命題工作在高等教育自學考試發展中的重要地位

黃偉，劉蘭芝

（1.黑龍江省招生考試委員會辦公室，哈爾濱150090；2.哈爾濱師范大學繼續教育學院，哈爾濱150080）

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命題工作在高等教育自學考試發展中的重要地位

黃偉1，劉蘭芝2

（1.黑龍江省招生考試委員會辦公室，哈爾濱150090；2.哈爾濱師范大學繼續教育學院，哈爾濱150080）

摘要：考試工作的核心就是命題，而衡量考試質量標準又是高等自學考試事業在未來發展中的重要因素，因此，確保考試工作的質量

核心可以說就是命題工作。從自考的命題原則及提高自考命題質量的對策等方面闡述命題工作的重要地位。

關鍵詞：自學考試；命題工作；命題原則

1高等教育自學考試的命題原則

1.1對自學考試的命題范圍要正確掌握

正確的掌握自學考試的命題范圍，并按照學科的知識結構，有覆蓋面的對學生所掌握的知識結構、基本理論知識進行合理的拆解，不僅有利于避免在考試過程中出現學生猜題、押題的問題，也能夠將試卷中的知識覆蓋面與學生本身應該掌握的知識呈現出正比，進而達到自學考試的根本目的。

1.2做好考試標準與及格線之間的關系處理

設立自學考試的根本目的就是為了考核學生對知識的掌握情況。因此，試題的覆蓋面積越廣、題量越大，越能夠測量學生知識的全面性，考核考生的知識掌握水平。自學考試的及格線以60分為基準，而這60分的設定就必須能夠在深度與廣度兩個方面綜合達到自學考試測試的根本要求，也就達到自學考試的大綱標準。在命題工作中，我們必須要做好考試標準與及格線之間的關系，使考生既能夠達到及格標準，也能夠達到自學考試的人才設定標準。

1.3命題要按照自學考試的標準化考試要求進行

第一，從題型來看，我們將其分為客觀試題與主觀試題兩類，客觀性試題是測試考生對知識的識記廣度以及理解和應用等能力層次的水平；主觀性試題則是測試考生高能力層次水平。因此，命題要做好主觀性試題和客觀性試題的比例，既考查考生全面掌握課程知識的能力，又考查運用所學知識提高應用能力的深度。

第二，從知識考核能力層次來看，可分為識記、理解、簡單應用、綜合應用四個層次。并以考核能力為主，要注重理論聯系實際，學以致用，引導學生運用書本知識分析和解決問題。

第三，從難易度結構來看，命題時如果能夠很好的減少命題的難度，那么在命題的中等和難易上應合理的劃分試卷分數比例，使試卷中的各種試題從難易程度上進行劃分，這是對學生有一個良好的應試心理的考核，能夠讓學生在考試時以正常水平發揮。

2提高自學考試命題質量的建議

2.1制定每門課程的書面命題建議

從考試大綱的制定基礎上，應對自學考試的標準進行側重，從自學考試的內容方面應以命題大綱的要求對命題的總體思想和要求做說明。因此，在進行命題的過程中，每一門課程的實際特點還有性質和命題都應根據教師對考試中的內容對課程進行命題提出合理的建議，只有這樣才能更好的組織好命題工作。一般來說，命題建議主要包括：合格標準和試卷結構兩部分。其中，合格標準主要是對樣卷是否符合標準進行考評，并提出修改建議，從而為試卷結構的調節奠定基礎；而試卷的結構則是指命題中采用的題型以及每種題型的題量、題分。

2.2建立命題教師庫

命題教師作為命題工作的核心所在，其自身業務水平以及責任心高低直接影響著命題質量，因此，除了要注重命題本身應該遵循的各項原則以外，還應該建立命題教師庫，這樣也能夠有效提高命題質量。尤其是建立命題教師庫還有利于穩定試卷標準，避免試卷難度上的大起大落，能夠有效避免試卷超出自考大綱、偏題、怪題等問題。同時，通過多次參與到命題工作中，命題教師也能夠更加熟悉自考命題的要求與規范，進一步減輕自身工作量的同時，提高自考命題質量。

