戶外體育游戲模式在幼兒園中的應用

吳璐珺

幼兒的特點是活潑愛動，樂于參加各項活動，尤其是游戲。在幼兒戶外體育中應組織游戲類的活動，在充分調動幼兒的興趣的同時，也達到教學的目的。所以同時也要注意游戲的選擇，好的游戲可以達到事半功倍的效果，而沒有組織好的話，整個課堂就會變得亂作一團。對于在戶外游戲中可以組織哪些體育模式的游戲活動筆者根據幼兒教學實際構設了幾種。

一、大班編花籃活動

活動目標是鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力，通過游戲提高孩子們的合作能力，培養他們互相協調、團結友愛的精神。活動準備《健康歌》光盤，一塊平坦的場地。教師首先帶領幼兒做準備活動，播放《健康歌》讓幼兒隨著《健康歌》的音樂在教師的指導下做熱身運動。說明游戲玩法：孩子們先手拉手站好，其中一名孩子將自己的一只腿放在旁邊兩孩子的手上，單腿站立，然后，孩子依次將自己的一條腿放在另一小孩的腿上，所有孩子將腿搭好后，最先那個孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，開始游戲，邊單腿跳邊唱兒歌：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃”。游戲規則：1.參加游戲的人數在三人以上。2.若有一個小孩的腿掉下來了，游戲必須重新開始。結束時放松活動幼兒在音樂的伴奏下，活動活動四肢，使身體完全放松。大班的幼兒規則性強，此類的體育游戲活動在大班能較好組織并達到活動目標。

二、中班報紙貼胸跑游戲

活動的目標是鞏固中班幼兒跑步的正確姿勢，訓練跑的速度，幫助幼兒開動腦筋，運用多種方法練習跑，培養幼兒機智勇敢。活動準備：幼兒人手一張報紙，韻律操音樂的磁帶及錄音機。活動過程：開始部分幼兒入場做準備運動：幼兒手拿卷好的報紙，在音樂中有精神地入場。準備運動（韻律操）：幼兒在教師的帶領下，聽音樂有節奏地手拿卷好的報紙，有精神地做操。基本部分1.教師打開報紙，啟發幼兒邊想邊嘗試，不用手去幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來，讓幼兒自由分散活動。2.試后請幼兒集中，談談嘗試的結果，得出結論：把報紙貼在胸口，快速地跑。3.第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑，試跑幾下，讓幼兒得到結論，跑得越快報紙貼得越緊，越不容易掉下來。4.根據場地大小分小組進行比賽，根據成績給獎勵。

三、小班跳圈圈活動

活動目標是在用圈擺成的圖案中練習單腳、雙腳、左右腳交替等各種跳的能力（重點），提高小班幼兒玩圈的興趣，激發玩圈活動中的創造性，在游戲中學習與同伴商量合作玩的方法。教師需要準備不同大小、不同顏色的塑料圈占全班人數的三分之一和音樂。活動過程：第一步，教師引出主題，激發幼兒興趣。

“今天，我要帶大家到兒童樂園表演節目，你們喜歡嗎？在馬路上開車，可要注意紅綠燈。”（教師扮演雜技團團長，幼兒當雜技演員，手拿塑圈為方向盤，聽音樂在場地四周自由地作邊跑邊開車，教師用紅燈停、黃燈準備、綠燈開的口令為信號，控制幼兒的身體動作，使幼兒準備活動有一個動靜交替的過程。）

準備動作練習“雜技演員穿過幾條馬路，終于來到了兒童劇院，請小演員們跟著音樂來活動一下身體吧。”（聽音樂，幼兒手拿塑料圈，跟著教師做圈操）。

基本動作練習“我們小演員們已經學會了用圈作方向盤開汽車，用圈做操的本領。這個圈還可以幫助我們練習跳呢！看誰最動腦筋和別的小演員想得不一樣？”幼兒想出多種用圈練習跳的方法，并親自嘗試，教師個別指導，互相啟發交流。

“我們請最受歡迎的小演員來表演給大家看。”（個別幼兒示范表演跳圈的方法。）1.單圈跳：將一個圈平放在地，在圈里單腳或雙腳跳進跳出。2.多圈跳：幼兒把圈排成一排，從圈的這頭練習用單腳、雙腳或左右腳交替等方法跳到圈的那頭。3.帶圈跳：幼兒三四人一組，站在圈里，手拉手，用腳踏著圈向前快跳。幼兒自由結伴，將圈擺在地上搭成各種圖案，進行單腳或雙腳連續跳，左右腳交替跳，左右腳開合跳等跳圈活動。

四、注意安全事故的發生

任何游戲都必須防止傷害事故。分析事故產生的原因，一般都是由于課前準備不充分或組織不嚴密、思想上不重視而引起的。因此，必須從思想高度上重視并相應地采取切實有效的措施，加以預防。如：使用的場地要平坦，器材要牢固，發現問題要立即停止使用。游戲的難度要根據年齡、性別、幼兒的個體差異等特點來確定，不能超越對象的體質、素質、技術水平等客觀條件，在從事活動量較大的游戲前，應做好準備活動，以免發生關節扭傷和肌肉拉傷。游戲中要注意觀察幼兒體力的變化情況，科學合理安排活動的運動量。

五、結語

總之，戶外體育游戲教學是幼兒園體育教學的重要手段。從實踐來看，它深受幼兒喜愛，又有很好的鍛煉價值。教師要不斷深入地研究教學內容及教法，發揮游戲的作用，把教育滲透在游戲之中，充分發揮其在幼兒體育教學中的作用，在體育教學活動中體現其應有的價值。

【作者單位：蘇州市吳江區八坼幼兒園 江蘇】