基于網絡環境下獨立院校學生思想政治教育的創新

陽艷林

（廣西科技大學鹿山學院 廣西 柳州 545616）

基于網絡環境下獨立院校學生思想政治教育的創新

陽艷林

（廣西科技大學鹿山學院 廣西 柳州 545616）

隨著科學技術水平的不斷提高，網絡信息化在人們的生活中占據著越來越重要的地位，高校在這一時代環境下也受到網絡的影響；尤其在對學生的思想教育方面，傳統的教學思想和模式，已經不能滿足學生的學習需求，因為學生的知識信息來源渠道日益多元化，比如微信微博等新媒體的出現，學生對更是對教師教學水平的挑戰，教師需要及時更新個人的教學知識信息以滿足快速發展的網絡環境下的教學需求。本文就基于現有的網絡環境下來分析在獨立院校對學生的政治思想教育方面的創新。

思想政治教育；網絡環境；高校教學創新

學生在日常的學習生活中，對知識信息了解的來源主要為網絡，通過瀏覽各大知識網站，知識講堂等，加上微信、微博、QQ等較為常見的社交軟件，而且網站和社交軟件在我們的生活中起到很重要的信息傳播作用，甚至已經是現在生活中必不可少的一部分[1]。大學生是時代信息文化的接收者和傳承者，他們的思想和態度會很直接反映出我們的教育成果，同時對時代的下一步發展有著重要的影響。基于網絡發達的環境下，如何開展大學生的思想政治教育工作，如何將網絡新興產物運用到日常教育教學中，這將是我們需要思考和探索的。

1.網絡環境下，思想政治教學的工作特點

網絡環境具有資源共享，信息傳遞等特點，非常貼近我們的現實生活，通過查看網站、瀏覽網頁學習自己想了解的知識或信息，觀看知識講堂類的視頻，學習個人感興趣的知識，尤其是近幾年衍生出的新媒體，為我們的生活和工作帶來的極大的便利[2]。基于這樣的現狀，將新媒體作為一種技術手段，融入政治思想教育教學工作中，以提升教學質量。網絡環境具有一定的廣泛性、開放性和包容性，從網絡相關技術的應用到整個網絡的大環境，之間存在關聯性，因為在網絡的大環境下，各種應用、軟件、網站等得以開發、普及，然而由于網絡的日常化，決定了人們使用新技術是無法與網絡環境分隔開的。

在這一環境下的思想政治教育教學工作所體現出的特征主要有：(1)開放性，開放性既是網絡本身的特點，也是在網絡環境下的思想政治教育教學的重要特征之一。與傳統的思想政治教育教學的狹隘性不同，網絡環境下的思想政治教育可以有效地推動思想政治教育的發展，并且一定程度上起到教學領域的拓展作用。(2)個性化，在注重人文個體發展的新世紀，對比傳統的思想政治教學來說，網絡環境下的思想政治教育更具個性化，注重以學生為中心，具有針對性地教育，使學生更好的發揚自身個性。(3)預警性，網絡畢竟是個虛擬的世界，在網絡上留言發帖，比在現實生活中發表意見或建議更容易，尤其是近幾年微博微信的廣泛應用，使得眾多網民通過平臺進行情感的表達、宣泄等越來越多，對社會上的各種現象有實時的認知與了解，同時對其進行評論等，對廣大網民來說這是個極度快捷方便的方式，然而從思想政治的角度來說，具有一定的預警性，因為言論自由，不進行一定的法制約束，會帶來很多不利的影響。(4)互動性，由于網絡的特性，所有在網絡上都處于一樣的狀態，不管是哪一行業，不管是名人還是草根，通過互動交流，拉近人與人之間的關系和距離，形成了一種普遍的交流交往現象，并且是可以自由選擇的。

2.網絡環境下思想政治教育教學工作面臨的挑戰

2.1 教學內容方面的挑戰

目前，對于部分思想政治教學工作者，由于受到自身對新事物的接受能力方面的影響，導致其不能快速、及時地更新個人的教學知識內容，與學生所處的網絡環境不相符，一定程度上影響了教學的質量，而學生通過網絡了解的信息更具實施性質，所以一旦教師長時間與其步調不相符，就會引起學生的質疑，教書的權威性受到影響，更會對接下來的教學工作帶來更大的影響。

