孔康平
(安徽師范大學歷史與社會學院,安徽蕪湖241000)
明清時期徽商的家風述論
孔康平
(安徽師范大學歷史與社會學院,安徽蕪湖241000)
徽商是明清時期重要的大商幫,延續時間之久與其良好的家風有著深刻的淵源。徽商家風主要表現在孝悌長輩、和睦宗族、修養身心、勤儉節約、友善他人、教以婉娩等方面,它彰顯了徽商熠熠生輝的家族風尚。探索明清時期徽商的家風,對于新時期家風的培育以及社會主義精神文明的建設具有重要意義。
明清時期;徽商;家風
家風是指“家庭或家族的傳統風尚、作風”[1]606,它是家庭成員身體力行的行為規范和價值取向,它的形成需要幾十年甚至幾百年如一日的堅持。家風正,子亦正;家風歪,子成災。家風是無形的老師,它對人的行為處事的規范與成效有著直接的影響?;丈淌敲髑鍟r期聞名全國的大商幫,他們之所以能夠馳騁商界、領袖商賈達數百年之久,與良好的家風有著深刻的淵源。
1.1孝悌長輩
孝悌是儒家的倫理思想,也是中華民族的傳統美德。這里是指子女對父母的孝順,兄弟之間的相互友愛。
朱子說:“子之所貴者,孝也?!薄缎輰幐幌淌仙暧枟l規》有:“子事父母……言語應對下氣怡聲,愛其所愛,敬其所敬,承順養志,事不專為,受命則籍記速行,異則返命,事有不可則下氣柔聲具白利害,無大害者亦當曲從,有過則下氣柔聲怡色以諫,諫若不入,起敬起孝,悅則復諫,有疾則寢侍不離,凡此皆事親之大經也”[2]。無論是兒子還是媳婦,都要下氣怡聲地侍奉父母,當父母有不對的時候,子女應該在父母心情好的時候委婉地提出;當父母有病時,更不應離去,這就是孝的要求與表現。如清末績溪商人胡名教,“以孝友聞”,其“自失怙后,奉侍母迥異常人,溫清定省,竭盡子職,母稍有拂意,色尤愉,容尤婉,殷勤趨事,務必得其歡心”[3]卷八。胡名教父親去世早,他懂得母親的辛苦,因此對母親非常孝順,事事都讓母親開心,對于母親的孝,在他心中則成了一種根深蒂固的情懷。
悌,即敬愛兄長,《婺源濟陽江氏統宗譜》中有:“有弟不恭敬兄者,家長當反覆誥誡,使其省悟。不悛則治以家法,甚則鳴于官。若兄不友弟,亦當勸之盡道?!盵4]可見,悌也是一種家訓,弟弟不尊敬哥哥的,家長會反復告誡他,讓他明白,如果其還是不改,就用家法來教育他了,甚至可以去官府上告;反過來,如果哥哥對待弟弟不友善,也應該勸其盡到哥哥的職責。明末清初,歙縣人許時清,出身于商人之家,自己也是大商人,“公于伯仲分金,推讓不較,嘗謂人曰:‘分產不足羞,可羞是分而爭產。兄弟間只可論情,不可論理。論理則爭比,侮慢日起;論情則和,和則乖戾不生?!瘯r以名言”[5]。倘若兄弟間只顧論理,分割財產時斤斤計較,沒有半點謙讓,必然產生隔閡;若論兄弟手足感情,彼此之間就不會因一點小利或是小虧而計較,兄弟間便會和睦。
1.2和睦宗族
徽州是一個宗法色彩濃重、宗族制度牢固的地區,宗族觀念在徽州人的生活中起了重要的作用,它要求族人之間要相互謙讓、團結互助,以保證各支系間的穩定。
