如何引發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣

曹磊++王杰

【摘要】在我們的英語(yǔ)教學(xué)中，培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣對(duì)英語(yǔ)起著至關(guān)重要的作用。孩子對(duì)所學(xué)內(nèi)容感興趣，就會(huì)不自覺(jué)的樂(lè)在其中。常言道，興趣是最好的老師，只有讓孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的興趣，才能在課堂上更優(yōu)秀的表現(xiàn)自己，從而更愛(ài)英語(yǔ)，更喜歡英語(yǔ)，才能取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)，對(duì)孩子今后的 語(yǔ)言發(fā)展有很大的好處。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)生 英語(yǔ) 興趣 重要性

【中圖分類(lèi)號(hào)】H319 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）02-0005-01

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有在課堂上采用靈活多變的教學(xué)方法才能更有效的吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生始終處于興奮、活躍的狀態(tài)，從而對(duì)這門(mén)語(yǔ)言產(chǎn)生濃厚興趣，那么，該如何引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢，粗略總結(jié)以下三點(diǎn)：

首先，要設(shè)置情趣，激發(fā)興趣。

課上，教師盡可能多地用語(yǔ)調(diào)豐富的英語(yǔ)并配以豐富的表情和動(dòng)作來(lái)組織課堂教學(xué)。同時(shí)在課堂教學(xué)中穿插大量游戲，愛(ài)玩是孩子的本性，對(duì)于游戲，他們是最感興趣的，把教學(xué)活動(dòng)盡量的游戲化，讓孩子在各種游戲中慢慢學(xué)習(xí)，通過(guò)重復(fù)和反復(fù)，從而在腦海里的印象就加深了。如，我在教人體器官face、 nose、 mouth、 ear時(shí)，我將幾個(gè)學(xué)生叫到黑板前，讓他們做“Touch your face /mouth/nose/ear”等動(dòng)作，做對(duì)的，下面的同學(xué)說(shuō)，“Yes！”做錯(cuò)了，下面的同學(xué)就說(shuō)，“no！”也可以由 教師說(shuō)：“Touch your face.”讓全班同學(xué)做動(dòng)作。通過(guò)這一游戲，學(xué)生就很容易地掌握了這些單詞，最后我會(huì)以一首歌曲結(jié)尾，讓他們指著自己的face、 nose、 mouth、 ear來(lái)唱這首歌，進(jìn)一步練習(xí)這幾個(gè)器官的單詞，這樣不僅可以讓孩子盡情投入到游戲中，同時(shí)還給孩子一個(gè)輕松和諧的語(yǔ)言環(huán)境，使得課堂充滿(mǎn)活力，可起到事半功倍的效果。此外，還可采用故事教學(xué)來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)楣适虑楣?jié)生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富和趣味性，可以充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，使孩子的注意力集中起來(lái)，比如故事講述中，將要學(xué)習(xí)的單詞、短語(yǔ)和句子穿插其中，孩子們對(duì)此非常感興趣，在不知不覺(jué)中，竟然全部掌 握，且印象極深。再者，我們還可以采取情境教學(xué)法，也是吸引孩子，激發(fā)孩子興趣的好方法。好奇是孩子的天賦，兒童活動(dòng)受興趣的支配，課堂上老師利用實(shí)物或者直觀教具等一些手段，盡量給孩子創(chuàng)設(shè)一些情境和語(yǔ)境，如我對(duì)四年級(jí)新生，一開(kāi)始上課就用英語(yǔ)向他們問(wèn)好，作自我介紹 ：Hello，boys and girls.I？蒺m your English teacher.My name is caolei，You may call me Miss. cao .Welcome to study English.I am glad to see you .I wish you work hard at English，and I love you very much。然后就以一首英文歌曲或者一個(gè)Free talk 開(kāi)始今天的英語(yǔ)課，課堂用語(yǔ)也是盡量用英語(yǔ)說(shuō)，如：Class begins！Let？蒺s listen to the tape now.Please read after me.如果有學(xué)生在竊竊私語(yǔ)時(shí)，我會(huì)說(shuō)：Be quiet！根據(jù)學(xué)生 讀書(shū)、回答的完善程度，我會(huì)分別說(shuō)Good/Verygood/Wonderful/Excellent.讓孩子在輕松快樂(lè)的語(yǔ)境中學(xué)習(xí)，不但激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，而且還會(huì)記憶深刻。

其次，要溝通情感，培養(yǎng)興趣。

課堂上，老師盡量微笑教學(xué)，并以風(fēng)趣，幽默的語(yǔ)言，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，要知道學(xué)生對(duì)老師的喜愛(ài)直接影響到對(duì)于這個(gè)科目的學(xué)習(xí)，所以老師要注意和學(xué)生在思想和感情上的交流，老師在情感上要多付出，多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，時(shí)時(shí)表現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的關(guān)切和愛(ài)護(hù)，尤其小學(xué)生的那種自我暴露的心理，老師的一句表?yè)P(yáng)會(huì)起到很重要的作用，所以也直接關(guān)系到對(duì)這門(mén)學(xué)科的興趣。

最后，要靈活教學(xué)，保持興趣。

任何一種活動(dòng)，時(shí)間久了，學(xué)生都會(huì)厭倦，所以教師要時(shí)常變換一下教學(xué)模式，比如利用孩子的好勝心理，經(jīng)常開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng)，一方面能能激起孩子的進(jìn)取心，另一方面，對(duì)知識(shí)的鞏固也有更好的效果。同時(shí)還可以謎語(yǔ)法[比如講春夏秋冬的單詞時(shí)，我會(huì)描述出春夏秋冬的景色，和這個(gè)季節(jié)孩子們喜愛(ài)的活動(dòng)等，讓她們猜出是什么季節(jié)，他們會(huì)非常感興趣的]，兒歌法、順口溜法、歌曲法、形象教學(xué)法、肢體語(yǔ)言教學(xué)法等多種方法，并配以各種的獎(jiǎng)勵(lì)，以表示對(duì)勝利者的賞識(shí)，對(duì)進(jìn)步者的鼓勵(lì)。孩子們?cè)跓狒[的氣氛中，你追我趕，學(xué)英語(yǔ)的興趣越來(lái)越濃，上英語(yǔ)課成為他們最快樂(lè)的事。

中國(guó)古代教育家孔子也曾說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”由此可見(jiàn)，興趣在學(xué)習(xí)的過(guò)程有著舉足輕重的作用。作為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師，我們有義務(wù)讓興趣變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力。幫助學(xué)生形成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，這是勢(shì)在必然的。

參考文獻(xiàn)：

[1]淺談興趣在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要性-張小娟《新校園旬刊》 2015

[2]淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中興趣和方法的重要性—林秀蘭 《hauzhang》 2012

[3]孔子《論語(yǔ)·雍也》