豆果創客空間體驗記

大家好，我是果仁兒，是一名北京小學生。我對一切好玩、有趣、有創意的事物感興趣，哪里有新鮮事，我都要去一探究竟。這不，我來到了中國兒童中心“豆果創客空間”，成為了一個小“創客”。在《學與玩》雜志2015年第5期中，我就知道了“創客”的概念，現在終于能夠親身體驗了。

這里的老師告訴我，“豆果”能讓我動手將自己的想法變成現實，幫我發現學習中的問題并通過努力解決。我可以把自己的創意與小伙伴們一起分享，互相學習，能交到更多的朋友，還有機會與各界創意達人面對面地溝通交流。

聽到這里，我已經按捺不住激動的心情。正要飛奔而去，老師問我最想體驗哪個項目，我邊跑邊答：“幾個項目我都喜歡，現在流行跨界嘛！”

提起魯班，不僅是個人名，還是個名人。他原名公輸班，是我國春秋戰國時期魯國著名的發明家，又稱魯班。他發明的工具、器械，修造的建筑數不勝數，后來的土木工匠們都尊稱他為祖師。用現代的職業來比擬，魯班相當于一位土木工程師加機械師再加工業設計師。

進入小魯班之家，看來是要走上這“三師”的道路啦。當然，并不是體驗了這個項目，我將來就能成為真正的工程師，而是在這個過程中，能夠引導我像大師一樣觀察和思考。

在這個項目的幾次體驗中，我首先認識并學會了使用一些基本工具，我發現原來這些平常無奇的工具其實是那么巧妙。接著我利用這些工具，進行各種形狀的測量、繪圖、切割并打磨材料。

以上工序完成之后，老師給我們發放了任務卡，要求我們使用之前加工好的材料，運用所學到的方法，仿照老師提供的木制器具成品，親手做出仿制品。到了大顯身手的階段啦，本來我信心滿滿，覺得“依樣畫葫蘆”還不簡單嘛，可真正開始做卻發現并不簡單，一個個難題在等待著我尋找答案。我只好求助老師，但老師并沒有直接教我做，而是講起了研究方法和思維方式，讓我順藤摸瓜般地分析、假設、論證、計算……這個過程雖然艱難，卻其樂無窮。

練成了解決問題的基本功，才到創意的環節。可以說創意來源于生活，最后要用之于生活。學習了這么多知識和技能，該有件像樣的“畢業作品”了。創意并不是異想天開，我想起小時候騎過的木馬、書桌上擺放的筆筒、墻上掛著的相框、媽媽的首飾盒、爺爺的鳥籠、花園的柵欄……這些生活中隨處可見的物品，如果能讓它們更美觀、更實用，就是創意。

我們每天在校園里學習、玩耍，我們在長大，而校園漸漸老去。我的創意就是設計一座現代校園，教學樓、實驗室、圖書館、體育場一應俱全，個個造型美觀、結實耐用，看我笑得多開心啊！

3D打印技術進入人們的視野已有數年了，但至今還沒有廣泛應用于生活中。3D打印到底能打印些什么？這也是我們工作室里小“創客”們的一項課題。要說我們小孩兒最喜歡干什么，當然是玩啦。于是我們打印出了一套玩具，開心地玩了起來。

3D打印可不像用紙打印文字、圖片那么簡單，而是一系列創想、設計、制作的過程。我們首先要在腦海中勾畫出物體的大概形象；然后用計算機軟件來建模，精確地設計出物體的外形、尺寸等；接著用專門的3D打印機添加特殊的材料逐層打印出立體的造型，最后再用工具做細節的修整。

經過小組討論，我們一致通過將動畫片《海綿寶寶歷險記》里的場景和人物形象做局部還原，也就是用3D打印方法制作出動畫片里的人偶模型。制作完成后，我們就用這些模型演繹情景劇，劇情可以忠實于原片，還可以天馬行空地盡情想象。

