航天型號領軍人才成長規律及其培養對策

◎中國航天科技集團公司 李君 唐偉

航天型號領軍人才成長規律及其培養對策

◎中國航天科技集團公司 李君 唐偉

近年來，隨著載人航天、探月等重大工程項目取得輝煌成就，航天型號“兩總”作為航天科技人才隊伍的領軍人物，引起了外界的廣泛關注。型號領軍人才的培養與使用也成為航天事業出經驗、出亮點的地方，成為社會關注的焦點。面對高強度研制、高密度發射、競爭性采購等新形勢、新要求，必須進一步把握型號人才成長規律，培養出優秀的型號“兩總”，以更好完成航天重大工程任務。

一、成長規律分析

航天型號領軍人才的成長具有其內在的客觀規律，把握這個規律，對于有針對性地做好型號領軍人才的培養選拔工作具有十分重要的意義。

1.事業牽引規律

國家的戰略需要推動了航天事業的發展，航天事業的發展是與國家進步、民族尊嚴緊密聯系在一起的。中國航天從成立之初就吸引了一大批有志于航天事業、為國爭光的優秀科技人才投身其中，他們胸懷報國之志、淡泊名利、無私奉獻，從而也成就了一大批具有強烈愛國心、責任感和使命感的航天科技帥才。20世紀90年代以后，特別是21世紀以來，以載人航天、探月、導航衛星、高分辨率對地觀測系統為代表的一大批重大航天工程陸續實施，為航天科技工作者提供了施展才華的廣闊舞臺。一大批奮發有為的青年人才正是在神圣的使命、艱巨的任務中被推到型號研制的前方，他們不斷積累知識和經驗，并在建功立業的工程實踐中脫穎而出，成為我國航天事業的中堅力量和社會廣泛贊譽的科技領軍人物。

2.潛質驅動規律

航天型號領軍人才的成長表明，他們大都天分較高、勤奮好學、有好奇心、愛鉆研、邏輯思維能力強，具有為實現理想或達到預定目標而艱苦奮斗的決心與勇氣；大都接受過良好的高等教育、系統的科學方法訓練，具備扎實的專業知識和技能；大都專注于自己的選擇，能將個人興趣愛好與職業目標很好的結合，堅定信念，不被外力干擾，能沿著既定的軌跡達成個人目標，促進個人的成長成才。另外，決定型號領軍人才取得成功的重要因素不僅是智商，情商也很重要。優秀的型號領軍人才往往善于與人打交道，樂于與他人合作共事，特別是能夠團結、組織一個團隊完成攻堅克難的艱巨任務。

3.良才先行規律

在我國航天重大工程研制中不斷涌現出一批技術過硬、素質優良、朝氣蓬勃的年輕領軍人才。一方面是由于其本身基礎好、潛力大、肯努力；另一方面是組織以愛才之心、用才之切，及早識別和發現優秀人才，大膽選拔優秀骨干人才參與重大工程和重點型號研制。不拘一格選用人才擔當重任，賦予他們相應的責任和使命，使他們經受鍛煉，加快成長。

4.因才施用規律

航天型號是一個龐大而復雜的系統工程，需要成才經歷、個性特征不同的人才聚集起來，群策群力，施展各自才能。組織會觀察、識別人才特點，并結合崗位要求因人而異、因人施策，使人才沿著一條最佳路徑成長。例如，對那些性格內斂、甘于奉獻，同時對技術追求執著專注、刻苦鉆研的人才，可以向專業技術縱深發展，成為專業技術領域的專家；那些既懂技術，又具有宏觀把握能力、較強組織管理能力和溝通協調能力的人才，可以向型號總指揮、院所長的方向發展，做到各有所長，各得其所。

5.實踐歷練規律

由于航天型號組織復雜，技術難度大，型號研制人員只有經歷型號工程的鍛煉、長時間的磨練以及成功與失敗的考驗才能掌握這些知識和技術，才能夠有效地提升自己的能力。航天型號領軍人才隊伍中的大多數普遍經歷過型號任務的歷練和多崗位鍛煉，長期的工程實踐使他們在知識、能力、經驗等方面得到快速成長，不斷在型號研制或管理過程中總結創新，提出開創性的建議和思路，促使自身向更高層次的人才轉變。