3自考命題工作應該著重解決的問題

3.1命題與輔導相分離的問題

社會形勢的不斷變化和發展為自考專業設置了更加豐富的教學內容特點。從教學內容和教學特點上來看，能夠充分體現自學考試不同于高等教學和成人教育外的教育形式，這種優越性和靈活性同時也可能有一系列新的問題，對于命題和輔導方向的問題是這些問題中最突出的部分。因此，為了能夠快速的解決這些問題，可以采取審題和征題的辦法，這種審題機制對于命題和輔導來說都是一個權宜的辦法，但是不能夠從根本上解決保密問題。因此，針對于這類問題的最有效處理辦法就是有效的提高教師的職業道德和保密意識，這就需要建立科學化和規范化的自學考試應試題庫。

3.2堅持自考特點和考試標準化

高等教學考試條例中明確要求在高等教育考試中除了基礎的專科自學考試以外，本科自學考試中對學歷層次與學校中專水平層次上應無差別進行劃分，這就說明從自學考試的畢業生整體結構上應與普通高校中考試畢業生的標準一致。如果想達到這種要求，就需要命題教師在自學考試應試命題上多下功夫，應嚴格要求自學考試命題范圍，這也是自學考試教學發展中必須堅持的標準。通過對自學考試達標基準和考試范圍中可以發現的是普通高校的學生在考試標準和范圍下都是自學考試應試的另外一種教學形式，對于獨立的社會活動，考生群體和考試對象所表現出的特殊性就越發明顯。主要是在應試人員上的不同，其水平和能力都有別于普通高校的學生，這就要求自學考試中在對試題的命題時應充分考慮這些標準和特點的關系。堅持以應試大綱的基本要求來突出自學考試的基本要求，同時在試題的類型上要符合靈活多樣的形式，并且突出不同的專業特點。只有這樣才能適應考生群體，能夠讓考生按照既定的基本知識和考核技能來制定自己的復習計劃，充分顯示出自學考試中應用型和實用型的人才考核特點。

3.3保密與保證質量之間的關系

從公平公正的角度上來說，如果參加考試的自學考生沒有自身利益，就不會較好的處理社會關系，對社會的和諧和穩定就會造成影響。在命題工作時，應對這兩者的關系盡量處理好，做到二者的平衡，不能有側重的偏袒一方。

4　結語

自學考試的根本目的就是為了培養大量國家急需的、德才兼備的應用型人才。所以，將自學考試堅持下去，并不斷使之完善尤為重要。而做好命題工作恰恰是做好自學考試的核心所在。因此，自考命題人員更應該不斷提高自身的業務水平、管理水平，妥善解決好命題工作中所面臨的各種問題，從而使自學考試能夠在全民終身教育體系中得到更好的發揮。

參考文獻：

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［4］仇保強，韓建立.自學考試命題工作面臨的問題及對策［J］.中國成人教育，2006，（10）：35- 36.

The Important Role of Proposition Work in the Development of Higher Education Self-study Examination

HUANG Wei1, LIU Lan-zhi2
(1. Heilongjiang Entrance Examination Board Office, Harbin 150090, China; 2. Harbin Normal University, School of Continuing Education, Harbin 150080, China)

Abstract:The core work of test is proposition, while the measure of test quality standard is an important factor in the future development of and higher self-study examination, thus the core proposition work can be said the quality of examinations. This paper expounded the important role of proposition work from proposition principle and strategies of improving the quality of self-study examination proposition.

Key words:Self-study examination; Proposition work; Proposition principle

收稿日期：2015- 12- 23

中圖分類號：G726

文獻標志碼：A

文章編號：1674-8646（2016）03-0078-02