高校開展課外羽毛球俱樂部的可行性研究
——以西安體育學院為例

何佳佳

(商洛學院體育教學部，陜西 商洛 726000)

高校開展課外羽毛球俱樂部的可行性研究
——以西安體育學院為例

何佳佳

(商洛學院體育教學部，陜西 商洛 726000)

本研究通過文獻資料法，專家訪談法，問卷調查法，數理統計發，對西安體育學院開展羽毛球俱樂部的必要性進行探討，并根據教學內容、師資力量、社會與學校俱樂部的關系等方面，對其開展羽毛球俱樂部的各種條件來分析其發展的可行性進行研究。

高校；羽毛球；俱樂部；可行性

前言

在高校開設羽毛球俱樂部，可拓寬體育教學范疇，擴展體育課的類型，進而激活教學機制，對學生綜合素質的培養和提高起到重要作用。還可以使體育資源得到最大化利用的同時讓羽毛球愛好者感受到豐富校園文化，對構建社會主義和諧社會尤其有重要意義。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以西安體育學院大學生400人為調查對象對西安體院學院開展羽毛球俱樂部的必要性的必要性和可行性進行研究。

1.2 研究方法

(1)文獻資料法。查閱有關文獻資料，對與本研究有關的研究成果進行比較，分析和綜合，借鑒科學的研究方法與理念，為本研究提供相關理論依據。

(2)專家訪談法。與西安體育學院體育系領導和羽毛球教師進行交談，了解西安體育學院羽毛球開展情況，探討開展俱樂部的可行性。

(3)問卷調查法。對400名西安體育學院學生進行問卷調查，對學習羽毛球的動機情況進行調查，發出的問卷400人，回收386份，有效380份，回收有效率95%。

(4)數理統計法。回收的問卷經過初步篩選，把有效問卷作為原始數據進行統計處理。

2 研究結果與分析

2.1 西安體育學院開展羽毛球俱樂部的必要性

西安體育學院作為西北五省唯一的一所體育院校，擁有著雄厚的師資力量，培養出了一批又一批癡迷羽毛球而且技術較高的學子。羽毛球俱樂部把熱愛羽毛球運動的學生組織起來，讓學生在羽毛球運動中體驗到參與體育鍛煉的樂趣，體會到體育運動教給人的堅強意志品質。羽毛球俱樂部為技術不同程度的人提供了相互交流、學習的平臺，而且科學的解決場地、教師的問題，從而讓羽毛球愛好者可以學到正確規范的技術。

(1)符合普通高校體育教學改革需要，豐富體育教學內容。《中國教育改革和發展綱要》“全國億萬學生陽光體育運動”等等，提出要加強學校體育教學改革。《體育與健康課標準》也明確提出進行改造并大力開發新興體育運動項目。所以，新型體育模式項目的開發，為大學生校園體育文化的營造增添了新的文化并注入了新的活力，成為高校體育改革不可忽視的焦點。

(2)學校開設羽毛球俱樂部是培養全面發展人才的重要途徑。素質教育是培養全面發展人才的新型教育模式，它包含道德、科學、審美、心理、社交等方面的教育。學校俱樂部體育是在全面發展身體素質基礎上，最大限度地培養發揮學生在體力、智力、技能及心理能力的一種教育。

(3)高校建立羽毛球俱樂部為全民健身及終身體育打下基礎。俱樂部體育活動有助于終身體育思想的形成，學校體育是對青少年進行體育教育的基礎，也是實施終身體育的基礎環節。學校開展俱樂部教學，就是激勵學生參加體育活動，感受體育樂趣。他可以滿足各年齡階段人們的體育活動需要，是終身體育最佳的選擇方式。

2.2 西安體育學院開展羽毛球俱樂部的可行性

(1)加入羽毛球俱樂部動機情況。通過調查，學生加入羽毛球俱樂部的動機是現實中的確存在的現狀，如多數是因為場地、教師的缺乏，從而想在俱樂部中得到彌補，除此之外羽毛球俱樂部中高手較多，可以提高球技，可以在團體中得到學習，可以豐富自己的課外生活。

(2)師資力量與教學方法。隨著高校體育教師平均年齡的下降，高校中青年教師已經逐步成為開展學校體育活動的主力軍，他們對新事物接受能力強，對新技術，新知識的認同度高，為此他們對在高校開展新型體育項目有著較高的熱情。

西安體育學院現有專業羽毛球的男女教師，隨著發展規模的壯大，需求教師比例將增大，那可以一方面采取“走出去”的辦法，使有關體育教師參與全國或地方的羽毛球學習班進行專門培訓或訓練，另一方面采取“請進來”方式，請有關專家到學校來進行教學指導或研討活動，提高相關教師的業務水平：也可以通過聘任兼職教師進行此方面教學。這位西安體育學院開展羽毛球俱樂部提供了師資上的保證。

(3)西安體育學院開展羽毛球俱樂部的形式。西安體育學院開展羽毛球俱樂部可以采用收費和不收費的形式，課內外相結合形式。課內羽毛球俱樂部應采用學院體育課的公共選修課形式，按照學校的要求為學生提供教學大綱要求的羽毛球知識，而課外時間可以采用收取少量會員費，為需要更進一步提高羽毛球技術的學生提供課外俱樂部教學，為滿足部分學生的要求。社會上的消費者可以采取適當的收費額度進行收費，以達到正確引導羽毛球的消費，提高羽毛球健身消費觀念，培養消費市場。

3 結論與建議

3.1 結論

(1)在西安體育學院開辦羽毛球俱樂部符合普通高校體育教學改革需要，為終身體育提供健身手段，滿足學生多層次的鍛煉要求，順應當代大學生的體育價值觀，各體育項目走向俱樂部化是高校體育發展的趨勢，同時也是西安體育學院體育教育改革的重大舉措。

(2)學生對學習羽毛球的興趣較大，西安體育學院開展羽毛球俱樂部在師資力量，教材和場地設施方面都具有極大優勢。

3.2 建議

(1)更新思想認識，加大羽毛球的宣傳力度，突出其特點及鍛煉價值，吸引學生的參與。

(2)根據本校實際情況，結合有關教材，制定西安體育學院羽毛球俱樂部各個部分的大綱與教材。

[1] 鄭大軍.體育俱樂部教學模式在高校體育教育中的實施[J].淮北師范大學信息學院,2016,37(2):90-92.

[2] 莊志勇.我國高校羽毛球比賽的現狀調查與分析[J].上海體育學院學報,2003,27(6):92-93.

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1671-1602(2016)24-0191-01