我們的生活到處都離不開電子產品，各類電子產品給生活帶來了很多便利。在創意電子工廠，我們的任務是：初步了解電子產品內電子元件的工作原理和計算機編程基礎；進行社會調研；制定設計方案；親手組裝制作。

聽起來是不是很專業啊？做起來會不會很難啊？體驗開始不久，我們就打消了心中的疑惑。計算機軟件專家們已經為我們這些初學的小孩兒開發出了一套操作簡單的編程系統，幫助我們設計的電子產品實現各種各樣的功能。

“社會調研”就是我們要留心觀察學校、公園、商場等場所的電子公共設施，從中尋找靈感。有一次爸爸開車帶我到家附近的電影院看電影，我發現電影院停車場入口處有一塊電子顯示屏，顯示著停車場里空余車位的數量，上面的數字會隨著車輛的進出而變化。我好奇地問爸爸：“空余車位的數量是怎么計算出來的，難道要工作人員去數嗎？”爸爸告訴我，這都是“電子停車場車位管理系統”的功勞，它的紅外感應裝置會探測到車位上是否有車，將這個信號發送到系統，系統會自動計算數量。

靈感來得太及時，電影剛看完，我就約上同組的小伙伴們趕到創意電子工廠。經過幾天反復地程序編寫、零件組裝、實地測驗，我們的作品 —“模擬玩具車停車位管理系統”終于誕生啦！

看到名稱里有個“衣”字，你也許就能猜到這里的創意產品是衣服；至于為什么叫“彩云”，指的是衣服像彩云一樣美。沒錯，我就是彩云衣社的一位服裝設計師。老師告訴我，不用費心地去畫漂亮的效果圖，也不必精準地剪裁和細致地縫紉，只需靈巧的雙手和普通的材料，就能打造出時尚氣質。

在老師的啟發下，我聯想到自己看過的古裝電視劇，劇中漂亮的姐姐們穿的衣裙不正像一縷縷彩云嗎？還有女孩子們喜歡的玩具芭比娃娃，以華 的服飾而著稱。開動腦筋，這些衣服我也能設計出來，想到這里我已經躍躍欲試了。

秀出自己的創意的機會來了，老師組織了一場玩具娃娃時裝秀，要求我們給娃娃們穿上自己設計制作的服裝，一起上臺展示風采。我們用彩紙、絲帶、零碎布頭、廢舊衣服上拆下的邊角料等環保材料，把娃娃們打扮得光彩照人。在展臺上，除了展示各自設計的服裝，我們還講了自己的設計理念。老師說我們很有大牌設計師的范兒，聽了老師的夸獎我更有信心了。

文藝地講，這里是小美食家的天堂；接地氣地說，這是一場吃貨的盛宴。但我們可不是單純地吃、簡單地吃，我們要認識食材；了解不同食材的特性；要善于清洗及儲存食物；要懂得如何搭配營養。我們不做飯來張口的小懶蟲，我們邊學邊做，邊做邊嘗。

說了這么多，這里到底有什么好吃的呀？餅干面包三明治，比薩蛋糕甜甜圈，曲奇月餅棒棒糖……怎么樣，已經垂涎欲滴了吧？我最喜歡吃餅干了，能品嘗到自己親手制作的餅干，別提有多開心了。

吃多少做多少，不能浪費喲。

包括低筋面粉、黃油、雞蛋、香草精、泡打粉等。

為了讓蛋液均勻，要反復攪打，真是培養耐心的好辦法。

這可是個技術活兒，有啥技術？你試試就知道了。

我選擇了動物造型的。

香噴噴的餅干出爐了，可我卻覺得似乎少了點什么。有了，用彩色的糖漿為它們畫上漂亮的臉蛋和美 的衣服吧。這么有創意的餅干，我都舍不得吃了。我把這盤“原創餅干”送給了各個項目的老師，感謝他們辛勤地工作，帶給我們智慧和快樂。