技術仍是發展的重要推手

傅宇凡

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技術仍是發展的重要推手

傅宇凡

70年前，1946年2月14日，世界上第一臺電子計算機誕生。

這部名為“ENIAC”的機器使用了18800個真空管，重達30噸，運算速度是每秒5000次的加法。

2015年11月18日，“天河二號”超級計算機系統，繼續蟬聯世界500強榜首，峰值運算速度是5萬萬億次。

70年間，技術的進步如此迅速，然而，卻更加引發全球對未來國家競爭力的危機感。2015年9月美國國家科學基金會（NSF）、國家半導體協會（SIA）和半導體研究公司（SRC）發布名為《重啟信息技術革命》的研究報告，提出美國正處于一個十字路口，要在未來數字經濟社會中保持競爭力，至關重要的挑戰是基礎設施，需要研究如何將數據轉換為洞察力和可操作的信息，并保持適當的安全與隱私，希望重啟信息技術革命。歐盟也提出了面向2030年的十多項全球技術趨勢，強調了未來云計算、高性能計算的廣泛應用。

生產力是社會發展的最終決定力量，技術的進步帶來整個社會的變革。社會的變革與發展，對教育的要求也日新月異，希望培養出滿足經濟發展的人才，以促進生產力的進一步創新與發展。

在此大背景下，國家對教育的重視與投入也達到前所未有的高度。根據最新的數據，教育的投入從2009年的1.2萬億元上升到2013年的2.4萬億元，作為教育現代化的核心特征，教育信息化顯然也是水漲船高，得到越來越多的關注與投入。

回顧2015年，我們看到，技術依然是重要的推手。

2015年5月，中國首次召開國際教育信息化大會，主題是“信息技術與未來教育變革”。目的在于促進信息技術在教育領域更加廣泛與深入的應用。

在這種技術與傳統形態融合應用的召喚下，高校2015年度信息化的熱點也基本不離其宗。“十三五”規劃、智慧教育、MOOC、眾創、高校CIO、大數據、校園云……每一個熱詞的背后無不帶上了技術融合的烙印。在全球競爭角逐場上，我們能否保持同場競技，同樣挑戰重重。

2015年5月，由北京師范大學、中科院高能所等聯合組成的宇宙中微子數值模擬團隊，在“天河二號”上成功進行了3萬億粒子數中微子和暗物質的宇宙學數值模擬，揭示了宇宙大爆炸1600萬年之后至今約137億年的漫長演化進程。

信息技術已經滲透到各個學科領域，它促進了各學科之間的交叉、融合和發展，大大縮短了從科研到產業化的進程。加快科研信息化步伐，加速與國際科研活動的接軌，也將會是新的一年擺在整個高校面前的重要課題。

2015年轉眼即過，技術的腳步從未停歇，讓我們期盼更加精彩的2016年。