6.知識融通規律

在航天事業創建和發展過程中，第一代領軍人才大多是留美回國的高級知識分子，正是他們造就了“兩彈一星”的偉大事業；第二代領軍人才有許多是留蘇歸來或在國內著名大學學習的優秀人才，他們在老一輩航天科學家的帶領下鑄就了“三抓”等重大成就；新一代領軍人才，不僅在高等學校學習了系統化的知識，而且師從航天前輩學到了技術訣竅、方法。幾十年來，在航天型號研制過程中，通過老帶新、師帶徒的師承關系，實現了實踐經驗的分享和隱性知識的傳承，使科技人員能夠在繼承與創新過程中少走彎路，達到事半功倍的效果。

7.差異路徑規律

遵循“一個總體部，兩條指揮線”的模式，逐步探索出型號領軍人才成長的基本發展路徑，即成長為型號總指揮、副總指揮或總設計師、副總設計師。其中，型號總設計師主要有2條成長路徑：一是單純從專業技術路線發展，即經過設計員、副主任設計師、主任設計師、副總設計師、總設計師的成長路徑；二是以技術為主，并經過研究室主任等技術管理經歷成長為總設計師。

型號總指揮主要有3條成長路徑：一是由研究室主任、所長等行政領導崗位成長為總指揮；二是由副總設計師或總設計師轉任而來；三是由型號辦公室主任、副總指揮成長為總指揮。型號領軍人才成長路徑雖有多種，但總的來看，都須經過長時間的專業技術工作，成為技術專家，進而成長為總設計師或總指揮。

8.協同成長規律

航天型號均涉及多個技術領域，型號研制過程需要大量人員共同參與，合力完成。因此，要求各類人才通力合作，具有密切合作、大力協同的團隊精神，這樣才能順利地完成所擔負的各項任務。優秀人才多出自優秀的團隊，優秀的團隊易涌現優秀的人才。有互相學習、大力協同、相互促進的良好氛圍，有水平高超、作風嚴謹、管理嚴格的帶頭人，就會形成人才成長的集群效應。

綜上所述，型號領軍人才成長規律如圖1所示。

圖1 型號領軍人才成長規律示意圖

二、培養對策

在深入研究型號領軍人才成長規律的基礎上，結合多年來中國航天科技集團公司型號隊伍建設和領軍人才培養的有效做法與實踐經驗，進一步提出新形勢下型號領軍人才的培養對策。

1.超前謀劃領軍人才隊伍建設

把人力資源作為事業發展最為寶貴的資源，將領軍人才隊伍建設作為人才隊伍建設的核心和關鍵，并結合形勢任務發展變化和隊伍狀況采取切實可行的措施。按照型號“探索一代、預研一代、研制一代、生產一代”的發展路線，運用系統工程的方法來謀劃、布局和推進型號領軍人才的培養；科學制定培養計劃，統籌安排科技人才的理論學習、業務培訓、實踐鍛煉和學術研究。在此基礎上，堅持整體推進、有針對性培養、差異化使用，以推動領軍人才隊伍建設。

2.完善型號領軍人才管理機制

認真貫徹中央印發的《關于深化人才發展體制機制改革的意見》，遵循領軍人才成長規律，形成領軍人才培養開發、選拔使用、考核評價、激勵保障環環相扣、互為促進的良性機制。以型號任務量化考核為基礎，完善型號“兩總”履職績效考核，充分發揮考核的導向作用。對一線科技人才進行能力等級評定，建立和完善以勝任力為基礎的型號研制崗位任職資格體系。

3.奠定領軍人才隊伍成長基礎

結合航天主體專業，對相關大學的優勢學科、專業進行全面評估，并在此基礎上引進國家重點大學的優勢專業學生，進一步提高大學畢業生引進質量，全面提高研究生所占比例。充分利用與知名高校的戰略合作關系，依托產學研合作平臺，通過聯合建立技術研發中心、實驗室或項目基金等多種形式提高畢業生的攻關能力和學術水平。與此同時，按照型號研制需要和崗位要求，積極延攬工程師以上職稱的優秀社會成熟人才，加大海外高層次人才引進力度。“十二五”以來，航天科技集團共引進了2458多名博士生、1.2萬名碩士生以及800多名海外優秀人才，這為型號隊伍建設奠定了堅實的基礎。

