愛國主義教育實踐對中國力量的凝聚功能*

龐潤宇

（西北師范大學 馬克思主義學院，甘肅 蘭州 730070）

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愛國主義教育實踐對中國力量的凝聚功能*

龐潤宇

（西北師范大學 馬克思主義學院，甘肅 蘭州 730070）

摘要：實現中華民族偉大復興必須要凝聚中國力量，凝聚中國力量是愛國主義教育實踐的重要目的，愛國主義教育實踐是凝聚中國力量的必要手段。強化愛國主義教育實踐對中國力量的凝聚功能，就是要樹立模范榜樣，整合文化資源，紀念抗戰歷史，開展愛國主義主旋律的實踐活動，為凝聚中國力量提供了重要保證。

關鍵詞：愛國主義；精神力量；創新力量；團結力量

實踐是人能動地改造客觀世界的對象性活動，人類只有通過不斷地進行實踐才能更好地認識世界和改造世界。馬克思認為“全部社會生活在本質上是實踐的”［1］。因此在社會生活當中，實踐有著豐富多樣的形式，其中處理社會關系實踐即“人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關系的活動”［2］。教育實踐，是人類所進行的教育活動的總稱，是處理社會關系實踐的一種。愛國主義教育實踐是在教育實踐中以愛國教育為核心內容的人與人之間相互交流溝通學習的活動，是引導人們樹立正確的人生觀、世界觀，促進中華民族偉大復興，實現祖國和平統一的重要工作。

一、凝聚中國力量是愛國主義教育實踐的重要目的

愛國主義是一面有著巨大號召力的旗幟，激勵著人們心往一處想，勁往一處使，和平年代艱苦奮斗、敬業奉獻是愛國，維護國家統一和民族團結也是愛國，愛國主義是個人或集體對自己祖國自發地熱愛，是每一個人都應該具備的道德品質。“教育實踐的目的性意味著實踐主體必須具有目的意識或目的感。”［3］愛國主義教育實踐的重要目的是凝聚中國力量。中國力量即中國人民的力量，是實現“兩個一百年”奮斗目標的中堅力量。凝聚中國力量就是匯集人民群眾的精神力量、創新力量、團結力量等方方面面的力量。凝聚中國力量就要讓人們認識到凝聚中國力量對國家發展民族進步的重要意義，特別是要人們增強民族自尊心，讓人們自覺形成愛國的共同意識。愛國主義教育實踐的重要目的則是喚醒人們的愛國意識，通過參與愛國主義教育實踐，人們可以深入了解我國的歷史文化，感受國家的深厚底蘊，最終凝聚中國力量。

（一）凝聚中國力量是國內環境變化的要求

改革開放以來，經過30多年的不懈努力，人們生活水平出現了不同程度的提高，社會貧富差距也逐步明顯，表現在社會結構中就是出現了代表不同利益的群體，他們從自身利益出發考慮現實問題，形成了不同的階層群體意識和價值觀念，有著不同的利益訴求等。這就要求必須把社會中不同的利益群體通過愛國主義教育實踐匯聚起來，堅持集體利益高于個人利益，自覺把集體利益與個人利益結合起來，做到個人利益服務于集體利益，最終凝聚中國力量。

（二）凝聚中國力量是我國相關法規的內在要求

為了更好地進行社會主義精神文明建設，開展好愛國主義教育活動，推動我國社會歷史不斷前進，1994年中宣部頒布了《愛國主義教育實施綱要》。在《綱要》中明確指出愛國主義教育的重要意義是有利于團結全國各族人民，凝聚全民族力量，并在愛國主義教育的基本原則中提出愛國主義教育的目的是增強民族凝聚力，鞏固和發展愛國統一戰線，充分表明了愛國主義教育實踐的重要目的就是為了凝聚中國力量。

二、愛國主義教育實踐是凝聚中國力量的必要手段

凝聚中國力量，提高群眾愛國意識是愛國主義教育實踐的重要目的，而愛國主義教育實踐也是凝聚中國力量的必要手段。愛國主義教育實踐形式多樣，愛國主義教育基地種類豐富，人民群眾通過參觀體驗活動，就能感受到深刻的愛國主義教育。

