教育治理體系現代化下的高職思想政治教育分析

史錦麗

（徐州生物工程職業技術學院 江蘇徐州 221006）

教育治理體系現代化下的高職思想政治教育分析

史錦麗

（徐州生物工程職業技術學院 江蘇徐州 221006）

在教育治理體系現代化下，給高職思想政治教育提出了更高的要求，必須積極探索“雙向互動”的課程教學原則，才能促進高職思想政治教育一體化和多元化發展。在高職思想政治教育中，必須深入研究我國社會現代化思想意識，以學生為教育主體，教師作為教育客體，遵循科學、合理的教育原則，滿足社會發展需要，幫助高職學生樹立正確的思想觀念和良好的道德品質，才能為高職學生的未來職業發展打下良好的基礎。本文針對教育治理體系現代化下的高職思想政治教育意義和策略進行了深入分析。

教育 治理體系 現代化 思想政治教育

根據黨的十八屆三中全會的指導要求，必須全面優化改革社會主義現代化體制，促進國家治理體系走向現代化，滿足現代化社會的發展需求。國家治理體系現代化是對我國的傳統治理體系進行改革創新，同時也為我國治理體系的發展進步指明了方向，有利于社會主義現代化發展進步。高職教育是我國高等教育體系的重要組成部分，為社會的轉型發展，經濟的調整和升級起到了重要作用，同時也培養了許多高質量高水平的技術性人才，能夠滿足國家現代化建設的人才需求，為中華民族的偉大復興奠定了良好的人力基礎。目前，在高職思想政治教育中面臨著許多問題，學生的道德素養有所不足，思想觀念扭曲，不利于自身職業發展，必須在教育治理體系現代化下尋求突破路徑，才能促進高職思想政治教育現代化。[1]

一、教育治理體系現代化下高職思想政治教育的意義

隨著我國市場經濟體制的改革發展，經濟產業結構也在不斷轉型升級，市場對于技術性人才的需求不斷擴大。中國是一個人口大國，而在我國最大的產業結構就是教育體系，教育體系也是促進我國發展和進步的關鍵要素，但是從整體質量上來看，我國的教育體系還有待完善。當前的高職教育過于重視培養學生的專業技能，而忽視了學生思想政治素養的提升。在高職思想政治教育中，不僅要提高學生的綜合素養，而且要幫助學生樹立正確的思想認知觀念和價值取向。隨著全球經濟文化一體化發展，我國的文化思想也在不斷豐富，而高職學生的思想價值取向最容易受到社會的影響，高職學生的價值取向逐漸呈現多元化發展，對于社會的認知不足，無法辨別各種倫理道德問題，缺乏正確的思想引導。[2]

目前，高職院校學生綜合素養有所不足，經常有學生不遵守校紀校規，隨意擾亂學校紀律，甚至有些學生違反法律法規，這些不文明現象經常出現在人們的視野中。高職思想政治教育和社會主義教育治理體系現代化建設的目標深遠。為了加快教育治理體系現代化建設，必須加強高職思想政治教育，及時對思想政治教育工作進行優化調整，才能提高高職學生的綜合素養。[3]

高職學生迫切需要思想政治教育進行引導，才能樹立正確的人生觀和價值觀，形成良好的道德素質。同時提升高職學生的思想政治素養，能夠減少社會問題，有利于社會主義和諧社會的轉型發展，這也是中國特色社會主義的發展方向。而且通過雙向互動的思想政治教育，能夠傳導良好的社會主義風氣，激勵高職學生參與到社會主義現代化建設中來，強化高職學生的學習動機，培養出高素質、高水平的應用型技術人才。

二、教育治理體系現代化下的高職思想政治教育的策略分析

1. 不斷灌輸社會主義意識，加強構建雙向互動思想政治教育模式

在高職思想政治教育中，以馬克思主義為指導思想，把工人階級的優秀意識灌輸到學生的日常學習和生活中。目前，國內外的市場環境日益復雜，只有不斷灌輸階級意識，才能促進社會主義意識的發展，而思想政治教育的理論主要指的是馬克思主義、社會主義思想，堅持共產黨領導，堅定自身的思想意識和信仰。加強構建雙向互動思想政治教育模式，不僅要灌輸社會主義意識，而且要形成主客體雙向互動的教育模式，教師必須充分考慮到學生的實際情況和思維特征，根據學生的個性特點進行思想政治教育，運用靈活的方式給學生傳輸馬克思主義理論知識，改變傳統教育理念和教育方式，讓學生積極接受思想政治教育，把思想政治知識轉化為有價值的信息，吸收其中的精華，不斷提升自身的思想道德品質。堅定社會主義現代化思想信念。

2. 全面開展高職思想政治教育

在高職思想政治教育現代化下，為了避免思想政治教育工作錯位的現象，必須全面開展高職思想政治教育，緊緊抓住立德樹人的教育理念。在日常生活中統籌兼顧，在學生的日常學習或黨團工作中開展思想政治教學課程，形成全方位、高效思想政治教育體系。在高職教學中以培養學生的專業技能為主，以思想政治教育為輔，通過思想政治教育來提高學生的綜合素養。高職專業教育和思想政治教育中，進行多項互動，使二者之間能夠無縫對接，讓思想政治教育潛移默化地進入到高職日常教學工作中，建設完善的思想政治教育保障機制，形成全面促進學生思想道德素質提高的教育理念，合理開發和應用思想政治隱形資源，真正達到思想政治教育現代化的格局。[4]

結語

總而言之，在教育治理體系現代化下進行高職思想政治教育勢在必行。隨著教育體制的改革和發展，必須不斷轉換當前的教育體制和教育理念，突破當前教育的困境，不斷探索思想政治教育現代化方法，才能培養出社會所需要的高素質、高水平的應用型技術人才。

[1]鄭景云.校企文化對接背景下的高職思想政治教育探討[J].教育與職業,2014,(6):72-73.

[2]李媛.工學結合模式下高職思想政治理論課實踐教學體系構建研究[J].開封教育學院學報,2016,36(3):208-210.

[3]江濤.高職思想政治教育社會實踐化的研究與探索[J].時代教育,2014,(9):273-273.

[4]李佳圣.高職《思想道德修養與法律基礎》課程教學體系構建[J].職業教育研究,2013,(3):29-31.