4.加快培養造就優秀年輕人才

在型號研制中盡早識別和發現優秀年輕人才，及早讓他們在關鍵技術崗位歷練成長，使其敢于挑戰重大型號關鍵問題，敢于提出原創科學思想，敢于創新方法和技術，敢于引領航天技術發展前沿，在攻克重大科研難題中成長、成熟、成才。實施領軍人才接力計劃，大力推進型號領軍人才的新老交替，將大批優秀年輕人才推舉到重要領導崗位或技術崗位，使其成為科技領軍人才，盡快培養造就一批將才、帥才。

5.多方面歷練領軍人才品質素質

首先，經歷完整的型號研制過程，通過攻堅克難，以及從失敗到成功的磨礪，使他們在實踐中提高專業技術水平和攻關能力。其次，通過多崗位歷練使他們系統全面地了解總體、分系統、單機等多方面知識，熟悉各系統的接口關系和技術關鍵，促使其在實踐中豐富閱歷，增強多領域的技術攻關能力和風險把控能力。努力做到技術民主，營造鼓勵創新與包容的氛圍；錘煉“嚴慎細實”的工作作風，做到任務面前敢于拼搏、勇于奉獻，困難面前堅忍不拔、百折不撓，成績面前永不懈怠、永不自滿，努力用成功報效祖國，以卓越鑄就輝煌。

6.助推領軍人才快速成長

根據重點培養對象的個人特點、知識結構、工作經歷等進行有針對性的培養，為其提供個性化的培訓支持，積極組織重點對象參加國內外的高水平培訓等，了解國際學術動態，引領國際學術前沿。加強與國外公司、境內外培訓機構和高等院校的交流與合作，有計劃選派優秀人才到國內外一流大學、科研機構、知名企業等從事學習交流與研修，使其開闊視野和思路。繼續發揚中國航天優良傳統，在實踐中建立知識傳承和經驗共享機制，構建知識管理體系。組織航天院士、專家著書立說，將在實踐中形成的系統化知識及時總結提煉。積極開展創建學習型組織活動，開展組織學習、經驗分享，提升團隊學習能力。

7.提高工作效能和創新能力

借鑒世界知名防務企業的成功經驗，努力找到適合不同組織的管理模式。對于航天科技集團整體而言，可借鑒洛克希德·馬丁公司采用專業化的大規模創新模式，建立協同創新研發體系，探究“臭鼬工廠”管理模式，成立了集團公司自己的創新特區——航天科技創新研究院及其遍布全集團的分支機構。允許其將創意快速推進到原型階段，縮短研制周期，形成一支創新型的研制隊伍。對于航天科技集團所屬規模較小的單位，則可嘗試建立扁平化管理模式和小型精英團隊，這會使內部信息流動性大大增強，激發無與倫比的創造力。未來，各項目團隊可根據工作需要臨時組建，不需要明確的界限劃分，人員自由度和流動性較好，在項目完成后可快速投入其它團隊。

8.擴大領軍人才學術影響力

鼓勵型號領軍人才多層次、寬領域、全方位參與國際科技合作和交流。密切與國外研究機構、知名大學及學術團體的合作和聯系，積極聘請國外著名高校、科研機構、航天企業的教授、專家來開展學術、技術交流，柔性引進海外杰出人才，以提升科技人才的國際化水平。支持并推薦領軍人才在國內外重要學術社團組織擔任職務，如推薦在國際宇航聯、國際宇航科學院、歐亞科學院等具有影響力的國際組織任職；推薦型號領軍人才在中國科學技術協會所屬各類學會、研究會擔任職務，進一步提高航天領軍人才在國內外的知名度、在專業領域的影響力和話語權。此外，優先從領軍人才中選拔推薦“兩院”院士、國家級專家、國家級中青年拔尖人才以及各種專家獎項人選，進一步提升型號領軍人才的學術技術水平及在專業領域的知名度和認可度?！?/p>