（一）愛國主義教育實踐凝聚精神力量

凝聚精神力量也就是民族精神和時代精神的凝聚，民族精神和時代精神有十分緊密的聯系，民族精神為時代精神奠定了重要基礎，時代精神則是民族精神的當代性體現，兩者密不可分，構成了支撐中華民族世代相傳的精神力量。

以愛國主義為核心的民族精神是中華民族在長期的歷史發展過程中自覺形成的對祖國的深厚情感，是團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神。國旗是一個國家的象征，五星紅旗是中華民族的標志，觀看升國旗儀式是公民參與愛國主義教育實踐的重要形式，是激發愛國情感、增強國家觀念、凝聚民族精神的重要手段。

以改革創新為核心的時代精神是人們在社會主義建設活動中體現出來的不斷創新的精神品質，是激勵一個民族理論創新、制度創新、科技創新的強大精神動力。凝聚改革創新的時代精神要積極投身于愛國主義教育實踐當中，在實踐中養成艱苦奮斗、團結協作、腳踏實地的優良作風，為實現“中國夢”做出貢獻。

（二）愛國主義教育實踐凝聚創新力量

智慧是一個國家前進的動力，是人們正確理解和靈活解決問題的能力。智慧力量是中國力量不可缺少的一部分，深深熔鑄在一個民族的前進和發展之中。凝聚創新力量是對個人知識經驗的凝聚，也是對人民群眾智慧的匯集。

個人智慧的凝聚是建立在積累了大量豐富文化知識的基礎上，在實踐中不斷鞏固提高來實現。愛國主義教育實踐為人們獲得更多的文化知識，參與多樣的文化實踐提供了機會，在實踐中學習知識與技能，增強自身感悟能力，把積累的知識轉化為智慧。參加愛國主義主題演講，愛國主義歌唱比賽都能在實踐中鍛煉自己，積累歷史文化知識和技能，愛國主義教育實踐為凝聚個人智慧創造了良好的條件，促進了智慧力量的凝聚。

集體智慧的凝聚是不同思維方式，不同生活習慣，不同知識經驗積累的人們之間相互溝通所形成的智慧，愛國主義教育基地不僅有著濃厚的文化底蘊而且充滿了前人的智慧。地雷戰紀念館、焦莊戶地道戰遺址紀念館等具有歷史紀念意義的場館，都凝聚了老一輩革命者的非凡智慧，參與紀念館系列活動名家論壇，聽專家學者講解革命前輩的智慧故事，探討這些智慧帶給我們的當代價值，凝聚集體智慧，為社會主義建設獻計獻策。

（三）愛國主義教育實踐凝聚團結力量

個人的力量是有限的，團結的力量是無限的，實現中華民族偉大復興需要凝聚每個中國人的力量，這就是人民群眾大團結的力量。深入開展愛國主義教育實踐，可以更好地促進各民族之間的文化交流，可以增進兩岸三地民眾相互信任，為實現祖國和平統一凝聚團結力量。

我國是一個由56個民族構成的多民族國家，為了維護社會穩定，促進民族團結，我國制定了堅持民族平等，維護民族團結的民族政策，并在少數民族聚居地實行民族區域自治，這不僅有利于發揮各族人民當家作主的積極性，更有利于維護國家統一，實現民族團結。參與愛國主義教育實踐“讀萬卷書，行萬里路”活動，走進少數民族聚居地，了解少數民族地區風土人情，與熱情好客的少數民族同胞交朋結友，促進民族團結。

實現祖國完全統一，是中華民族偉大復興的重要內容和基本任務。隨著香港和澳門的相繼回歸，“和平統一、一國兩制”的構想得到了實踐，我國朝著實現祖國完全統一又邁進了一大步。為促進兩岸三地團結，實現祖國統一，全國共批準設立“海峽兩岸交流基地”43家。通過參觀海峽兩岸交流基地，可以增進了兩岸民眾交流、合作，促進凝聚團結力量。