《新安王氏家范十條》第二條“睦宗族”要求:“家族本一家至親,不甚疏遠。故范文正公置義田、義宅以睦宗族,而張公藝猶以九世同居”[6]。王氏家族列舉歷史上的模范典例,讓子孫后代學習,目的是“慕其余風”。同宗族之間講究和睦,異族間亦是如此,如《黃山峴陽孫氏家規》也有“恤鄰親”的條規:“鄰里鄉黨及異姓親友,皆以義相合者。尊于我者,亦我尊長,亦如尊長之敬……”[7]徽州這種和睦宗族的家風,不僅限于同宗族之間的和睦,也有異族間的和睦;不僅要求家庭之間和睦,還要求鄰里間友好。如清代黟縣商人朱作楹教育他兒子要秉性孝友,恭敬待人。當父親去世,選葬地時,別人建議他選擇祖墓旁的好風水,可是他不愿意。他說,既然是風水寶地,誰不想要呢,為了祖宗的家業而爭奪,他不想開啟這個爭端。朱作楹的兒子為了不與族人發生爭端,并沒有去選擇所謂的寶地,這正是其和睦宗族表現。明隆慶時期,程氏府君公,“連開數典”,乃典當商人,生平居心仁厚,“敦睦親族,任恤鄉鄰”[8]??兿窳x坊胡氏自南渡以來,世代在屯溪經商。光緒初期,胡宇和,“以績溪為祖宗邱墓之區,爰于城之中,營度位處筑屋數椽,為菟裘計,屋鄰某氏廢址,鄰固好事者瞰其成也,而壞公垣。公戒家人曰:‘是不可攖也,勿與難而自繕完焉’”[3]。盡管鄰居損害了自己的利益,但是宇和公仍然要求家人“勿與難”,爭取與鄰人和睦相處。
1.3修養身心
《禮記·大學》說:“欲齊其家者,必修其身”,徽商具有“賈而好儒”的特色,儒氣是徽商身上一種獨特的氣質,因此徽商常用“修身”來教育子弟。黟縣商人余光徽之子跟隨著名學者潘文熊學習,他給兒子寫信“為學當修養身心”[9]徽商的修身主要通過讀書來明義理,免俗氣,保持忠信的品質。
晚清婺源商人程執中教育子弟“讀圣賢書,非徒學文章掇科名已也”[10]455,清代黟縣商人胡作霖在家閑居的時候也教育兒子“讀書非徒以取科名,當知作人為本”[9],顯然他們都要求子女不僅讀圣賢書,更要懂得立品做人。那么怎樣做人呢?做人又有哪些必要的品質呢?清代黟縣商人許源告誡兒子“名為讀書人,必要宅心忠厚,無墜先傳”[9]??登瑫r期的歙縣鹽商吳鈵,同樣教子“人生學與年俱進,我覺‘厚’之一字,一生學不盡,亦做不盡也”[11]。他們通過自己的體會,讓子弟也心存仁厚,身體力行。這樣的家庭格言,必使家聲不墜。明朝休寧富商程鎖,他在“暇日,乃召賓客,稱詩書,其人則陳達甫、江民瑩、王仲房;其書則《楚辭》、《史記》、《戰國策》、《孫武子》,迄今遺風具在,不亦翩翩乎儒哉”[12].!程鎖不但成為富商,并且閑暇之時還堅持讀書,這樣,一方面有利于與其他文人交流,另一方面也提升了自身的修養,成為“賈名而儒行”的人。
1.4勤儉節約
“徽在萬山間,原隰墳衍之地少,居窄民稠,民鮮力田,而多貨殖,土瘠民貧,俗尚儉嗇”[13]299,徽州人歷來尚節儉,徽商大多自幼貧困經商,所以即便致富之后,依然保持勤儉節約的好習慣。
