隨著來日旅游的外國觀光客的增加,小學生在與外國游客接觸過程中,就有了向外國游客介紹本國及自己家鄉特色與文化的機會,而這有助于小學生加深對祖國及家鄉的了解與熱愛。以此為契機,日本教師志愿者團體 TOSS開始在全國范圍內推廣觀光教育,呼吁教師與旅游觀光從業者一起加入觀光教育。
2012 年,由精通觀光教育的教師為主體組成的兒童觀光大使活動實行委員會,舉辦了第一次以小學生為主要參與對象的“兒童觀光大使活動”,旨在培養未來區域振興的主力軍。其中,兒童觀光大使的認定需要滿足以下 3 個條件:其一,需要至少參加三次活動, 且需要獲得家庭方面的支持與協助 ;其二,需要通過會場舉行的檢測考試,考試題目與活動會場的觀光資源相關;其三,需要對在會場學習到的觀光資源進行思考,形成自己的想法與態度。
兒童觀光大使活動中涌現了很多優秀事例。如,大阪府在和泉市舉行了“泉之鄉兒童觀光大使”活動,讓孩子們在美術館了解浮世繪的制作方法;在博物館里體驗鉆木取火;在日式點心老字號里體驗豆沙餡團子制作,最后需要參與活動的學生將所感所想編輯成宣傳性信息后分享到網上。通過這樣的網絡分享形式,讓更多的人了解到這些地方的特色文化,也能吸引到更多的觀光客來當地旅游。
(來源:《外國中小學教育》2015年第12期)