獲取信息的方法教學案例及反思

王 軍

（黑龍江省齊齊哈爾市克東縣第一中學 黑龍江省齊齊哈爾 164800）

獲取信息的方法教學案例及反思

王 軍

（黑龍江省齊齊哈爾市克東縣第一中學 黑龍江省齊齊哈爾 164800）

信息技術課的主旨在于培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能。獲取信息的方法旨在培養和提升學生獲取網絡信息的能力，使其成為每位學生在信息社會必須掌握的生存技能，并為學生學會有效組織和處理信息奠定基礎，是學生繼續學習和不斷發展的不竭動力。

獲取 網絡信息 生存技能

高一學生，有一定的信息查找能力，但水平差異明顯，對網絡有濃厚的興趣，但對如何有效獲取網絡中需要的信息和如何正確使用網絡中的信息沒有自己的方法和觀點。[1]

教學目標：

知識性目標：

（1）了解信息的幾種獲取方法。

（2）了解目錄檢索和關鍵詞查詢兩種因特網獲取信息的基本方法。

技能性目標：

（1）熟練使用兩種檢索方式檢索信息。

（2）根據主題活動的要求，運用合適的搜索方式和技巧查詢檢索資料。

情感性目標：

（1）體驗不同信息檢索方式的檢索效果。

（2）樹立合法獲取信息的意識。

（3）充分認識到搜索技巧在搜索信息過程中的重要性，初步形成在生活、學習中充分運用網絡工具的意識。

教學重點：

（1）網絡信息檢索的方法。

（2）掌握搜索引擎的分類查找、關鍵詞查找方法。

教學難點：

掌握關鍵詞搜索的技巧

教學方法：任務驅動 分組教學法

課前技術準備

硬件：計算機機房

軟件：紅蜘蛛教學軟件、課件

教學過程：

1. 情境引入：

播放中秋送月餅的 fl ash動畫片，然后引出話題：在我國農歷八月十五日，傳統的中秋節。那么，同學們你們都知道中秋節有哪些神話故事嗎？

小組成員之間交流探討，試一試可以從幾個方面獲得關于中秋節的神話故事？

學生甲：回家問爺爺奶奶——詢問他人獲得信息

學生乙：查詢神話故事書籍——通過查閱媒體獲得信息

學生丙：通過上互聯網搜索查詢

其中最快捷的方法是：網絡搜索

通過展示“中秋月餅”圖片，創設一個情景，在激發學生學習興趣的同時，既完成了對舊知識的回顧，又能自然地引出新課題。

2. 新課引入

師：請大家說說從哪些搜索服務的網站獲取過信息？

學生回答：百度、搜狐、yahoo等等。

3. 新授

老師帶領大家總結出常用的網絡信息檢索的兩種方法：

1. 目錄檢索

2. 關鍵詞查詢分析活動任務：

以上兩類信息搜索方法中我們平時用的最多的是哪一類方法？你知道為什么嗎？這兩種信息檢索法有什么區別？

在學生歸納的基礎上，老師總結出兩種信息檢索方法的特點：

一、目錄檢索

目錄檢索無需輸入任何文字，只要根據網站提供的主題分類目錄，層層點擊進入，便可查找到所需的網絡信息資源。

當前國內具有代表性的提供目錄檢索服務的網站有雅虎中國（http://dir.yahoo.com.cn）、搜狐（http://dir.sohu.com）和新浪（http://site.iask.com）。[2]

提出任務，小組合作，練習使用這種方法進行信息搜索。

任務一：要了解火星的相關信息，可訪問新浪分類目錄搜索引擎：

操作：http://dir.iask.com/，選擇“科學技術→天文→日月行星→火星探索”。

請同學們自己通過目錄檢索查找相關信息。

1. 總結目錄檢索，舉例說出國內具有代表性的目錄檢索網站。

2. 學生自己去自己熟悉的目錄檢索網站體會完成任務。

優點：通過目錄檢索，可以找到與某一內容相關的所有網站信息。適合在想得到某一方面比較系統的信息時候使用。

缺點：難以準確地找到自己最需要的具體信息。

二、關鍵詞查詢。（本節重點內容）

提出任務，小組合作，練習使用這種方法進行信息搜索。

任務二：在百度（http://www.baidu.com）中直接用關鍵詞“鮮花”進行搜索。

1. 展示查詢過程介紹關鍵詞。

關鍵詞是指搜索內容中具有指示性和代表性的詞。關鍵詞查詢就是利用指定的關鍵詞查詢信息的方法。

2. 提問有哪些代表網站。如目前提供關鍵詞查詢服務的網站有：google、百度、altavista、lycos等。

3. 能說出關鍵詞查詢的原理嗎？工作原理，利用“蜘蛛”的程序搜集來的信息建立自己的數據庫，并向用戶提供查詢服務。隨著“蜘蛛”不斷地搜集新的信息，搜索引擎會不斷地更新自己的數據庫。

4. 關鍵詞查詢技巧

（1）提煉關鍵詞

a、盡量采取具有代表性或指示性的關鍵詞；

b、盡量不要選用通俗的、常見的詞語；

c、盡量不要采用多義詞

d、應考慮使用短語進行強制搜索。

（2）組合關鍵詞

布爾運算搜索：就是在搜索引擎的輸入欄中輸入幾個關鍵詞，在關鍵詞之間用布爾運算符連接．

1. 關鍵詞的選擇最重要。

（1）提煉關鍵詞（2）組合關鍵詞

用布爾運算符組合關鍵詞：

AND或“+”、空格

OR或“|”

NOT或“-”

2. 不要局限于一個搜索引擎。

3. 強制檢索的方法——加英文雙引號。如查詢諺語“rain cats and dogs”的漢語意思。加英文雙引號可大大提高搜索的速度和準確率。

課堂練習：

為了出行方便，我們現在要找一種電子交通地圖，這種地圖可以提供參考的出行線路。如讓學生去上海旅游到各個景點應該怎么乘車，請同學使用自己搜索到的電子交通地圖工具。

歸納小結：

讓學生總結各種方法在網絡檢索信息的情況，特別介紹使用搜索引擎是檢索信息的主要方法，而使用搜索引擎要認識到各種搜索引擎的搜索范圍和效率各不相同，要結合多種搜索方法和搜索引擎的技巧，才能做到在網絡中進行有效、高效的信息檢索。

教學反思

本節課的學習活動不僅僅是使用瀏覽器獲取信息的教學，也是對學生使用信息技術的人文、倫理、道德和法制的教育的教學。在教學中以搜索學科知識問題為載體，激發了學生利用因特網主動探究知識和獲取信息的興趣和動機。只要我們信息技術教師在日常的教學中，有目地、有計劃地對學生的上網行為加以引導，學生一定會遠離網上信息垃圾，真正做到將因特網作為其研究性學習以及Webquest的重要知識資源，并養成良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎

[1] 王雪.初中信息技術教師課堂教學行為有效性研究[D]. 延邊大學 2016

[2] 馮贊.基于學習分析技術的信息技術課堂交互研究[D]. 湖南師范大學 2016