《績溪積慶坊葛氏家訓、家規》有“人之處家,在于勤儉。蓋勤以開財之源,儉以節財之流,此生財大道也。……故子孫必須勤儉,方能不墜家聲”[14]。勤是獲得財富的源頭,儉是節約財富的流,勤儉是子孫后代保持家業的重要方式?!饵S山峴陽孫氏家規》最后一條家規“崇儉約”:“儉,美德也。……今后凡飲食、衣服、宮室、納聘、嫁女及壽筳喪祭待賓之類,俱以簡約相尚……”[7]。這則家訓告誡子孫日常的各種活動都要堅持勤儉,無論是飲食衣物,還是婚喪嫁娶,都要力行節儉。如明弘治年間,歙縣巖鎮的汪長公(字潤之),十七歲從父經商,歷盡艱險,深知經商不易,“蓋長公以儉樸起,米鹽纖悉,雖逮耄耋,靡弗稽也,身累鉅訾(貲),埒素封矣,而茹淡猶故,衣無華也”[15]211-212。又如清末績溪世商胡裕煋,到臨終前還說:“猶諄諄以戒奢華、習勤儉訓示子孫。”[3]同一家族的胡名教“與孺人持身勤儉,服食器用,屏絕鉛華,常以振家為念”[3],上述婺源李氏子孫李大祈“治家故尚勤儉,家雖饒,而恬淡自御,食不兼味,衣不重彩,泊如也。”[16]徽商講究勤儉節約,這是治家之道,也是祖宗豐厚的基業不毀于自己之手的保證,更是興家、旺家、盛家的手段。因此,徽商延續六百年之久,與此有極大的關系。
1.5友善他人
徽商還講究義,即為宗族、為大眾、為社會謀福利。所以,徽商在經商致富以后,多善舉義行。明朝著名徽商程維宗,平生之志,就是喜于作為,以立事功。“本里審坑庵建祠,撥田地五畝,與僧供奉香燈。又于土名橫干施地造亭,以便憩息。其高遠莊之田在臨溪方干之末,藝菽粟即苦水,樹禾稼則衢旱,歲無常收,公患之,乃相地之宜,不惜重費,庸工作堰開渠二里,引流以灌干末之田,計一千三百余畝,一方之人皆受其利”[17]。程維宗為族眾做了不少好事,使得一方之人皆受其利。又如,清歙縣商人鮑峻,“家貧好義”,后來“業浙鹺,貲漸裕,嘗捐屯餉、設義倉、助軍需”。其兒子鮑魁亦如此,乾隆九年(1744)歙縣發生水災,“魁捐糴以濟,鄉閭全活,甚眾又伐石甃,邑東孔道十余里成坦途”[18]361,鮑氏父子的義行還得到當時朝廷的恩獎。
另外,對于那些鰥寡貧困者,他們也是慷慨大方,熱心幫助?!饵S山遷源王氏族約家規》最后兩條要求“矜鰥寡”:“書曰:‘無虐煢獨’,又曰:‘不敢侮鰥寡’,蓋此為窮民之無告者也,須勤加軫恤,使無失所”[19]對于貧困者,又有“濟貧窮”:“或因年歲荒歉,與夫疾病災患,以至顛連,非關人事,自貽伊戚,必相與扶持而周恤之”[19]。明代休寧的吳用良,“居里中,故多予。凍餒予衣食,病予藥,殯予棺。涂淖病行,則甃石予眾;野有棄女,則予之糈而乳之”[12]。黟縣碧山李氏世代經營醫藥業,清咸同年間徽州遭兵燹,李氏家族遭難,李氏子孫雖“以家學糊口”,但仍不忘“濟世于民”[20]。
1.6教以婉娩
在傳統的倫理綱常社會中,女性雖然社會地位卑微,但是其在家庭中的作用是不容忽視的?;罩菖詿o論是為人子或是為人妻,在徽商家庭中都是孝子、賢內助。上述提到的祁門碧山李氏世代經營醫藥業,其家訓中明確記載子孫后代選擇對象時,應“擇幽閑靜之媛,使之以得相朂”[20]。徽州女性從小接受的家教就是“女子則教以婉娩”[21]。因此,良好的家風就要求女子賢惠貞潔。
