基于web的精品課程教學平臺的設計與實現研究

江西環境工程職業學院 萬梅芬

基于web的精品課程教學平臺的設計與實現研究

江西環境工程職業學院 萬梅芬

在我國教育改革逐漸深入的過程中,國家對教育教學提出的要求更加的嚴格,對教育教學的期望值更高,而在這樣的背景下,傳統的教學方法、模式等自然無法滿足國家提出的新需求,面對這樣的情況,精品課程教學應運而生。精品課程教學和傳統教學相比較其優勢十分明顯,可以進一步提高教學質量,從全方位對學生進行培養,因此,精品課程教學是值得廣泛應用的。本文以基于web的精品課程教學平臺的設計與實現研究為題,闡述了自己的見解,希望可以為相關人員更好地利用web來設計精品課程教學提供一點幫助。

Web;精品課程教學;平臺設計;實現

近些年來,我國科學技術的發展是有目共睹的,我國在科技方面獲得的成就有效促進了其它行業的發展,教育就是其中行業之一。傳統教育中依賴的是教師,而現代教育中教師是作為引導者這一角色存在的,更多網絡技術、信息技術的應用豐富了教學方法,也使得教學更加多樣性,在這樣的環境中,相關人員以web為基礎來構建了精品課程教學平臺,此平臺的設計大大提高了教學效率,并保證了教學質量,可以說,以web為基礎構建的精品課程教學平臺譜寫了我國教育史的新篇章,所以對此進行深入研究是非常有意義的。

一、從總體架構入手進行設計

在以web為基礎進行精品課程教學平臺設計的過程中,首先要做的就是設計總體架構。對此進行設計的過程中,需要用到瀏覽器,同時客戶端必須要在 Windows XP/7+IE6.0 這一環境中運行,而服務端則需要采用Windows Server2010+IIS7.0+ASP。NET 框架,當確定了總體架構的設計思路之后,就需要對精品課程教學的需求進行分析,然后開展后續設計工作[1]。精品課程架構需要滿足以下幾方面的需求:

第一方面是必須要具有搜索導航功能,能夠利用此功能快速的搜索到需要的內容,之后還有瀏覽器站內消息,這樣人們就可以通過瀏覽瀏覽器而從中獲取相應的消息,這樣更有利于精品課程的開展。

第二方面是必須要構建完善的管理平臺。精品課程教學平臺設計完成之后,在長期使用過程中不可避免的會出現一些問題,這個時候就需要平臺管理人員開展相應的管理工作,而為了做好管理工作,構建完善的管理平臺就是非常有必要的,管理人員可以通過對管理工作來對平臺中的信息等進行更新,以此來促使精品課程教學平臺更好地發揮自身作用。

第三方面是必須能夠進行交流。在精品課程教學平臺中,教師和學生需要進行交流,只有這樣學生才能在課堂之外的地方獲取教師的幫助,從而在教師的指導下更好地理解知識,解決學習中的困惑。

第四方面是需要滿足學生利用平臺下載資料的需求。精品課程教學和傳統教學不同,此教學打破了傳統教學中時間以及地點的限制,學生可以在課堂之外的地方自主學習,而學生在學習中必然要使用相關資料,所以在構建精品課程教學平臺過程中必須要考慮到學生下載資料這一需求,以此來為學生自主學習提供便利。

通過對精品課程教學平臺需求進行分析后可以構建總體框架,首先,用戶可以登錄游覽器,然后以此為跳板從web這一服務器中獲取apsx文件,之后將apsx就可以進行運行,在運行中對ASP。net這一數據庫進行訪問,在訪問之前需要先將訪問需求發送過去,當數據庫接受到這一需求之后就會將結果進行反饋,若是同意訪問,那么web服務器就會收到相關的信息,之后再從此服務器中傳送給瀏覽器,最后用戶就可以通過瀏覽器來閱讀自己想要的信息。

二、從數據庫入手進行設計

在進行數據庫設計的過程中,必須要從以下幾個方面入手:第一方面,做好表格設計工作。在進行表格設計的時候,需要使用到SQL Server2010這個后臺數據庫,在使用此數據庫過程中,可以將教師基本信息表、獲獎情況表以及管理員信息表等內容融入其中。而在具體表格設計過程中,則可以按照如下格式進行設計:例如,科研成果:成果 ID,成果名稱,成果類型,主要參與,立項日期,鑒定情況[2]。其他表格可以參照此格式進行設計,在設計過程中需要注意的是每個表格都必須要有一個字段設為主鍵。第二方面,進行存儲設計。在進行此設計過程中,需要注意的是必須要按照存儲過程來進行設計,這樣在以后存儲過程中只需要利用這一存儲過程即可完成存儲工作,從而提高存儲效率,簡化存儲操作,方便存儲實施。

