淺談傳統(tǒng)藥學本科畢業(yè)生畢業(yè)實習帶教創(chuàng)新措施

江艷

淺談傳統(tǒng)藥學本科畢業(yè)生畢業(yè)實習帶教創(chuàng)新措施

江艷

探討我國醫(yī)學本科畢業(yè)學生的畢業(yè)實習工作內(nèi)容，針對傳統(tǒng)的實習帶教模式進行創(chuàng)新角度的分析，希望能夠在實際的工作和教學過程當中不斷的優(yōu)化和完善實習工作體系，滿足未來長久的醫(yī)藥學教學可持續(xù)發(fā)展要求。關(guān)注藥學本科的學生在實際的實習工作中可能遇到的影響因素，提出完善實際工作的方式和方法，建議從實習工作的形式、內(nèi)容和考核制度層面進行改革，建立一個優(yōu)化的實習體系和結(jié)果，讓學生在學習的過程當中樹立良好的思維和意識態(tài)度，鼓勵學生積極的從事相關(guān)類型的工作，提升畢業(yè)生的實習質(zhì)量，促進畢業(yè)生盡早的進入工作的狀態(tài)，為后續(xù)的工作奠定良好的思想基礎(chǔ)，鼓勵畢業(yè)生服務于醫(yī)療工作體系。

傳統(tǒng)；藥學本科；畢業(yè)實習；帶教措施

伴隨時代的不斷發(fā)展，以及社會體系不斷完善，人們越來越重視行業(yè)發(fā)展的質(zhì)量工作內(nèi)容。重視對醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)工作的質(zhì)量提升，以及醫(yī)藥行業(yè)革新發(fā)展的需求，應當重視對醫(yī)藥人才的培養(yǎng)。以服務為醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)發(fā)展的根本目標，改變傳統(tǒng)醫(yī)藥專業(yè)教學的模式，在實踐的工作過程中提升學生對醫(yī)藥工作重要性的認知，是滿足當下社會文明發(fā)展的重點，也是推進社會發(fā)展重要工作內(nèi)容。作為醫(yī)藥專業(yè)畢業(yè)生，通過實習的模式能夠更好的認識自己未來工作的崗位，并提升學生工作的積極性，這也是本次研究的重點。

1 調(diào)查研究知識結(jié)構(gòu)制定科學培訓目標

為了培養(yǎng)醫(yī)藥學專業(yè)學生的實際操練機能，需要在學生畢業(yè)前期階段設(shè)計與其學習理論相關(guān)的實踐工作內(nèi)容，實習的工作對于畢業(yè)生的實際能力提升具有重要的影響，能夠滿足學生長久的發(fā)展需求，為學生建立良好的工作自信息。本次研究就針對實習工作的相關(guān)內(nèi)容進行研究和分析探討，希望能科學的進行醫(yī)藥學生的實習工作安排，滿足學生成長和參與工作的需求。重視對知識結(jié)構(gòu)的設(shè)計，在學生實習期間進行科學的培訓目標設(shè)計具有重要的作用[1]。

1.1 強化醫(yī)學基礎(chǔ)知識

醫(yī)藥學的教學內(nèi)容重點是內(nèi)科﹑外科﹑診斷﹑病理﹑生理以及微生物等相關(guān)醫(yī)學的教學工作內(nèi)容，因此，在實際的實習階段也需要為學生設(shè)計相關(guān)的研究內(nèi)容，為學生積累學習經(jīng)驗，在實際的工作過程當中建立良好的實踐操作體系，促進學生學習理論知識基礎(chǔ)上的實踐能力提升需求。為了強化學生對醫(yī)學基礎(chǔ)理論的掌握程度，需要在一天時間內(nèi)安排不少于工作8小時時長的工作內(nèi)容，完成理論基礎(chǔ)上積累實踐工作經(jīng)驗的目標[2]。

1.2 培訓藥學應用知識

在學生實踐的過程當中，應當重視培養(yǎng)學生醫(yī)藥應用知識的教學和引導工作。在具體的實習工作過程當中，應當讓學生們認識到醫(yī)藥學知識的重要性，在實際的臨床工作過程當中了解醫(yī)藥應用的知識內(nèi)容，保證學習的理論能夠與實踐結(jié)合，在實踐的過程當中了解和熟悉藥物的作用及性質(zhì)。如在實際的臨床干預過程中發(fā)現(xiàn)藥物的使用效果預測價值，觀察藥物使用的情況，分析藥物干預的作用將信息反饋給上級等工作內(nèi)容[3]。

2 完善學習內(nèi)容重視培養(yǎng)臨床技能

本次研究重視對學習內(nèi)容的完善整合需求，從臨床工作的角度進行畢業(yè)生技術(shù)和能力的培養(yǎng)，突出了臨床工作的重要性和技能。針對醫(yī)藥學專業(yè)的學生進行實習工作體系的設(shè)計和構(gòu)建，在實際的工作過程當中為畢業(yè)生設(shè)計設(shè)立的工作內(nèi)容，讓畢業(yè)生能夠參考實習工作的準則進行相關(guān)工作內(nèi)容的操作，完善工作的細節(jié)，實現(xiàn)對近階段工作的短程計劃，并長久的規(guī)劃未來的工作目標，在逐漸學習和完善自我的過程當中達成實習的工作目的，突出臨床實踐培養(yǎng)畢業(yè)生技術(shù)能力的實習要求。