位于婺源東北的虹關,是有名的墨鄉,這里的男人大多在外經商,徽商婦成為家庭的主力。同治九年(1870),虹關的鏡心堂刊了《(定教慈佛)閨門寶訓》,勸導這里的女人要修身,在家中“要安分“,“克襄家政,養翁姑,訓兒女,各事調?!薄W溆邝鹂h境內的江村,居于萬山之中,人多地少,為了生計不少人外出營生。所以這里的男人世代在外經商很正常,不少女性成為留守家庭的徽商婦,然而這里卻也盛產賢貞之女,在村志《橙陽散志·烈女傳》[22]中記載了160多位賢貞之女,這些女性大部分屬徽商婦,因懿行嘉跡被載入史冊。在徽州,除了虹關、江村,還有更多地區的徽商女性堅守著賢惠與貞潔。倘若平時沒有家族觀念的教育與影響,一個女性群體怎會為一種信念堅守終生。
2.1儒風獨茂的社會風氣的影響
徽州素稱“東南鄒魯”,新安亦為“朱子闕里”,朱熹的理學和傳統儒家思想對這里的影響更是勝于他邑。因此“徽州形成了‘俗好儒而矜議論’、‘儒風獨茂’的文化氛圍”[23]455。儒家的仁、義、禮、智、信等道德規范成為徽商家風的主要表現?;罩萑藢χ祆漤敹Y膜拜,其中商人和士人尤為突出,“‘徽州各姓聚族而居’,族有‘族規’,氏有‘家典’,朱熹所定制定的‘家禮’,成為各族‘族規’或‘家典’的依據”[23]403。正如“新安各姓,聚族而居,絕無雜姓摻入者,其風最為近古。出人齒讓,姓名有宗祠統之。歲時伏臘,一姓村中,千丁皆集。祭用文公《家禮》,彬彬合理”[24]。
在這種濃烈的儒家思想的熏陶和“理學第一”觀念的指導下,徽州商人亦商亦儒,朱子《家禮》成為徽商家風建設的典范,徽商將對子弟的教育書寫成族規家訓置于族譜之中,張貼在祠堂之內,或是書寫于楹門之上,亦或是制成石碑、牌匾,警示子孫后代嚴格遵守,一代代傳承下去。徽州的宗祠、街巷及民居等處也這樣的楹聯,“壽本乎仁,樂生于智;勤能補拙,儉可養廉”,仁,即“仁者愛人”,告誡子孫要想長壽必須“仁”,勤儉是一種操守,它更是徽商保持家族事業永久不衰的手段?,F在的屯溪老街一品齋仍有“要好兒孫須從敬祖敬宗起,欲光門第還是讀書積善來”,教育子弟要懂得孝親、讀書,讀書不僅光耀門第,徽商子弟讀書還學習算術等知識,這是從商的本領?!跋б孪撤菫橄ж斁壪Ц#竺罄毲蠹耗笕恕?教育子孫勤儉不僅是惜財,更是為自己修福,凡事若想成功,必須靠自己努力爭取?;丈套孑叺某晒楹蟠訉O奠定了基礎,子孫亦必須靠自己去發展壯大家族事業。黟縣的宏村有“善為至寶一生用,心作良田百世耕”,“世事讓三分天寬地闊,心田存一點子種孫耕”,勸戒人要留一點善德,留一些善行,徽商致富后積極投身公益事業,美德不僅留予他人,亦讓子孫效法。除此之外,徽商還將先人的教育、嘉言懿行刻寫于石碑或是牌匾置于祠堂之內或街巷。如歙縣棠樾鮑氏支祠就有“樂善好施”的牌匾;于嘉慶二年建造,位于歙縣棠樾的一座牌坊鐫有“天鑒精誠”、“人欽至孝”的刻字;龍川胡氏宗祠堂內,刻有告誡族人的石碑。無論是高掛于門頭的楹聯還是石碑、牌匾等,都是一些通俗倫理或者是賢良嘉跡,它時刻警惕著徽商子孫恪守這種良好的警訓。
2.2根深蒂固的宗族觀念的影響
