不做任性的男孩子
——讀《火鞋與風鞋》有感

浙江省金華市磐安縣實驗小學 陳墨涵

指導老師 張萍萍

不做任性的男孩子
——讀《火鞋與風鞋》有感

浙江省金華市磐安縣實驗小學 陳墨涵

指導老師 張萍萍

《火鞋與風鞋》是“彩烏鴉系列”叢書中的一本，是德國女作家烏爾蘇娜·韋爾芙爾寫的。我已經看了好幾遍，最近媽媽又給我讀了一遍，我依然聽得津津有味。

要說故事里的小迪姆呀，最近很不高興呢！為什么？因為小伙伴們常常嘲笑他又矮又胖，他家又不富裕，太多的壞事集中在一起了！所以他說：“我不想當我了！我要做另外一個男孩子！”

于是爸爸就送給迪姆一樣特別的生日禮物：一次真正的旅行。接下來的暑假，迪姆和爸爸穿上新鞋，背上背囊，當起了真正的流浪漢。他們還取了有趣的名字——火鞋和風鞋。火鞋迪姆和風鞋爸爸去鄉間旅行了。迪姆的第一次冒險竟是遇見一只小田鼠；迪姆第一次幫鄉間女孩牽牛，卻被奶牛拉著跑；迪姆第一次過獨木橋，結果掉到了水里；迪姆第一次在野外過夜，聽爸爸講《星星兔》的故事……迪姆在旅行中逐漸變得勇敢、堅強，我想這就是“見多識廣”吧。

爸爸用一個又一個有趣的故事，使迪姆在不知不覺中學會了許多。他學會了不去在意小伙伴們的嘲笑，結果小伙伴們都很喜歡和他一起玩兒；他知道了生氣毫無作用，就開始享受雨中漫游的樂趣；他明白了沒有很多的錢其實也不是壞事……迪姆在旅行中變得更樂觀，更快樂了，他學會了“享受”困難。

最后迪姆和爸爸終于回家，他也不再想當“另外一個男孩”了，他說：“從現在起，不該要的，我再也不去要了。我是你們的迪姆，我就心滿意足了。”

合上書，我不禁聯想到自己：我也是那個“我要……我想……我能……”的男孩嗎？我和迪姆一樣，也有非常愛我的爸爸媽媽，他們從小給我講故事，經常給我買書，經常帶我出去旅行，他們也總是盡量滿足我的愿望。但是有時候……

記得那一次，我到新華書店看書。臨走時我挑了好幾本科幻冒險之類的書，遞到媽媽跟前，說：“我要買這幾本書。”媽媽仔細翻看了一下，抬起頭來和藹地說：“像這類書家里已經有好多了，如果還想看，到圖書館借好了，不一定要買哦。”我一聽就急了：“不行！我要買！”在媽媽的堅持下，書最后還是沒有買成，我氣嘟嘟地走出了書店……

現在想來，那時的我就是《火鞋與風鞋》中那個“我要……我想……我能……”的男孩。以后，我也要改一改任性的毛病了，做一個更棒的男孩吧。

【盛老師的話】

風鞋爸爸陪伴火鞋迪姆的旅行是神奇的，原來的迪姆自卑、任性，而現在的他自信、豁達起來，于是生活這面鏡子也開始折射出幸福的影子。小作者在故事中讀到了迪姆任性的弊端，聯系實際生活，獲取到讓自己更好成長的力量。這是一種與別人不同的感受。寫讀后感就是要寫出自己的感受！全文語句流暢，夾敘夾議。另外，既然主題聚焦在“不做任性的男孩子”這一點上，小作者還可以思考在故事內容的描述中，如何在聯系實際生活時突顯主題。