以“游戲策略”，構建富有魅力的信息技術課堂

趙勇

小學生“好玩”這是眾所周知的，尤其是抵制不住游戲的誘惑。在小學信息技術教學中，教師可以利用學生這一特點，引入學生喜歡的小游戲，寓知識于游戲中，讓學生在玩中學，在學中玩。實踐證明，巧妙地利用游戲的趣味性、靈活性，能夠調動學生的學習主動性，讓學生能夠體驗到學習信息技術的快樂，感受學習信息技術的樂趣，讓小學信息技術課堂魅力十足。

一、巧用游戲，激發學生學習興趣

小學生的注意力難以集中，他們很容易沉浸在自己的世界中，尤其是在面對一些新奇的事物時，學生更容易脫離教師的掌控，進入自己的行為世界中。而在學生剛接觸信息技術課時，難免會對計算機產生好奇感。因此，教師在教學中，可以巧妙地引入學生感興趣的一些小游戲，讓學生通過“玩游戲”掌握其中的知識內容。

例如：在教學“操作計算機”時，教師為了讓學生更好地認識鼠標，并掌握鼠標的使用方法，巧妙地引入學生喜歡的小游戲——紙牌。在教學時，教師將學生的計算機都進入紙牌的游戲界面，然后，告訴學生游戲的規則、玩法，并為學生做了簡單的游戲示范。在示范的過程中，邊講邊玩，并在講的過程中，將鼠標的使用方法和多種功能的知識內容穿插在其中。之后，教師讓學生自己玩這個游戲。學生在聽完教師的講解后，都迫不及待地開始玩這個游戲。學生在玩游戲的過程中，全程都離不開鼠標。首先，學生需要打開這一游戲。有的學生通過雙擊鼠標左鍵打開這一紙牌游戲，而有的學生選擇單擊鼠標右鍵，選擇“打開”菜單，打開紙牌游戲。之后，學生開始游戲，單擊鼠標左鍵讓其出牌，單擊鼠標左鍵對紙牌進行拖動等等。學生在游戲中，會無形中熟練地掌握到鼠標的使用方法和其多種功能。

由此可見，游戲的巧妙運用，為學生營造了活躍的課堂氛圍，有效地將學生的注意力集中于課堂教學中，實現了真正的快樂學習。

二、善用游戲，活躍學生創新思維

小學階段是學生發展的重要階段，而且小學生的智力并不完善，有待于教師的引導和開發。教師在教學的過程中，除了要教給學生知識，還要注重學生各方面能力的培養。教師在小學信息技術課堂教學中，可以引入一些智力游戲，給學生創造的機會，進而挖掘學生創新思維潛能，促使學生全方面發展。

例如：在教學“畫組合圖形”時，教師為學生引入一個有趣的游戲，這個游戲主要就是完成一個任務：利用正方形、長方形、三角形、圓形這些圖形，組合成一座房子，比一比誰制作的房子最棒！學生在教師布置完任務后，開始了自由創作。有的學生想到了用三角形作為自己房子的房頂，正方形作為房子的窗戶，長方形作為房子的門；還有的學生還很有創意的在自己的房頂制作了一個圓柱形狀的煙筒；還有的學生將自己的房頂制作成平行四邊形的形狀。總之，每一位學生的房子都有自己獨特的創意。學生都很享受于這一游戲制作過程，學生在游戲制作中，除了需要設計自己心目中的房子，還要考慮如何完美地將這些圖形進行組合。在有了房子的模型后，學生開始進行房子的制作，但學生首先需要考慮繪制每一個圖形的起始位置和角度，只有確定這兩點，才能保證自己制作的房子是符合要求的。于是，學生為了完成這一游戲活動，很主動地進入到知識學習中。

教師將課堂內容蘊含于游戲中，使得學生在做游戲的過程中，輕松地學到這些內容；同時，這種創意游戲的設計，開發了學生的創新思維，促使學生想象、思考、創造，極大地促進了學生的學習與發展。

三、借助游戲，提高學生學習效率

新時代中，伴隨著計算機的出現，多種游戲軟件被人們設計出來。而其中不乏對學生學習和發展有幫助的游戲軟件。教師在教學中，可以巧妙地借助這些游戲軟件來輔助自己的教學。教師主要可以借助游戲的趣味性，誘發學生主動學習，促使學生主動參與，從而提高學生學習效率，實現高效課堂學習。

例如：在教學“操作鍵盤”時，教師給學生引入了“金山打字通”的游戲軟件，這一游戲軟件中包含著多種打字內容，有英文打字，有漢字拼寫等。教師在引導學生熟悉了鍵盤的內容后，給學生留出一定的時間，讓學生能夠自由地玩這個游戲軟件。有的學生選擇了玩“警察抓小偷”的打字游戲，作為一名小偷，為了不被警察抓到，同時快速的逃跑，就必須跑得比警察快，于是，學生就必須加快打字速度。學生在游戲的過程中，除了要快速的反應相對應的字母在鍵盤的位置，還要具備極強的心理素質，克服心中警察就在身后的恐懼。還有的學生開始玩打字游戲，在規定的時間內，完成給出的文章內容。學生在游戲中為了贏得高分，不斷地突破自己，無形中鍛煉了自己的打字速度。

游戲軟件的引入，豐富了學生的學習內容，將一個枯燥的打字練習，變得豐富有趣，學生更樂于去操作鍵盤。由此可見，游戲的引入能夠促進學生的有效參與，提高他們的學習效率。

總之，“游戲策略”在教學中的應用得到了教師與學生的共同認可，并取得了顯著的成效。作為信息技術老師，在具體教學中，要巧妙地開展“游戲策略”，借助有趣的游戲吸引學生的注意力，凸顯出信息技術的魅力，促使學生有效參與。

（作者單位：江蘇省張家港市實驗小學）