徽州人自古重宗義,一個家庭的升落榮辱與這種宗族理論是聯系在一起的,深刻的宗族觀念是徽商家風形成的思想溫床?;罩葑诜ㄖ贫鹊幕咎卣魈卣魇亲鹱?、敬宗、睦族。“為了鞏固宗族關系,朱熹制訂了一套詳細的禮法制度,通過他親自撰寫的《家禮》充分表現出來”[25]21。朱熹的《家禮》是以“三綱五常為大體”,目的是“明君臣父子夫婦之倫”、“序親疏貴賤之儀”,徽州人把朱熹的《家禮》搬到“族規”、“家訓”之中,目的是將這種規范根植于徽州子孫的心中,這種規范是明尊長、敘本源的重要依據,起到了尊祖、敬宗、收族和維持宗族禮法秩序的作用。
《休寧富溪程氏申訓條規》第一條就闡述:“齊家之要必振三綱為重,三綱者何?君為臣綱,父為子綱,夫為妻綱也。家長者亦家人之嚴君也,<易>曰:‘乾知大始,坤作成物?!呔玻敢?,當總其綱而主其大始,坤者臣也,子也,妻也,順成天施而代其終,故綱舉而目張,統一而序。凡一家之事,家長主其綱,擇家眾分任之,而使之行,子弟若婦雖有才智,亦必稟之于上,不敢擅專,如此則大綱振而彝倫敘,無不舉之事矣”[26]。程氏這則家規,首明“三綱五?!保彝コ蓡T要“統一有序”,“家長主其綱”,各家眾分任行之,目的是維護倫序?!盾迏鞘霞业洹分杏校骸白逯凶拥懿荒茏x書,又無田可更,勢不得本從事商賈,族眾或提攜之,或從它親友處推薦之,令有恒業,可以糊口,勿使游手好閑,致生禍患”[27]18。這是將幫助宗族困難成員、鞏固宗族團結作為應盡的義務。無論是維護家族綱常秩序還是加強族眾團結,其目的都是為鞏固宗族秩序。濃厚的宗族觀念,使得徽商利用家風建設來維持其長久且順利的進行??梢姡罩葑谧逵^念是影響家風形成的重要原因之一。
家庭是社會的細胞,是連接個人與社會之間的橋梁。家風是家庭的靈魂,它的形成需要家族成員長期的培育和踐行,良好的家風有助于家庭的健康成長。在2015年的春節團拜會上,習總書記就指出:不論時代發生多大變化,不論生活格局發生多大變化,我們都要重視家庭建設,注重家庭、注重家教、注重家風,緊密結合培育和弘揚社會主義核心價值觀,發揚光大中華民族傳統家庭美德,促進家庭和睦,促進親人相親相愛,促進下一代健康成長,促進老年人老有所養,使千千萬萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點。因此,作為社會細胞的家庭有義務建設優良的家風,并使家庭成員以良好的家庭風尚踐行社會主義核心價值觀。
明清時期的徽商極其重視家風建設,其倡導的孝悌長輩、和睦宗族、修養身心、勤儉節約、友善他人、教以婉娩等家庭觀念涉及做人、做事、經商等各個方面。古徽州商人傳承下來的家風是一筆優秀的精神財富。隨著時代的進步,我們應該將這種精神財富投入到社會主義和諧社會的構建中,使其煥發新的活力。
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[責任編輯:錢果長]
10.13420/j.cnki.jczu.2016.05.017
K248
A
1674-1102(2016)05-0079-04
2016-03-22
孔康平(1989-),女,河南杞縣人,安徽師范大學歷史與社會學院碩士研究生,主要從事徽商研究。