豆豆一家的公交車

浙江省溫州市平陽縣昆陽鎮第一小學 溫文攀

指導老師 溫作漂

豆豆一家的公交車

浙江省溫州市平陽縣昆陽鎮第一小學 溫文攀

指導老師 溫作漂

阿悠一點都不知道，自己的鞋竟成了別人家的小小公交車。阿悠更不知道，這輛公交車的乘客竟是幾只小螞蟻。

早晨七點，螞蟻一家就來到了阿悠家門口，等候上“車”。他們是小螞蟻豆豆、豆豆爸爸、媽媽和姐姐。

過了五分鐘，傳來了阿悠的告別聲：“媽，我走了！”這可是開車的信號哦，螞蟻一家立刻爬上了“車”，坐進“車廂”——阿悠放在樓下的鞋子里。

“車子”行駛得十分平穩，這是因為阿悠是一個規矩的孩子，走的路線也是規規矩矩的。

豆豆爸爸一路上可是閉不上嘴的。聽，“丁冬，餐飲店站到了！”豆豆媽媽便會“哧溜”一聲從車上滑下來，她要在這里收集食物，回家后做成可口的飯菜。

“丁冬，公園站到了！”一直在打盹的姐姐會“蹭”地下了車——花園里有露水、花朵……還有一位帥氣的螞蟻小伙子在等著她呢！

“丁冬，書店站到了！”阿悠多么想進店呀，可他還是能管住自己的腳，按著既定路線向學校走去。豆豆爸爸也就趁著這個空檔下了“車”！

最后只剩下小螞蟻豆豆，每天和阿悠一起來到學校和同學們一起快樂地學習和生活。每天下午五點放學，螞蟻一家坐著阿悠公交車愉快地回家。

可今天放學后，小螞蟻豆豆怎么也找不到阿悠了。聽同學們說是阿悠上課肚子疼，上醫院了，這可怎么辦呢！不行，得再找一輛公交車。豆豆四處尋找二號公交車，很快，目標鎖定在另一個人的身上——他就是和阿悠同一個小區的男孩奔奔。一見奔奔要走，豆豆急忙爬到奔奔的鞋子里坐了下來。

豆豆剛想松口氣，突然，公交車一下子就變得十分顛簸——奔奔跑起來了。呼嘯的風力差點把豆豆甩飛出去。他緊緊地抓住鞋帶，才避免了被“拋棄”的命運。

眨眼間，書店到了，公交車的速度慢了許多,奔奔進了書店，豆豆也接到了爸爸，一起上了車。

奔奔看了一會兒書，又開始奔跑。不一會兒就到了公園站，遠遠地就望見了螞蟻姐姐正準備上車了。可奔奔拐了個彎，頭也不回地跑走了。豆豆和爸爸傻眼了，“喂！還有乘客沒上車呢！”螞蟻姐姐在樹上嚷著，可她怎么可能追上這輛車速極快的公交車呢？

不一會兒，餐飲店到了，打老遠，豆豆就看見媽媽提著大包小包站在那里等了。很快，眼看要擦身而過了，爸爸和豆豆急中生智，狠狠地咬了奔奔一口，“哎喲！”奔奔吃痛，腳下一下子慢了，螞蟻媽媽趁機爬上了車。

又經過了一陣小小的顛簸，終于進入小區了，大家松了口氣，但是一想起螞蟻姐姐還在外面，心里甭提多擔心了！

恰巧，有幾個小朋友約奔奔去跑步，看天色還早，奔奔就答應。

“等等，他們去的是公園！”豆豆馬上躥上了公交車，不一會兒，眼尖的豆豆就發現姐姐，那時她正坐在樹上哭泣呢。

看見豆豆的公交車回來了，螞蟻姐姐不假思索地抓住一片樹葉飄了下來，輕飄飄的，輕飄飄的，成功落在家人中間。

一路顛簸，一家人總算是平安到家。“阿悠公交修好前，我絕不出門，約會也順延……”被奔奔這么一折騰，姐姐更加堅信“愛情誠可貴，生命價更高。”

可是，豆豆卻不說話，他太興奮了，希望下次能再繼續這樣奇妙的旅程。

【曹老師的話】

孩子天生就是幻想家，小作者也是一位想象達人。

在他的想象中，“鞋”可以成為公交車，螞蟻們可以喝飲料、逛花園、上學校，在他們身上還有一連串有趣的故事，小作者用自己的筆為我們描繪了一個有聲有色的故事。

不難看出，故事中也有小作者自己的影子，就像每個孩子在過循規蹈矩的生活的同時還期待一場意外的驚心動魄的旅行。你看，一路的風景是不是似曾相識？阿悠和奔奔是不是也生活在我們之中？你還可以猜猜究竟誰會是小作者的“影子”呢。一篇想象習作，故事卻能這樣有血有肉，讓我們看到非常生活化、情趣化的一面，要歸功于小作者敏銳的生活感悟，正所謂，想象來源于生活，又高于生活。只要你愿意以生活為老師，相信你會有更大的收獲。