用核心素養引領初中物理教學(上)①

郭玉英

(北京師范大學物理學系，北京 100875)

名家講堂

用核心素養引領初中物理教學(上)①

郭玉英

(北京師范大學物理學系，北京 100875)

【編者按】物理核心素養是學生在接受物理教育過程中逐步形成的適應個人終身發展和社會需要的必備品格和關鍵能力，是學生通過物理學習內化的帶有物理學科特性的品質，是學生科學素養的重要構成．物理核心素養主要由“物理觀念”“科學思維”“科學探究”“科學態度與責任”四個方面構成．它明確提出了物理觀念的內容和要求、科學思維和科學探究的要素、科學本質和社會責任．物理核心素養從發展學生核心素養的角度集中體現了物理學科的育人價值，物理核心素養是三維目標的整合提煉與發展．

物理核心素養與三維目標

一、物理核心素養的內容

二、物理核心素養與三維目標的關系

(責任編輯：毛宏坡)

*視頻見光盤

① 郭玉英，北京師范大學物理學系教授，博士生導師，中國教育學會理事，中國教育學會物理教學專業委員會理事長．參加基礎教育《科學(7～9年級)課程標準》的研制、修訂和教材編寫、教師培訓等工作，承擔多項研究課題．出版了《從傳統到現代——綜合科學課程的發展》《物理新課程教學案例研究》《中學物理教學概論》等著作和教材．