2.2 對學生三觀形成帶來的挑戰

由于網絡的普及，其開放性及日常化，使得在網絡平臺上各色人等、各種言論參差不齊，這樣的網絡文化傳播形式不利于大學生的身心健康成長，尤其對于自身缺乏意志力、自制力和分辨能力的學生來說，更容易造成不良的影響。若長時間首其影響，對他們的道德意識、思想意識都會一定的削弱影響，從而為學生正確的世界觀、價值觀、人生觀形成帶來極大的挑戰。

3.網絡環境下獨立院校的思想政治教育創新舉措

引導學生正確看待網絡信息，對學生的網絡道德觀念的培養一定要引起高度的重視，加強學生對網絡信息的分辨能力，引導其以客觀、冷靜的態度來對待網絡信息、網絡人際交往等，培養學生樹立正確的網絡觀念[3]。

提高思想政治教育教師的網絡適應能力，目前有部分思想政治教育工作者的思想觀念相對陳舊，對網絡新文化的適應能力不強，接受新事物的進度較慢；而教學的客體是學生，一個扎旗蓬勃的群體，他們對于新鮮的事物極感興趣，所以兩方主體若長期不在同一步調上，很容易影響學生的學習質量，同時不利于教師的工作開展。

對學生進行思想政治教育要結合線上和線上信息，因為網絡對生活的影響極大，線上線下是不能完全脫離開來的，所以引導學生將線上身邊遇到的、或聽到的事情進行分享，結合線上的時政新聞分析，提升學生對課堂教學的參與度，學生的學習興趣會更濃厚；并且在教學過程中不斷總結、探索，發現出更好的創新型教學方式。

基于網絡的交互功能，充分挖掘出網絡的思想政治教學資源，并對其進行合理的運用；找到思想政治教學和網絡資源的契合點，將網絡上的思想政治資源融入到實際的教學中去，同時結合教材內容，在網絡上建立起學習討論群組或平臺，讓學生在其中進行分享與交流；通過網絡平臺的信息分享，拓寬學生的知識領域，加強對學生思想政治教學的教育力度，最好能在學生的情感上起到較為深刻的影響，同時也要注重所分享信息的質量，多方面結合，使思想政治教育在網路環境下起到更好的效果。

4.結語

網絡環境下的獨立院校的思想政治教育創新，是一項龐大且復雜的工作項目，在創新過程中會受到多方面的影響，同時也會對教師、學生、社會帶來不同程度的影響；所以在實際的教學工作中，我們在創新的同時，結合網絡發展的實際情況及學生的接受反應，來進行相應的工作內容或方式上的調整；在實踐中發現更多更好的創新型教學方式，隨著網絡技術的快速發展，使院校的思想政治教學工作質量上升至一個全新的高度。

[1]楊程茵. 網絡環境下高職院校學生思想政治教育創新研究[D].南華大學,2013.

[2]李青. 網絡環境下高職院校學生思想政治教育對策研究[D].湖南大學,2013.

[3]徐小莉. 關于網絡環境下高職院校學生思想政治教育的創新研究[J]. 電子制作,2015,03:184.

Based on the innovation of the students' ideological and political education under the network environment

YANG Yan-Lin. Lushan College of Guangxi University of Science and Technology, Guangxi, Liuzhou, 545616, China

With the constant improvement of the level of science and technology, network information technology in the life of people occupies a more and more important position. Colleges and universities under the environment of this era is also affected by the network, in terms of ideological education of students, the traditional teaching idea and model already can't satisfy the needs of students, because students knowledge increasingly diversified information sources, such as WeChat weibo such as the emergence of new media. Teachers need to update personal knowledge to meet with the demand of the rapid development of the teaching. This paper discusses the method of the students' political thought education under the network environment of innovation.

The ideological and political education; Network environment; Colleges and universities; The teaching innovation

D64

A

1009-5624-（2016）03-0090-02