三、平臺實現過程中需要使用的關鍵技術

在以web為基礎進行精品課程教學平臺實現過程中,需要使用到一些關鍵技術,本文對這些技術進行了深入地分析,具體內容如下:

(一)視頻嵌入技術

為了促使精品課程教學平臺實現,需要使用到視頻嵌入技術。在課程教學平臺中,因為學生可能會需要點擊一些視頻進行觀看,然后通過視頻學習知識,所以在對視頻點播進行設計過程中,采用了是。m3u這一格式,此格式的應用范圍較為廣泛,而且在應用此格式過程中還可以通過網頁進行嵌入,將 ReaPlayer ActiveX 控件嵌入其中,然后根據需求來設置有效的參數對視頻播放進行控制。

另外,視頻點播還可以使用。rm這一格式,此格式主要是使用IE瀏覽器,在此瀏覽器中,可以嵌入ActiveX Control 這一技術,進而有效控制視頻點播[3]。無論是哪一種視頻控制方式,都離不開視頻嵌入技術的應用,而此技術的應用可以促使教師在開展精品課堂教學過程中能夠通過播放既有聲音、又有圖片、還有文字的視頻來引起學生的學習積極性,讓學生能夠更好地理解知識。

(二)交互互動技術

為了實現精品課程教學怕平臺,需要在其中對服務器端進行腳本的編寫,而編寫工作又離不開編寫環境,所以Asp編寫環境是非常重要的。相關人員可以利用此編寫環境來將腳本命令等相關的組件結合起來,然后創建一個能夠交互互動的web頁以及相對應的應用程序。交互程序的構建可以促使精品課堂教學平臺中的課程反饋以及作業上交等功能得以發揮作用,在進行課程反饋的時候,需要使用前臺注冊,而在進行作業上交的時候,則需要使用到數據庫。

四、平臺中關鍵模塊的實現

(一)從多媒體課件制作模塊進行分析

在進行多媒體課件制作過程中,需要使用到Flash動畫和Web頁面模式等多個項內容,其中最主要的是對文字以及動畫進行編輯處理。首先,需要先對教學中的重點內容進行分析,并根據此重點內容來進行文字編輯,將其根據頁面的大小劃分成多個頁面,并按照順序進行編號[4]。之后需要使用聲音錄制器來進行聲音錄制,然后將錄制好的文件進行格式轉化,之后將轉化好的聲音進行按照和文字對應的內容進行編號,再然后使用視頻嵌入技術將制作好的動畫嵌入到頁面中,最后通過語言編程來實現同步以及控制條功能。

(二)從文件上傳模塊進行分析

在此平臺中,需要將用戶上傳的所有文件統一規整到和服務器對應的虛擬目錄文件夾中,這樣用戶以后上傳文件就會變得十分快捷,同時文件存儲也會更加快速。

另外,在進行文件上傳的過程中,因為是先進行的文件信息導入文件數據庫工作,所以文件庫中已經包含了文件本身,這樣上傳的文件就不會出現丟失現象。

五、結束語

綜上所述,在我國教育不斷深化改革的過程中,精品課程教學日益受到人們的重視,并且成為了各院校改革的重點內容。為了更好地開展精品課程教學,對其進行平臺設計是非常有必要的。在進行平臺設計過程中,必須要根據院校實際情況來進行設計,同時還需要結合Web,這樣設計出的精品課堂教學平臺才能是符合社會發展需求,并且能夠為教學工作的進一步開展提供幫助的平臺。

[1]陳哲。基于工作過程的"Java Web應用程序開發"課程教學效果實證研究[J]。教育與職業,2012,(35):153-155.

[2]曾長軍,鄒瓊。基于。NET的精品課程網絡平臺分析與設計[J]。湖北經濟學院學報(人文社會科學版),2013,(11):187-188.

[3]張合斌。web3.0情境下的廣告學專業課程教學設計與實現[J]。高等函授學報:哲學社會科學版,2012,(3):31-33.

[4]孫智勇。基于ASP。NET技術的精品課程教學平臺的設計與實現[J]。計算機光盤軟件與應用,2011,(20):166-167.