都是由項目組成員們分工協作、共同努力打造的，在區縣教師對教育網絡電視網站的節目進行瀏覽、觀看后，他們普遍都對視頻的內容，視頻的畫面清晰度、流暢度以及畫面的美觀性表達了肯定的意見，并希望有更多更好的視頻資源能夠加入到網站中來。

3.網站頁面結構清晰。

天津教育網絡電視網站架構是基于教育群體需求，項目組與中國教育網絡電視臺相關人員進行多次協商、探討、接洽后，多次制作、完善而逐漸完成的。頁面欄目劃分清晰，功能明確，能夠引導區縣教師自主進行瀏覽、學習，獲得了教師們的認可與肯定。

4.符合教育發展需求，可拓展空間大。

天津教育網絡電視項目組在市教委的指導下，各欄目都是精心選擇、編制的。教師們普遍認為內容符合教育發展的需要，能夠對教師教學、學生學習起到一定的指導作用。同時，部分教師表示希望將來能有更多的欄目拓展到天津教育網絡電視中來，更好、更全面地為天津市的教育新聞宣傳和教師自主發展做貢獻。

七、應用實例

經過前期大量的準備工作，天津教育網絡電視（www.centv.cn/channel/4147.html）于2014年11月正式上線。網臺主LOGO是津門津塔的夜景圖片，充分體現了天津分臺的地域特點，并象征著網臺爭創輝煌的精神風貌。網臺四個特色欄目和六個常規欄目都有專人負責欄目內容的采編、整理和發布，截至2015年12月份共發布圖文信息一百余條，視頻信息近百條。信息來源主要有電教館專職人員采編、高校通訊員報送、區縣通訊員報送、主流媒體精選等途徑，在受眾中起到了很好的宣傳教育作用。如，由中國教育電視臺天津記者站記者采編的《夢想貴在堅持 動力源自夢想——聽歐陽自遠院士講述他的探月夢》專題新聞，通過歐陽院士親述他的探月夢闡述了個人夢想與中國夢的關系，對青少年學生起到了很好的激勵作用。

天津教育網絡電視上線以來，收到了良好的效果和反饋，下一步將進一步整合和共享系統、區域、社會等相關優質資源，強化節目制播聯盟，助推大中小學校園電視臺和網絡電視建設，鞏固區縣和高校通訊員隊伍，組織學生記者團采編活動。大力宣傳倡導校園紀錄片，更好地滿足廣大人民群眾日益增長的精神文化需求，更好地服務天津市教育系統新聞宣傳工作，更好地引導青少年表達觀點、交流互動、學習成長，更好地服務于學習型社會，服務于人力資源建設，服務于辦好人民滿意的教育。

（責任編輯韓大勇）