初中德育的有效實施方法若干思考

王道玲（重慶市北碚區王樸中學校）

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初中德育的有效實施方法若干思考

王道玲
（重慶市北碚區王樸中學校）

摘要：德育是現代社會中各界人士所關注的重點，并且其還是影響學校工作和名氣的一個重要影響因素，所以在初中階段的教育之中，教師必須重視德育，并把其設為重點教育內容。就初中階段德育的有效教育而展開研究分析。

關鍵詞：德育；教師；初中生

德育對初中生而言是極其重要的，因為多數初中生的年齡都在12~15周歲，而此階段的學生都處于青春叛逆時期，導致初中生不能夠很好地控制自己的行為，很容易在道德之路上出現問題。所以為提高學校的建設以及名氣，初中教師必須采取較為合理的手段和教育方案對學生進行合理的德育，使其明白德育對自身的重要，并從內心深處接受德育所涉及的相關知識。

一、德育在初中階段的重要性

由于現代化進程的急速進步而使得人們愈來愈輕視道德教育，導致現代社會之中的素質普遍偏低。然而在教育初中生之前，教師和學生都必須明白德育自身的重要——德育的有效實施能夠有效幫助初中生強化自身的素質，使得社會各界的認識都接受自己；此外，德育在初中階段的科學教育還能夠使得初中生強化自己的意識，形成較為正確的世界觀，從而降低教師在此階段所承受的巨大壓力。所以說在初中階段的教育之中，教師和初中生都需要明白其中的重要的益處，并采取適當的手段增強初中生的德育意識。

二、德育意識的強化手段實施過程

德育對初中生而言是極其重要的，但是其在初中階段的實施過程并不容易，所以為保證學生能夠在此階段的教化中有效地增強自身德育意識，教師必須采取適當的措施分析初中階段的特點并科學的實施德育，使得初中生能夠從內心深處接受德育所涉及的任何知識點。例如，某中學的教師發現校園中的學生總是會外出逃課玩游戲，甚至部分控制力較差的學生日日夜夜地把時間消耗在電腦面前而沒有時間學習知識。教師要增強初中生的德育意識，讓初中生明白其中的錯誤以及適當降低所承受的壓力，教師把一些較為震撼內心并具備教育意義的短視頻讓學生觀看，讓初中生明白德育意識對自己今后生活的重要性；除此之外，教師還會讓初中生寫出自己對觀看視頻結束后的認識和自己的感想。所以說在初中階段的教育之中，教師和初中生都需要明白其中的重要的益處，并采取適當的手段增強初中生的德育意識。

總而言之，德育對初中生而言是極其重要的，所以教師必須采取較為合理的手段對學生進行德育，使其明白德育對自身的重要，并從內心深處接受德育所涉及的相關知識。

參考文獻：

彭啟聰.再談初中德育工作［J］.教書育人，2011（17）.

·編輯魯翠紅