新聞直播對現場記者的能力訴求探究

■文/李 佳

新聞直播對現場記者的能力訴求探究

■文/李 佳

現場播報是當前新聞直播節目中普遍采用的一種形式，由此產生了大批的現場記者，而現場記者的能力、素養直接影響著新聞直播節目的播出效果，當前現場記者的基本素養參差不齊，究竟現場記者應當具備何種能力成為當前討論的關鍵，因此本文從外部環境把控及內部能力培養兩方面做了分析。

記者；現場把控；表達能力

新聞直播是當前最為普遍的新聞節目形態之一，不但以其現場性、直觀性迅速占領受眾市場，更以其特有的公眾參與性為人所認可。電視作為傳統的媒體介質，成為公眾獲取信息、資源的主要途徑。在信息爆炸、網絡發展迅猛的時代，鑒別關鍵新聞信息成為電視新聞直播的主要競爭優勢，特別是現場記者的參與，更是強化了新聞的現場性和直觀感。隨著現場記者在新聞直播中作用的不斷加深，其素養的高低直接影響著直播節目的效果，由此可見，應當加強現場記者的能力培養，充分發揮現場記者的魅力。

1.現場新聞的意識培養

1.1 時刻保持新聞敏感度，重視判斷能力的提升

新聞直播區別于其他綜藝類直播節目，具有時效性、真實性、全面性的特點，對于現場記者的綜合能力具有較高的要求。新聞直播節目中，出鏡記者要想在現場快速捕捉新聞點，就必須具備較高的新聞敏感度，能夠快速有效地捕捉新聞信息，具備還原新聞事件、把控現場的能力。現場記者所處的環境，充滿了新聞信息源，快速甄別紛繁復雜的信息，選擇公眾最為關心的話題，成為現場記者提高新聞敏感度所必須具備的能力，以此來推動新聞直播節目的吸引力，從而保證新聞報道目的的實現。新聞現場報道是影響新聞傳播效果的最直接因素，因此現場記者的臨場判斷和把控能力尤為關鍵。一般而言，現場記者不但要具備事實判斷能力，對其價值判斷能力要求也是極高的。事實判斷是指記者在到達新聞現場后，對各種信息分門別類，快速整合，對就具有可報道性的事實進行判斷，這也直接關乎著出鏡記者的整體表現。價值判斷能力的高低往往需要一定的事實判斷為基礎，對現場記者的觀察力、反應力要求更高，這就需要出鏡記者具備極為豐富的工作經驗，當然，也只有經過長期的工作積累，記者才能夠對復雜的信息源進行有效地判斷取舍。

1.2 精準定位，提高現場把控能力

直播記者在現場把控能力方面要求高于其他類型記者，這是因為記者在連線報道時需要在短時間內將現場信息整合，并且精準地向受眾傳達出新聞五要素，這就要求記者必須具備較強的現場把控能力、駕馭能力。此外，新聞現場報道不但要求連線記者具備基本素養，還要求記者兼具主持人的功能，這一雙重身份決定了直播記者不但要善于捕捉新聞點，精準定位受眾需求，具備良好的觀察力及判斷力，同時還要求直播記者擁有較好的口才，善于表達、溝通，能夠在強壓環境下穩定發揮。現場把控能力是直播記者必須具備的綜合素養之一，提高現場把控能力的關鍵還是要扎實新聞基礎，不斷強化自身新聞素養，與時俱進，積極更新業務水平和理論知識，將采訪經驗轉化為采訪能力，以此來保證新聞報道的深度和廣度。

由于新聞直播過程中，現場記者直接面對觀眾，要想清晰完整地將現場信息傳遞給受眾，良好的語言表達能力是必不可少的，現場記者的語言使用精準度、語音語調都是影響直播效果的因素。另外，現場記者在直播過程中需要與攝像師等工作人員相互配合，這就需要其具有較強的合作意識，來確保整個新聞節目的節奏和效果。新聞現場充滿未知數，發生突發事件的概率較高，面對突發事件時的反應速度、應對能力都是現場記者綜合素養的體現。由于現場記者的特殊性，其在直播新聞的過程中，要善于運用媒介的視角，以通俗易懂的語言向受眾傳遞最全面、真實的新聞信息。

1.3 播報視角及現場選擇能力

新聞事件發生，受眾能否快速了解事件的進展，都取決于現場記者的播報視角把握能力以及標志性播報地點的選擇能力。現場記者在直播報道過程中，所選取的報道點能否與播報地點相契合，是否屬于標志性現場，這個對于新聞的傳播效果都是有極大的推動作用的，因此，新聞直播中的現場記者必須具備選取標識性現場地點能力，用畫面和語言帶動受眾的情緒，利用現場環境和信息，強化受眾感觀。

1.4 豐富報道形式內容的能力

良好的表達能力是出鏡記者必備的基本素養，語言的熟練程度直接關系到記者在新聞播報時是否能夠準確、流暢地表達。記者的語言是帶動受眾的主要途徑和方式，因此出鏡記者的語言要依托于具體細節，不宜過于空洞蒼白。現場直播由于受場地的限制，能夠利用的因素有限，因此出鏡記者需具備利用環境和物體進行解說的能力，以此豐富直播報道形式，將報道內容具體化。例如，很多情況下利用肢體測量的效果要遠遠好于僅僅播報數據的效果。這種播報方式的好處在于更加直觀，增強了受眾的參與感。現場記者豐富報道的主要形式之一即采訪目擊者，采訪目擊者又是最考驗記者采訪能力，因此現場記者應當具備精準的選擇能力，強化自身問問題的能力，善于把握被采訪者的心理變化，根據被采訪者的情緒變化調整自己采訪方案的能力。