三、強化愛國主義教育實踐對中國力量的凝聚功能

愛國主義教育實踐的重要目的是凝聚中國力量，愛國主義教育實踐又是凝聚中國力量的必要手段，愛國主義教育實踐從精神力量、創新力量、團結力量等方面促進了中國力量的凝聚。因此，強化愛國主義教育實踐對中國力量的凝聚功能有著非常重要的意義，不僅有利于實現國家富強、民族振興、人民幸福，而且有利于培育社會主義核心價值觀。

（一）樹立模范榜樣，凝聚精神力量

道德模范是有良好道德修養的人，他們有著仁愛善良、誠實守信、孝順恭敬等良好品德。勞動模范是在社會主義建設中做出突出貢獻的勞動者，他們身上有著恪盡職守、愛崗敬業的精神品質。“始終高度重視提高勞動者素質，弘揚勞模精神，弘揚勞動精神，弘揚我國工人階級和廣大勞動群眾的偉大品格”［4］參加愛國主義教育模范宣講活動，聆聽模范先進事跡，從中深入體會到勞模們淡泊名利、公而忘私的奉獻精神；恪盡職守、回報社會的大愛精神；苦干實干、艱苦奮斗的拼搏精神；堅守信念、盡職履責的敬業精神。

（二）整合文化資源，凝聚創新力量

創新是民族發展的動力，是在多種文化積累和融合的基礎上，充分發揮主觀能動性的結果，不斷進取，勇于創新是新時期愛國主義的重要表現。科學技術是第一生產力，科技創新在很大程度上提高了人們的生活水平，科技館擁有豐富的文化資源是宣傳科技創新的陣地，是凝聚了群眾智慧的“教科書”，參觀各級各類科技館，體驗新科技給人們生活帶來的便利和提升，培養科技創新興趣，養成勤于動手善于用腦的好習慣，有助于形成濃厚的科技創新氛圍，激發人們創新熱情，在科學技術的引領下，將生活中的新發現運用于科技創新之中，整合文化資源，凝聚大眾智慧。

（三）紀念抗戰歷史，凝聚團結力量

從1840年鴉片戰爭到新中國的成立，中華民族幾經戰火考驗，中國人民在危難關頭沒有屈服，沒有分崩離析，而是緊密團結在一起，特別是中國人民抗日戰爭，是近代以來中國抗擊入侵第一次取得完全勝利的戰爭。雖然抗戰已經勝利，但是不能忘記這段歷史，不能讓戰爭的悲劇重演，要通過紀念抗戰歷史，凝聚團結力量，實現中華民族偉大復興。“十二屆全國人大常委會第七次會議經表決通過了兩個決定，分別將9月3日確定為中國人民抗日戰爭勝利紀念日，將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日”［5］以此激勵全國各族人民奮發圖強，牢記歷史教訓，珍惜和平，實現中華民族大團結。

參考文獻

［1］馬克思恩格斯文集（第一卷）［M］.人民出版社，2009：501.

［2］李秀林.辯證唯物主義和歷史唯物主義（第五版）［M］.中國人民大學出版社，2004：69.

［3］金生鈜.何為教育實踐？［J］.華東師范大學學報（教育科學版），2014（2）：16.

［4］勞動光榮，創造偉大——熱烈慶祝“五一”國際勞動節［N］.光明日報，2015-05-01.

［5］毛磊.中國最高立法機關通過決定確定中國人民抗日戰爭勝利紀念日設立南京大屠殺死難者國家公祭日［N］.人民日報，2014-02-28.

中圖分類號：G641

文獻標志碼：A

文章編號：2096-000X（2016）14-0218-02

*基金項目：甘肅省高等學校科研項目“河西走廊新農民生成的文化支持體系研究”（編號：2015A-012）。

Abstract:To bring about a great rejuvenation of the Chinese nation，we must unite the strength of China which is an important purpose of the practice of patriotism education which，at the same time，is a necessary means to unite the power of China.To strengthen cohesion function of patriotism educational practice to Chinese power，we must set good examples，integrate cultural resources，commemorate the history of the war and carry out the practical activity about patriotism to provide an important guarantee for the cohesion of power of China.

Keywords:patriotism；the power of spirit；power of innovation；power of unity