淺談民辦高校大學生就業指導的現狀與對策
——以增城四所民辦院校為例

廣州珠江職業技術學院　何楚婷

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淺談民辦高校大學生就業指導的現狀與對策
——以增城四所民辦院校為例

廣州珠江職業技術學院何楚婷

摘 要：隨著社會發展，高校擴招，畢業生的就業形勢愈發嚴峻，各高校尤其是民辦院校大學生的就業指導工作存在資金投入不足，就業指導教師隊伍欠缺、綜合素質有待加強等問題。要改善民辦高校大學生就業指導現狀，民辦高校需要加大資金投入，拓寬就業渠道。

關鍵詞：民辦高校 就業指導 現狀 對策

一、民辦高校大學生就業指導服務現狀

1.資金投入不夠。高校就業指導中心在企業和學生之間起到橋梁、紐帶的作用，它直接影響學生的就業情況。因此，教育部非常重視就業指導機構，曾強調各高校應加大對就業指導機構的經費投入，盡可能地協助就業機構完成畢業生順利就業。盡管如此，大部分民辦院校對就業指導機構仍不夠重視，投入的經費遠不能滿足當前需要，再加上部分經費未能合理使用，部分工作無法順利開展，直接影響學生的就業情況。

經走訪，民辦高校圖書館有關就業指導書籍少之又少，只通過就業指導課滿足學生的就業指導需要。走訪中不難發現，部分高校無論從硬件設施還是軟件設施都不能為大學生提供很好的就業服務。

2.就業指導教師隊伍欠缺，綜合素質有待加強。就業指導不是單一地指導學生如何就業，更重要的是讓大學生能客觀地認識自己、評價自己，能明確自己今后的發展方向，避免就業時束手無策、盲目就業。

有些民辦院校的就業指導機構起步晚，不夠成熟，參與就業指導工作的人員有：學校專門的就業指導教師、輔導員、院系行政人員、校外聘請的就業指導人員，比例分別是：39%、25%、26%、10%。從數據來看，專門的就業指導教師比例不高，而由行政人員、輔導員兼任的卻占半數，但行政人員、輔導員原本工作量大，且未經專門的就業指導培訓，未免對該校的就業指導效果大打折扣。

3.未能發揮就業信息網的真正作用。盡管有些高校的校園網設有就業信息欄，但就業信息資源相對匱乏，不具備時效性，部分招聘信息的真實性難以保證，學生不會主動、積極地上網站搜索信息，就業信息網未能真正起到促進學生就業的作用。從對增城四間民辦高校的調查來看，他們發布招聘信息的方式主要有：校園廣播、輔導員通知、報刊欄、校園網，比例分別是：9%、32%、38%、21%，從數據不難看出，學校并不重視校園網發布的就業信息，大部分學生對本校校園網的就業信息欄不熟悉甚至可以用陌生形容。高校必須重視就業信息網，盡可能地完善相應院系的就業信息網，促使學生隨時都可以通過就業信息網獲取就業信息。

4.對創業指導不重視。增城四所民辦院校的調查顯示，學校不重視創業指導，學生對創業的政策、法規等不熟悉，所學專業就業遇冷時，他們寧愿走“專業不一定是職業”的道路，從沒考慮過創業，這說明高校大學生眼中缺乏創業意識，缺乏專業的教師指導。

二、改善高校大學生就業指導現狀的對策

1.加大資金投入，拓寬就業渠道。要提高學生的綜合能力與素質，高校應在與用人單位溝通、主動聯系市場的同時加大資金投入，保證本校就業指導機構高效運行，有針對性地建立實習基地。學生有機會將理論知識轉化為實踐技能，擁有一定的工作經驗，為就業儲備能量，打下堅實基礎。

同時，民辦高校還可根據企業所需人才進行“訂單式”培養，學生在校學習期間將理論知識與企業實踐銜接起來，在一定程度上保證就業率。

2.充分發揮校友會的橋梁作用。大多數高校在全國各地設有校友會，充分運用校友會的橋梁作用、人脈資源為畢業生尋找出路，提高學校就業率，解決學生的就業問題。但從增城四間民辦高校來看，它們貌似并未有效地運用校友會的作用甚至認為這類畢業生難有大作為，沒必要建立校友會，這些想法都有待糾正。

首先，剛剛畢業的大學生雖然對步入社會做好了充分準備，但難免會在求職過程中遇到一些困難和挫折，校友會對他們來說是一個避風港。

其次，民辦高校可充分利用校友會的人脈資源幫助畢業生就業，如可聘請創業成功的校友和校友就職企業來學校招聘。

3.培養專業的就業指導教師隊伍，提高對就業工作的重視度。針對就業指導教師的問題，我們可借鑒西方國家先進經驗，在教師上崗前實行嚴格的崗前培訓，建立一套完整的就業指導教師考核評價體系，鼓勵教師參加專業資格考試，激發就業指導教師的工作積極性，提高就業指導教師的綜合素質。提高就業指導教師素質的同時還要注重學生就業法律指導，使學生懂得保護自己的合法權益，以免在求職過程中上當受騙。

4.重視創業教育，鼓勵創業。目前，大多數學生對大學生創業優惠政策不了解，因此高校在人才培養過程中要注重培養大學生的創新精神，轉變學生的就業觀念，提高大學生的創業意識。創業教育要培養大學生的自信心、意志力，加強學生的創業法律法規和風險意識教育，通過創業模擬訓練，聘請創業成功人士為大學生開展創業知識講座，分享創業成功經驗加強對大學生創業專業知識和實踐教育，促使大學生以良好的心態走上創業道路。

參考文獻：

［1］許丹丹.地方高校畢業生就業問題研究［J］.科教文匯，2013

［2］鮑 威.民辦高等教育與大學畢業生就業新市場的形成［J］.清華大學教育研究，2007

［3］周錦成.大學生就業指導創新思路［J］.江蘇高教，2005

文章編號：ISSN2095-6711/Z01-2016-05-0060