語用預(yù)設(shè)在《快遞小喬》中體現(xiàn)的幽默性

王麗莉（黑龍江大學(xué)，黑龍江哈爾濱150080）

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語用預(yù)設(shè)在《快遞小喬》中體現(xiàn)的幽默性

王麗莉
（黑龍江大學(xué)，黑龍江哈爾濱150080）

[摘要]本文依據(jù)語用預(yù)設(shè)的理論知識(shí)，詳述了語用預(yù)設(shè)的六個(gè)特點(diǎn)——共知性、合適性、主觀性、可取消性、單向性和隱蔽性在2016年春晚小品《快遞小喬》中體現(xiàn)出來的幽默性，繼而得出了在小品中使用語用預(yù)設(shè)不但可以為觀眾制造出幽默氣氛，還可以刻畫出人物的形象。

[關(guān)鍵詞]語用預(yù)設(shè)；語用預(yù)設(shè)特點(diǎn)；小品《快遞小喬》

小品,就是小的藝術(shù)品，小品的語言要求是語言清晰、表達(dá)自然，能夠多方位理解來表現(xiàn)出各角色的性格特征。其中喜劇類的小品是小品的主要組成部分，它的特點(diǎn)在于其幽默的特征,因此話語的合理編排至關(guān)重要。2016年春晚的語言類節(jié)目里，網(wǎng)友呼聲最高的是喬杉、修睿、婁藝瀟表演的小品《快遞小喬》。它以喬杉扮演的快遞員和臨時(shí)“家電維修工”修睿在除夕夜發(fā)生的誤會(huì)為敘事線索，婁藝瀟扮演“家電維修工”的妻子，影響著故事線的進(jìn)展，每次出場(chǎng)都有笑果，整個(gè)作品笑點(diǎn)頗多，小品中喬杉和修睿兩位演員的臺(tái)詞編排緊湊跌宕引古說今，不僅在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)達(dá)到了令人忍俊不禁的效果，博得觀眾的陣陣掌聲，更使得小品在播出后不久網(wǎng)上就出現(xiàn)了小品中的經(jīng)典臺(tái)詞。

根據(jù)在中國(guó)知網(wǎng)中的簡(jiǎn)單檢索，發(fā)現(xiàn)語用學(xué)界中有依據(jù)合作原則、言語行為、關(guān)聯(lián)原則等對(duì)影視劇、文學(xué)著作及小品進(jìn)行的相關(guān)研究。如陰小蓓分析了電視劇《我的青春誰做主》中的合作原則，郭娟討論了影視對(duì)白中的反駁言語行為，房彥從關(guān)聯(lián)理論視角探討了影視作品的字幕翻譯；亦有依據(jù)語用預(yù)設(shè)進(jìn)行的研究，如梁正宇探究了電視劇《男人底線》人物對(duì)白的語用預(yù)設(shè)；劉光婷解讀了電影《非誠(chéng)勿擾》對(duì)白中的語用預(yù)設(shè)；李滿紅評(píng)述了相聲藝術(shù)的語用預(yù)設(shè)；楊佳佳評(píng)析了魯迅小說《祝福》中的語用預(yù)設(shè)。在此筆者以央視2016年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)中的喜劇小品《快遞小喬》為例，分析在喜劇小品中語用預(yù)設(shè)是怎樣使人們笑的。

一、什么是語用預(yù)設(shè)

在1892年德國(guó)的邏輯學(xué)家和哲學(xué)家弗雷格提出預(yù)設(shè)這個(gè)概念。而語用預(yù)設(shè)的概念則是斯塔奈克提出來的，語用預(yù)設(shè)是指交際雙方預(yù)先設(shè)定的先知信息，以句子的含義和結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，結(jié)合語境推導(dǎo)出來的。但是由于預(yù)設(shè)的特殊復(fù)雜性，直到現(xiàn)在仍然沒有建立一種完備的預(yù)設(shè)理論。

就預(yù)設(shè)而言分為語義預(yù)設(shè)和語用預(yù)設(shè)。語義預(yù)設(shè)是每個(gè)句子間的語義關(guān)系，它由句子內(nèi)部體現(xiàn)，與語境沒有關(guān)系；語用預(yù)設(shè)是人們?cè)谡Z言交流中預(yù)先設(shè)定交流雙方都共知的前提條件。它與人們交流的語境有很大的關(guān)系。正如何兆熊說的：“語義預(yù)設(shè)是和句子或句子的命題聯(lián)系在一起的，而語用預(yù)設(shè)則是和說話人聯(lián)系在一起的”。

二、語用預(yù)設(shè)在小品《快遞小喬》中體現(xiàn)的幽默性

語用預(yù)設(shè)的特征包括以下六個(gè):共知性、合適性、主觀性、反轉(zhuǎn)性、單向性和隱蔽性。結(jié)合以上六個(gè)特征，筆者將分別詳細(xì)分析語用預(yù)設(shè)的這些特點(diǎn)，以及其是如何淋漓盡致地體現(xiàn)在小品《快遞小喬》中的，是如何使該小品在2016年春晚小品類節(jié)目中脫穎而出的。

