高中英語學科實施立德樹人有效途徑淺談

山東省東營市第一中學　孫在霞

高中英語學科實施立德樹人有效途徑淺談

山東省東營市第一中學孫在霞

德育教育在課程標準中處于十分重要的地位，英語作為高中的必備科目，處處滲透著德育教育的豐富的思想內容，在德育教育中起著重要的作用。

高中英語德育滲透德育教育

隨著新課程改革的要求，我們正在努力構建以德育為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的課程體系。立德樹人，十八大報告首次提出，并將之作為教育的根本任務。這是繼十七大報告提出“堅持育人為本，德育為先”的論述后，對素質教育內涵的深入闡釋和進一步強化。面對立德樹人，我們不能獨留于形式或口頭上，而應在實實在在的教育教學實踐中努力踐行。英語作為高中的必備科目，處處滲透著能力培養和思想品德教育的內容。

首先，以課本知識學習為契機滲透德育。高中《普通高中課程標準實驗教科書》中，課文涉及題材廣泛，內容包括中外文化習俗、環境保護、生態平衡、歷史人物傳記等。每篇文章中都包含著德育教育的豐富內容。我們應該以課本知識為載體，努力挖掘德育因素，在教學中滲透愛國主義思想，培養學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。

其次，課堂教學中滲透德育。在課堂中，經常會出現某些思想教育契機，如果我們能及時抓住這些契機，巧妙而又不失時機地給予教育，就能產生極好的德育效果。教師課堂上幽默風趣的語言、親切友好的態度，課后關心的促膝交流，能在師生間建立和諧的關系，促進學生良好品質的形成。除此之外，對一些學習上的后進生，我們在課堂上對他們的表現做出即時的、積極的評價，一些看似平常的課堂評價用語，能讓學生重新燃起學習的熱情，樹立學習的信心，對于調動學生的積極性和潛能，都起著令我們意想不到的效果。有效的激勵有助于幫助學生逐步樹立起堅持不懈、永不氣餒的信心和勇氣。

最后，利用課外活動，在提高能力中進行德育教育。除了包含德育教育的課文以外，還可以利用先進的多媒體技術和豐富的課外資料達到德育教育的目的。例如，學生利用課余時間欣賞英語電影，閱讀英語報紙，瀏覽新聞，讓學生了解不同的文化，掌握最新的資訊。這不僅使學生智力得到發展，還讓學生在人際交往、思維方式、行為規范等方面得到鍛煉。

總之，高中英語課堂內外教學處處滲透著德育教育的契機，雖然有人認為詞匯、閱讀或寫作教學是枯燥的、晦澀難懂的，但是只要我們教師用心去整合這些顯性和隱性資源，就必定能把高中英語教學作為對學生實施德育滲透教育的一大堡壘，達到“潤物細無聲”的教育效果！