2.1 同步于臨床藥師培訓

關(guān)注醫(yī)藥學畢業(yè)生實際的實習工作需求，應當設(shè)計和搭配與臨床藥師同步的培訓模式，這種培訓模式的應用主要是為了滿足實際的教學和指導需求，希望畢業(yè)生在臨床實習過程中能夠具備良好的實踐工作技術(shù)和能力，并且通過實際工作經(jīng)驗的積累達成具有獨立治療和干預患者疾病的醫(yī)師。針對畢業(yè)生開展的臨床醫(yī)藥實習工作具有其工作特征性，在臨床工作當中以見習方式最為常見，因此，帶教的教師都來自于具有較高資質(zhì)的臨床工作醫(yī)藥技師，實際的指導對培養(yǎng)學生應變能力有積極作用[4]。

2.2 了解并掌握醫(yī)院藥劑科日常調(diào)劑工作

在畢業(yè)生實習的過程當中，需要具備良好的藥劑了解和掌握能力，在日常的工作中能夠向帶教的專業(yè)醫(yī)藥技師虛心的學習相關(guān)的藥理知識，在學習的過程中不斷的熟悉和掌握相關(guān)藥物的特性和治療的具體效果，能夠滿足未來長久的工作應用需求。醫(yī)院的藥劑科室工作日常工作內(nèi)容比較復雜，在實際的工作過程當匯總需要熟悉藥物的存儲位置，熟悉醫(yī)藥的實驗工作程序，由帶教的專業(yè)醫(yī)師工作人員為學生介紹相關(guān)的理論知識和實踐應用技巧。學生應當以認真的態(tài)度學習，完善自身的操作標準程度[5]。

2.3 創(chuàng)新教學方式強化實習學生自主學習能力

傳統(tǒng)的醫(yī)藥學教學方式比較死板和單一，對于學生能力的培養(yǎng)存在比較大的阻礙性和延誤性。因此，在實際的教學和實習過程當中，醫(yī)藥學院的實習工作應當重視對傳統(tǒng)教學方法的改革，在實際的實習工作過程當中強化學生的自主學習能力。通過激發(fā)學生的學習興趣，讓學生更好的面向未來的臨床工作[6]。

3 構(gòu)建科學的考核制度體系

為了完善當下的醫(yī)藥學院實習教學工作體系，應當在學生實習的工作過程當中建立良好的考核制度體系，保證畢業(yè)生參與的臨床實踐工作得到準確的評價，進而為學生獲得更多的知識﹑積累更多的工作經(jīng)驗奠定良好的基礎(chǔ)，也保證提升學生未來參加工作的自信心。

3.1 實習生考核工作主要包括出科考試與基本技能考核

在畢業(yè)生參與實習工作的過程當中進行學生出科考試的相關(guān)理論評價，針對學生學習的專業(yè)醫(yī)藥學知識進行題目擬訂，考核學生的專業(yè)知識掌握情況，實際的考核標準為百分滿分制度，通過出科的考試內(nèi)容能夠基本掌握學生理論學習的整體情況，有助于學生自我的認知和評價。另外，還需要對學生在崗位的工作情況進行調(diào)查，選擇帶教教師評價的方式進行審核[7]。

3.2 畢業(yè)實習成績涉及內(nèi)容

學生在參加臨床實習的過程當中需要進行成績內(nèi)容的綜合評定，滿足實際的教學需求，針對畢業(yè)學生在崗工作期間的作風﹑遵守紀律程度，以及實際的臨床實習任務完成治療作為整體的評價標磚，為學生提供良好的職業(yè)指導和評估，并將成績記錄在學生檔案中[8]。

4 討論

綜合上述研究內(nèi)容進行切實有效的分析﹑探討和總結(jié)能夠發(fā)現(xiàn)，當代醫(yī)療衛(wèi)生工作體系更多的重視到服務于民的醫(yī)療工作主題，希望在培養(yǎng)專業(yè)的醫(yī)藥學人才工作當中結(jié)合實際的工作需求進行實踐培育，促進我國醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)長久的進步需求。

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Innovation Measures of Graduation Practice Teaching of Traditional Pharmacy Graduates

JIANG Yan Department of Pharmacy, The Affiliated Hospital of Zunyi Medical College, Zunyi Guizhou 563000, China

To explore the theme of Chinese medical undergraduate graduate student graduation internship content, analysis of practice teaching mode innovation of the traditional point of view, to work and the actual teaching process of continuous improvement and optimization of the internship system, meet the needs of the future sustainable development of medical teaching for a long time requirements. Influence factors of concern of pharmacy undergraduate students may encounter in the practice of the actual work, put forward to perfect the practical work methods and suggestions of reform from the form, content and assessment system work in practice, to establish an optimized system and practice results, let students establish good thinking and consciousness in learning attitude the process, encourage students to actively engage in related types of work, enhance the practice quality of graduates, promote the graduates as soon as possible to enter the work state, lay a good ideological basis for the followup work, encourage graduates in medical service system.

Tradition, Pharmacy undergraduate, Graduation practice, Teaching measures

G642；R9-4

A

1674-9308（2016）34-0042-02

10.3969/j.issn.1674-9308.2016.34.020

遵義醫(yī)學院附屬醫(yī)院藥劑科，貴州 遵義 563000