（一）巧用語用預(yù)設(shè)的共知性

語用預(yù)設(shè)的共知性特征是指交際雙方或一般人所共知的信息，或通過說話人的話語暗示出來，能夠得到聽話人理解的信息。《快遞小喬》小品中巧妙地利用了語用預(yù)設(shè)的共知性，創(chuàng)造了幽默氛圍。

例1：當(dāng)喬杉知道修睿和婁藝瀟是夫妻以后，不相信這個(gè)事實(shí)，喬杉和修睿有這樣一段臺(tái)詞：

喬杉：“哎呀，姐，他怎么能是我姐夫呢？”

修睿：“哎！我怎么就不能是你姐夫呢？”

喬杉：“關(guān)鍵是我姐在我心目中是一只天鵝啊！”

修睿：“我是癩蛤蟆唄!”

喬杉:“我姐是一朵鮮花！”

修睿：“插我身上了唄！”

喬杉：“我姐是一顆好白菜！”

修睿：“讓我給拱了唄！”

喬杉：“哎，不是，哎！你老在這費(fèi)勁巴力的配合我干什么玩意！”

修睿：“不是我配合你啊，是你說的那玩意太膾炙人口了，不接，我渾身難受！”

幽默的前提在于交際雙方擁有生活中的共有知識(shí)，在這段對(duì)話中，這樣的短短幾句話引起了觀眾的長(zhǎng)時(shí)間熱烈的掌聲。由于“癩蛤蟆想吃天鵝肉”“鮮花插在牛糞上”“好白菜都讓豬拱了”都是形容女優(yōu)男劣的比喻，這一點(diǎn)對(duì)觀眾來說并不陌生，觀眾自然想到了小品中修睿和婁藝瀟的角色差別，所以當(dāng)修睿擺好造型，說完“我渾身難受”以后，與觀眾達(dá)到了一種共鳴。這段臺(tái)詞中巧妙地使用了語用預(yù)設(shè)的共知性特點(diǎn)。

（二）巧用語用預(yù)設(shè)的合適性

語用預(yù)設(shè)的合適性特征是指預(yù)設(shè)要與語境緊密結(jié)合，前提是言語行為的先決條件。對(duì)于同一句話尤其是在漢語中，往往會(huì)因?yàn)檎Z境的不同而有不同的預(yù)設(shè)，甚至相反的預(yù)設(shè)，表達(dá)方的預(yù)設(shè)因?yàn)檎Z境的不同不一定能得到聽話人的真切理解，因此交流者的預(yù)設(shè)必須要與語境相適宜。如果不適宜，就會(huì)有誤解，這樣的誤解也往往會(huì)帶來喜劇的效果。

例2：?jiǎn)躺迹骸澳翘靺龋疫^來收件，我姐一開門吶，我一眼就發(fā)現(xiàn)一個(gè)男的赤裸裸地就躺在沙發(fā)上。”

修睿：“赤裸裸地？”

喬杉：“媽呀，又不嚴(yán)謹(jǐn)了，啊哈哈哈……還搭了條浴巾。”

修睿：“那個(gè)有什么用啊那個(gè)。”

喬杉：“不是，后來我一打聽我才知道，原來他啊是她家鄰居。”

修睿：“你看你不說清楚，鄰居，過來。鄰居也不行啊。鄰居！”

喬杉：“人家那理由賊合理，家里熱水器壞了，上這洗個(gè)澡。”

修睿：“他家熱水器就是爆炸了，也不應(yīng)該上這洗澡來啊！”

喬杉：“是那，后來啊，就讓他媽給抱走了？”

當(dāng)時(shí)的語境是修睿想從喬杉那里知道誰是第一男人，就問喬杉那頭一個(gè)男是誰啊？喬杉說有個(gè)男的赤裸裸地躺在沙發(fā)上，原因是鄰居家里的熱水器壞了，到家里洗澡，后來就讓他媽給抱走了。這段對(duì)話符合當(dāng)時(shí)的語境，此處巧用了語用預(yù)設(shè)的合適性特點(diǎn)，達(dá)到令人捧腹的效果。

（三）巧用語用預(yù)設(shè)的主觀性

語用預(yù)設(shè)的主觀性的特征是指說話者的一個(gè)預(yù)設(shè)，這個(gè)預(yù)設(shè)是帶有判斷性的語境，當(dāng)然這個(gè)判斷性并非一定要有真實(shí)性或正確性。

例3：?jiǎn)躺枷胍衣缎揞?duì)婁藝瀟有企圖說了以下臺(tái)詞：

喬杉：“姐，這人好撒謊啊！我問他，過年你吃餃子，你喜歡是吃肉餡的還是素餡的。他跟我說素餡的，你瞅他那橫豎一邊寬的體型，他能不是吃肉的嗎！？”