2.豐富報道前期準備

2.1 奠定充足的準備基礎

現場報道一般是針對一些突發性或者影響較大的事件，受眾對其關注度較高，對現場記者的期待值也相應增加，因此現場記者必須在直播前，做好充足的前期準備工作。只有前期準備工作做到位，在面對新情況新問題時，現場記者才能夠淡定從容，從而避免因準備不足而產生的慌亂感。當然，由于新聞直播的特殊性以及突發事件的緊急性，很多情形是現場記者無法料想到的，但是優秀的現場記者應當事先想象各種可能，并想好相應的應對措施。當然，豐富的采訪經驗對于快速熟悉現場環境、了解各種突發狀況有很大幫助，能有效、從容地處理突發狀況。只有當直播記者內心對報道有個整體完整的規劃，并結合實際采訪中出現的狀況，隨機應變，從而達到想要的傳播效果。

2.2 較強的情緒調控能力

情緒是影響信息傳遞效果的重要因素，現場記者的情緒更是直接影響著新聞直播的節奏和氛圍，而情緒的調動需要以人的興趣愛好為前提，因此從事現場記者最為基本的能力訴求就要對該行業有興趣。當現場記者以熱情、良好的情緒、充沛的精力投入到工作當中，就會產生源源不斷的動力。此外，情緒調控能力對記者而言極為重要，無論是災難性事件還是激動人心的事件，現場記者都應該以自身情緒調動受眾的情緒，但是要注意把握情緒的尺度，做到適度即可。也就是說，現場記者在報道過程中，可以適度流露情感，但是更多的應當以平和的心態為受眾傳遞最前沿的消息。除此之外，情緒調控能力還表現為是否能夠在情緒波動的情況下，依舊平穩、完整地陳述所看見的新聞事實，能否在情緒受到影響時保持語言的精確度。只有記者在直播時處于適度興奮狀態，拿捏好播報情緒，才更容易發揮現場記者在直播中的重要作用。

2.3 良好的臨場口述能力

直播新聞中現場記者最為重要的特點就是沒有口播稿，在整個新聞的把控上充滿了主觀能動性，直接將自己所看到的現場和信息通過口頭描述傳遞給受眾。對于受眾而言，只有現場記者具有良好的口述能力、縝密地思維才能夠緊緊抓住受眾。良好的臨場口述能力不但能夠使受眾清晰地了解現場情況，置身其中，更能夠突出新聞直播中的受眾參與性。事實上，記者在進行現場報道時，不但兼具采訪、主持任務，在現場，更像是一個目擊者一樣，經過對信息的快速加工處理，將最具價值的新聞傳輸給受眾，以此成為連接事件現場和受眾的紐帶。受新聞直播節目特點的限制，現場記者在介紹新聞現場情況時，應當精簡語言，將有效的信息點以精悍短小的語言加以描述，避免過多不必要的贅述。良好的口述能力還體現在記者播報時是否能夠與新聞現場相融合，將自己置身于新聞現場之中，從細節入手展開報道，突出報道的主題性。

2.4 具備較強的合作意識

新聞直播與錄播的最大不同在于直播不經過加工剪輯就直接播放，因此對現場記者的要求相對較高，因為直播省略了寫稿環節，現場記者往往只初略地擬定腹稿。這樣一來，播報記者與現場工作人員的配合尤為關鍵，特別是直播沒有后期加工，與攝像師配合的好壞決定了整個現場報道的質量。因此，現場記者需要具備良好的合作意識，在進行新聞播報時，要善于配合攝像師，而攝像師要緊緊跟隨現場記者的指引，實時了解記者意圖，進行畫面切換，只有兩者密切配合，才能帶領觀眾身臨其境。事實上，現場直播時攝像師更多地需要聽從現場記者的指揮調度，所以出境記者應當給予攝像師一定的提示，例如，“下面我們來看一看這個地方的水質“，如此，給攝像師預留了切換畫面的時間。另外，現場記者在進行播報的時候，應當照顧鏡頭，不宜進行大范圍的活動。

3.結論

出鏡記者最早出自于哥倫比亞廣播公司，自該種報道方式產生以來，引發了觀眾的強烈反響，這是因為現場記者充分發揮了電視媒介的特性，同時也迎合了受眾的需求，但是，要想提高新聞直播節目的質量，優化新聞直播節目，除了要精良節目制作本身之外，還要加強對現場記者能力的培養。因此，現場記者要想在能力上有所提升，除了要善于總結采訪經驗之外，還要不斷強化自身能力，提高自己采訪能力、現場把控能力，同時要充分前期準備，以此來提升、發揮自身在新聞直播節目中的魅力。

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（作者單位：鄭州電視臺）

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1671-0134（2016）11-038-02

10.19483/j.cnki.11-4653/n.2016.11.014