蘇曉陽
【摘要】方程函數思想作為初中數學教學的重要指導思想,初中數學教師要認真研究方程函數與初中教學內容之間的內在聯系,積極應用方程函數思想去分析和解決問題,從而實現化繁為簡、化難為易的目的,提高學生學習數學的熱情。本文結合具體的教學案例,對方程函數思想在初中數學教學中的具體應用進行了簡要闡述。
【關鍵詞】方程函數思想 初中數學 具體應用
【中圖分類號】G633.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2016)01-0113-01
課程教育研究·學法教法研究2016年1期
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