修睿：“這也是理由啊！”

喬杉的話“你瞅他那橫豎一邊寬的體型，他能不是吃肉的嗎！”預(yù)設(shè)了：（1）修睿喜歡吃肉；（2）修睿撒謊。這些都是喬杉自己主觀的想法，與事實(shí)不一定相符，所以此處巧妙地用到了語用預(yù)設(shè)的主觀性，形成了特定的喜劇效果。

（四）巧用語用預(yù)設(shè)的反轉(zhuǎn)性

語用預(yù)設(shè)的反轉(zhuǎn)性特征是指新的語境與原有語境有了較大的變化。原有的語境讓人首先形成一個(gè)積極良好的語用預(yù)設(shè)，然后突然反轉(zhuǎn)，將語境改變，進(jìn)而撤銷之前所形成的語用前提，產(chǎn)生了出人意料的幽默效果。

例4：婁藝瀟：“那把妹妹嫁給他當(dāng)女朋友啊！”

喬杉：“哎呦謝謝你了。姐，你妹妹跟你長(zhǎng)得像不？”

婁藝瀟：“哎呀！跟我像什么呀！那是你姐夫的妹妹。他們倆長(zhǎng)得是一模一樣！”

小品最后喬杉清楚修睿是什么身份，婁藝瀟認(rèn)為喬杉是好人，要把妹妹介紹給喬杉。喬杉之所以說“哎呦謝謝你了。姐，你妹妹跟你長(zhǎng)得像不？”這句話預(yù)設(shè)了，妹妹一定和婁藝瀟一樣水靈。但是婁藝瀟的回答卻反轉(zhuǎn)了這個(gè)預(yù)設(shè)，至此再次引發(fā)很大的笑點(diǎn)。

（五）巧用語用預(yù)設(shè)的單向性

預(yù)設(shè)的單向性特征是指對(duì)于語用預(yù)設(shè)自身而言，它是說話者自己?jiǎn)畏矫孀龀龅念A(yù)設(shè)，與其他人沒有關(guān)系。

例5：修睿從冰箱里拿兩瓶飲料，扔給小喬一瓶，修睿自己打了就喝。正喝著，小喬突然大喊：“你給我吐出來”。修睿嘴里的飲料噴出。

修睿：“干啥呀？”

喬杉：“你干哈呢？”

修睿：“我喝飲料呢。”

喬杉：“從哪拿的呀？”

修睿：“冰箱里呀？”

喬杉：“你修冰箱的，就可以隨便喝里邊飲料啊？你要是修下水道的，那里邊東西就可以隨便扒了唄？”

修睿以主人的身份從冰箱里拿飲料，請(qǐng)喬杉喝，這符合家里主人的行為，但是喬杉以為修睿只是個(gè)修冰箱工，所以喬杉對(duì)于修睿的行為不滿。面對(duì)修睿的行為，喬杉說“你修冰箱的，就可以隨便喝里邊飲料啊？你要是修下水道的，那里邊東西就可以隨便扒了唄？”充分體現(xiàn)出了語用預(yù)設(shè)的單向性特點(diǎn)，使臺(tái)詞令人忍俊不禁。

（六）巧用語用預(yù)設(shè)的隱蔽性

語用預(yù)設(shè)的隱蔽性指語用預(yù)設(shè)是隱含的，說話者并沒有明著說出來，但是隱含的意思卻很快地通過一定語境推論出來。巧用語用預(yù)設(shè)隱蔽性的特點(diǎn),小品中的說話者就可以表達(dá)更多的言外之意，以達(dá)到喜劇的效果。

例6：在整個(gè)小品中，喬杉對(duì)修睿的稱呼先后是張飛、小李逵、小沙僧和小寶玉。對(duì)于修睿臉上長(zhǎng)滿的胡子，前三個(gè)稱呼非常符合，喬杉最后喊出“小寶玉”這個(gè)稱呼，解釋為就是要湊出四大名著。這四個(gè)稱呼充分體現(xiàn)出語用預(yù)設(shè)的隱蔽性，達(dá)到了幽默逗樂的效果。

通過以上的分析，語用預(yù)設(shè)可以幫助喜劇小品達(dá)到幽默、逗樂、令人發(fā)笑的喜劇效果。在2016年春晚小品《快遞小喬》中，引發(fā)觀眾大笑的這幾個(gè)主要的笑點(diǎn)，都運(yùn)用了語用預(yù)設(shè)。對(duì)于喜劇小品來說，能夠巧妙地使用語用預(yù)設(shè)是幽默效果的一種重要的語言策略，使其臺(tái)詞產(chǎn)生了不可阻擋的喜劇和幽默效果。同時(shí)需要指出的是，喜劇小品要達(dá)到更大的幽默效果，不僅僅需要語用預(yù)設(shè)的一種特征，而是同時(shí)由多種特征共同組成的。

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[中圖分類號(hào)]H1

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[文章編號(hào)]1673-0046（2016）2-0194-02